實(shí)驗(yàn)序號(hào) | H2O2溶液濃度 | H2O2溶液溫度 | 催化劑 | 所用時(shí)間 |
① | 5% | 20℃ | 2滴1mol/LFeCl3 | t1 |
② | 5% | 40℃ | 2滴1mol/LFeCl3 | t2 |
③ | 10% | 20℃ | 2滴1mol/LFeCl3 | t3 |
④ | 5% | 20℃ | 不使用 | t4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
編號(hào) | 操 作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 分別在試管A、B中加入 5mL 5% H2O2溶液,各滴入1~2 滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中. | 試管A中不再產(chǎn)生氣泡,試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大 |
② | 另取兩支試管分別加入 5mL 5%H2O2溶液和 5mL 10%H2O2溶液. |
試管A、B中均未見氣泡產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
編號(hào) | 操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 分別在試管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1mol/L FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡. | 試管A中不再產(chǎn)生氣泡; 試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大. |
② | 另取兩支試管分別加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 | 試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) |
室溫下,試管中所加試劑及用量/mL | 室溫下,溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 |
H2O | 0.2mol/L KMnO4溶液 |
3mol/L H2SO4溶液 | ||
1 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | 4.0 |
2 | 3.0 | 3.0 | 2.0 | 2.0 | 5.2 |
3 | 3.0 | 4.0 | 1.0 | 2.0 | 6.4 |
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) |
室溫下,試管中所加試劑及用量/mL | 再向試管中加入少量固體 | 室溫下,溶液褪至無(wú)色所需時(shí)間/min | |||
0.6mol/L H2C2O4溶液 |
H2O | 0.2mol/L KMnO4溶液 |
3mol/L H2SO4溶液 | |||
4 | 3.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 | MnSO4 MnSO4 (填寫所加甲固體的化學(xué)式) |
t |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆安徽省高二第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)小組為了研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)原理]2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 === K2SO4 + 2MnSO4 + 10CO2↑ + 8H2O
[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及記錄]
實(shí)驗(yàn)編號(hào) |
室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL |
室溫下溶液顏色褪至無(wú)色所需時(shí)間 / min |
|||
0.6 mol/L H2C2O4溶液 |
H2O |
0.2mol/L KMnO4溶液 |
3 mol/L 稀硫酸 |
||
1 |
3.0 |
2.0 |
3.0 |
2.0 |
4.0 |
2 |
3.0 |
3.0 |
2.0 |
2.0 |
5.2 |
3 |
3.0 |
4.0 |
1.0 |
2.0 |
6.4 |
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是 。
(2)利用實(shí)驗(yàn)1中數(shù)據(jù)計(jì)算,用KMnO4的濃度變化表示的反應(yīng)速率為:υ(KMnO4) = 。
(3)該小組同學(xué)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)繪制了n(Mn2+) 隨時(shí)間變化趨勢(shì)的示意圖,如圖1所示。但有同學(xué)查閱已有的實(shí)驗(yàn)資料發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中n(Mn2+) 隨時(shí)間變化的趨勢(shì)應(yīng)如圖2所示。該小組同學(xué)根據(jù)圖2所示信息提出了新的假設(shè),并繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
①該小組同學(xué)提出的假設(shè)是 。
②請(qǐng)你幫助該小組同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)方案,并填寫表中空白。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) |
室溫下,試管中所加試劑及其用量 / mL |
再向試管中加入少量固體 |
室溫下溶液顏色褪至無(wú)色所需時(shí)間 / min |
|||
0.6 mol/L H2C2O4溶液 |
H2O |
0.2 mol/L KMnO4溶液 |
3 mol/L 稀硫酸 |
|||
4 |
3.0 |
2.0 |
3.0 |
2.0 |
|
t |
③若該小組同學(xué)提出的假設(shè)成立,應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是 。
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