1mol某有機(jī)物在稀硫酸作用下，水解生成2mol相同的物質(zhì)．下列物質(zhì)中，符合題意的物質(zhì)可能是（　　）
①蔗糖 ②麥芽糖 ③淀粉 
④⑤⑥
A、①②⑤B、④⑤
C、①⑤⑥D、②⑤⑥
考點(diǎn)：蔗糖、麥芽糖簡介,消去反應(yīng)與水解反應(yīng),淀粉的性質(zhì)和用途
專題：有機(jī)反應(yīng),糖類與蛋白質(zhì)專題
分析：①蔗糖水解生成葡萄糖和果糖；
②麥芽糖水解生成葡萄糖；
③淀粉水解生成葡萄糖；
④水解生成乙二酸和乙二醇；
⑤水解生成2-羥基-丙酸；
⑥水解生成3，4，5-三羥基苯甲酸．
解答： 解：①蔗糖水解生成葡萄糖和果糖，不是相同的物質(zhì)，故①錯(cuò)誤；
②1mol麥芽糖水解生成2mol葡萄糖，故②正確；
③1mol淀粉水解生成很多mol葡萄糖，故③錯(cuò)誤；
④水解生成乙二酸和乙二醇，不是相同的物質(zhì)，故④錯(cuò)誤；
⑤1mol水解生成2mol2-羥基-丙酸，故⑤正確；
⑥1mol水解生成2mol3，4，5-三羥基苯甲酸，故⑥正確；

故選D．
點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)的水解，明確水解的原理是解題的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各化合物的命名中正確的是（　�。�
A、CH2=CH-CH=CH2 1，3-二丁烯
B、  
    2-甲基丁烷
C、   
   甲基苯酚
D、                       
     1，3，4-三甲苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1mol O3和1molO2具有相同的（　�。�
A、分子數(shù)B、原子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、電子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

若溶液中由水電離產(chǎn)生的c（OH-）=1×10-14mol?L-1，滿足此條件的溶液中一定能大量共存的離子組是（　�。�
A、Al3+　Na+　NO3-  Cl-
B、K+　Na+　Cl-　NO3-
C、K+　Na+　Cl-　HCO3-
D、K+　Fe2+　SO42-  NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

瑞典皇家科學(xué)院把2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在“鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的三位化學(xué)家．下列有關(guān)鈀原子（
 
106
46
Pd）的說法正確的是（　�。�
A、質(zhì)量數(shù)為46
B、質(zhì)子數(shù)為106
C、電子數(shù)為46
D、中子數(shù)為106

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語正確的是（　�。�
A、原子核內(nèi)有10個(gè)中子的氧原子：
 
18
10
O
B、CCl4的電子式：
C、CH4分子的比例模型：
D、乙醇的結(jié)構(gòu)式：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列狀態(tài)的物質(zhì)，既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是（　�。�
A、MgCl2晶體
B、熔融的NaCl
C、液態(tài)酒精
D、KOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

空氣吹出法工藝，是目前“海水提溴”的最主要方法之一．其工藝流程如下：
（1）步驟④的離子反應(yīng)方程式為
 
．
（2）溴微溶于水，步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物，它們的相對密度相差較大．分離出液溴的實(shí)驗(yàn)室方法為
 
．
（3）步驟⑥如果在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，需用到的玻璃儀器有
 
．
（4）工業(yè)生產(chǎn)不直接蒸餾含溴的海水得到液溴，而要經(jīng)過“空氣吹出、SO2吸收、氯化”，原因是
 
．
（5）苦鹵水還可以用于制取金屬鎂，用化學(xué)方程式表示從苦鹵水制取金屬鎂的反應(yīng)原理
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
，鋁屬于
 
（選填“活潑”或“不活潑”）金屬，在化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)出
 
（選填“氧化性”或“還原性”）．

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