FeCl3是一種用途比較廣泛的鹽.
(1)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成.刻制印刷電路時,要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2.請寫出反應(yīng)的離子方程式
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+

(2)FeCl3在天然水中可生成氫氧化鐵膠體,其沉降水中懸浮物的速度高于鋁鹽(如硫酸鋁等),是城市污水及工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑.實驗室制取氫氧化鐵膠體的方法是
C
C
(填字母序號).
A.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,生成棕黃色液體即可.
B.在FeCl3溶液中加入足量的NaOH溶液
C.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體
D.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀
證明此膠體已經(jīng)制成的最簡單方法為
丁達(dá)爾效應(yīng)
丁達(dá)爾效應(yīng)

(3)FeCl3可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán),化學(xué)方程式如下:2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KI
在上式上用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
.向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4溶液,振蕩、靜置后會發(fā)現(xiàn)下層液體的顏色為
紫(或紫紅)
紫(或紫紅)
色,再將混合液倒入
分液漏斗
分液漏斗
(填儀器名稱)中,將兩層液體分離.
分析:(1)反應(yīng)生成氯化銅和氯化亞鐵;
(2)FeCl3在沸水中可生成膠體,膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng);
(3)2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KI中,F(xiàn)e元素的化合價降低,I元素的化合價升高,以此分析電子轉(zhuǎn)移;向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4溶液,有色層在下層,然后分液.
解答:解:(1)FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2,該離子反應(yīng)為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,故答案為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;
(2)FeCl3在沸水中可生成膠體,則應(yīng)選C,且膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),可利用此性質(zhì)來證明此膠體已經(jīng)制成,故答案為:C;丁達(dá)爾效應(yīng);
(3)2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KI中,F(xiàn)e元素的化合價降低,I元素的化合價升高,則電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為;向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4溶液,有色層在下層,顏色為紫色(或紫紅色),然后利用分液漏斗分離,
故答案為:;紫(或紫紅);分液漏斗.
點評:本題考查知識點較多,涉及離子反應(yīng)、膠體制備和性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)、萃取和分液等,注重基礎(chǔ)知識的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟寧市汶上一中高一3月質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(12分)FeCl3是一種用途比較廣泛的鹽。
(1)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成?讨朴∷㈦娐窌r,要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2。請寫出反應(yīng)的離子方程式                 。
(2)FeCl3在天然水中可生成氫氧化鐵膠體,其沉降水中懸浮物的速度高于鋁鹽(如硫酸鋁等),是城市污水及工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑。實驗室制取氫氧化鐵膠體的方法是       (填字母序號)。

A.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,生成棕黃色液體即可。
B.在FeCl3溶液中加入足量的NaOH溶液
C.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體
D.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀
證明此膠體已經(jīng)制成的最簡單方法為                                       
(3)FeCl3可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán),化學(xué)方程式如下:
2FeCl3+ 2KI = 2FeCl2+ I2+2KI
在上式上用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4溶液,振蕩、靜置后會發(fā)現(xiàn)下層液體的顏色為       色,再將混合液倒入          (填儀器名稱)中,將兩層液體分離。

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(12分)FeCl3是一種用途比較廣泛的鹽。
(1)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成。刻制印刷電路時,要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2。請寫出反應(yīng)的離子方程式                 。
(2)FeCl3在天然水中可生成氫氧化鐵膠體,其沉降水中懸浮物的速度高于鋁鹽(如硫酸鋁等),是城市污水及工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑。實驗室制取氫氧化鐵膠體的方法是       (填字母序號)。

A.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,生成棕黃色液體即可。
B.在FeCl3溶液中加入足量的NaOH溶液
C.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體
D.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀
證明此膠體已經(jīng)制成的最簡單方法為                                       
(3)FeCl3可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán),化學(xué)方程式如下:
2FeCl3+ 2KI = 2FeCl2+ I2+2KI
在上式上用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4溶液,振蕩、靜置后會發(fā)現(xiàn)下層液體的顏色為       色,再將混合液倒入          (填儀器名稱)中,將兩層液體分離。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省聊城市高一上學(xué)期七校聯(lián)考期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

FeCl3是一種用途比較廣泛的鹽。

(1)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成?讨朴∷㈦娐窌r,要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2。請寫出反應(yīng)的離子方程式                  。

(2)FeCl3在天然水中可生成氫氧化鐵膠體,其沉降水中懸浮物的速度高于鋁鹽(如硫酸鋁等),是城市污水及工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑。實驗室制取氫氧化鐵膠體的方法是        (填字母序號)。

A.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,生成棕黃色液體即可。

B.在FeCl3溶液中加入足量的NaOH溶液

C.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體

D.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀

證明此膠體已經(jīng)制成的最簡單方法為                                        

(3)FeCl3可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán),化學(xué)方程式如下:2FeCl3 + 2KI = 2FeCl2 + I2 +2KI,在上式上用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4溶液,振蕩、靜置后會發(fā)現(xiàn)下層液體的顏色為        色,再將混合液倒入           (填儀器名稱)中,將兩層液體分離。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)FeCl3是一種用途比較廣泛的鹽。

(1)印刷電路板是由高分子材料和銅箔復(fù)合而成?讨朴∷㈦娐窌r,要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”,生成CuCl2和FeCl2。請寫出反應(yīng)的離子方程式                 。

(2)FeCl3在天然水中可生成氫氧化鐵膠體,其沉降水中懸浮物的速度高于鋁鹽(如硫酸鋁等),是城市污水及工業(yè)廢水處理的高效絮凝劑。實驗室制取氫氧化鐵膠體的方法是       (填字母序號)。

A.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,生成棕黃色液體即可。

B.在FeCl3溶液中加入足量的NaOH溶液

C.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色液體

D.將飽和的FeCl3溶液滴入沸水,并繼續(xù)煮沸至生成紅褐色沉淀

證明此膠體已經(jīng)制成的最簡單方法為                                       

(3)FeCl3可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán),化學(xué)方程式如下:

2FeCl3+ 2KI = 2FeCl2+ I2+2KI

在上式上用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4溶液,振蕩、靜置后會發(fā)現(xiàn)下層液體的顏色為       色,再將混合液倒入          (填儀器名稱)中,將兩層液體分離。

 

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