18.用含鈷廢料(含CoCO3、少量NiCO3與鐵屑)制備CoCl2•6H2O的工藝流程如圖1:

已知:除鎳過(guò)程中溶液pH對(duì)Co的冋收率影響如圖2所示;部分金屬離子在實(shí)驗(yàn)條件下開(kāi)始沉淀和完全沉淀的pH如表所示.
金屬離子開(kāi)始沉淀的pH完全沉淀的pH
Fe3+1.54.1
Fe2+7.59.7
Co2+6.69.4
Ni2+6.79.5
(1)酸浸工藝中用“稀HCl”替代了傳統(tǒng)的“鹽酸與硝酸的混酸”,其優(yōu)點(diǎn)為減少有毒氣體氮氧化物的排放;防止產(chǎn)品中混有硝酸鹽(或防止將Co2+氧化).
(2)除鎳時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)pH=10;此步驟中Ni2+是否形成Ni(OH)2沉淀?否.
(3)除鐵過(guò)程包括以下多個(gè)步驟:①向溶液中滴加適量30%H2O2,使其充分反應(yīng);②向溶液中加入CoCO3,調(diào)節(jié)溶液pH4.l≤pH<6.6,使Fe3+沉淀完全;③過(guò)濾得CoCl2溶液. (可供選用的試劑:30% H2O2、l.0mol•L-1KMnO4、NaOH固體、CoCO3固體)
(4)除鐵后加入鹽酸調(diào)pH的作用是抑制Co2+水解.
(5)工業(yè)上采用減壓蒸干的方法制備CoCl2•6H2O,減壓蒸干的目的是防止CoCl2•6H2O分解.

分析 含鈷廢料(含CoCO3、少量NiCO3與鐵屑)加稀鹽酸酸浸,得到Co2+、Ni2+、Fe2+的溶液,加氨水將Co2+、Fe2+沉淀,過(guò)濾,向沉淀中加入鹽酸酸浸得到Co2+、Fe2+,向溶液中滴加適量30%H2O2,氧化亞鐵離子,向溶液中加入CoCO3,調(diào)節(jié)溶液pH4.l≤pH<6.6,使Fe3+沉淀完全,過(guò)濾得CoCl2溶液,減壓蒸干溶液,結(jié)晶干燥得CoCl2•6H2O,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)硝酸酸浸時(shí)氧化Co2+產(chǎn)生氮氧化物,酸浸工藝中用“稀HCl”替代了傳統(tǒng)的“鹽酸與硝酸的混酸”,減少有毒氣體氮氧化物的排放;防止產(chǎn)品中混有硝酸鹽(或防止將Co2+氧化);
故答案為:減少有毒氣體氮氧化物的排放;防止產(chǎn)品中混有硝酸鹽(或防止將Co2+氧化);
(2)由圖2可知,pH=10時(shí),Co的回收率高且Ni的含量低,流程中除鎳,Co元素在濾渣中,Ni元素在濾液中,故未形成沉淀;
故答案為:10;否;
(3)除鐵過(guò)程中,向?qū)嗚F離子氧化為鐵離子,調(diào)劑pH沉淀鐵離子,不引入新雜質(zhì),故選擇過(guò)氧化氫做氧化劑,用CoCO3調(diào)節(jié)pH,故除鐵為:①向溶液中滴加適量30%H2O2,使其充分反應(yīng);②向溶液中加入CoCO3,調(diào)節(jié)溶液pH4.l≤pH<6.6,使Fe3+沉淀完全;③過(guò)濾得CoCl2溶液;
故答案為:①向溶液中滴加適量30%H2O2,使其充分反應(yīng);②向溶液中加入CoCO3,調(diào)節(jié)溶液pH4.l≤pH<6.6,使Fe3+沉淀完全;
(4)Co2+水解,故加鹽酸抑制Co2+水解;
故答案為:抑制Co2+水解;
(5)工業(yè)上采用減壓蒸干的方法制備CoCl2•6H2O,減壓蒸干的目的是防止CoCl2•6H2O分解;
故答案為:防止CoCl2•6H2O分解.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)分離和提純,為高頻考點(diǎn),涉及氧化還原反應(yīng)、物質(zhì)分離和提純方法、鹽類(lèi)水解、難溶物溶解平衡等知識(shí)點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.標(biāo)準(zhǔn)狀況下的甲烷和一氧化碳的混合氣體8.96L,其質(zhì)量為7.6g,則混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為19;混合氣體中甲烷的體積為6.72L;一氧化碳的質(zhì)量為2.8g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)正確的是( 。
A.混合物:水玻璃、堿石灰、明礬B.酸:稀硫酸、次氯酸、硫酸氫鈉
C.酸性氧化物:SO2、CO2、SiO2D.堿性氧化物:CaO、Na2O2、K2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.分子式為C11H16且只有一個(gè)取代基的芳香烴的結(jié)構(gòu)共有(不考慮立體異構(gòu))( 。
A.6種B.7種C.8種D.9種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬利用碘化亞鐵與碳酸氫鈉的反應(yīng)來(lái)制備高純度的碘化鈉晶體.回答下列問(wèn)題:
(1)碘化亞鐵溶液的制備:將碘和鐵粉按物質(zhì)的量之比在$\frac{1}{1.5}$-$\frac{1}{1.20}$之間配料,加入三頸燒瓶中(如圖),然后加入適量水,并向裝置中持續(xù)通入N2,在40-60℃下攪拌反應(yīng)30-50min,待反應(yīng)完成檢驗(yàn)出反應(yīng)液中不含碘單質(zhì)后,過(guò)濾即制得碘化亞鐵溶液.
①配料中鐵粉過(guò)量的目的是使碘充分反應(yīng)以提高其利用率;持續(xù)通入N2的目的是防止生成的I-被氧化.
②檢驗(yàn)反應(yīng)液中不含碘單質(zhì)的方法是取少量溶液于試管中,加人淀粉溶液(及少量稀硫酸),溶液不變藍(lán)色,說(shuō)明已不含I2
(2)碘化鈉溶液的制備:將制備好的碘化亞鐵溶液加入碳酸氫鈉溶液中,控制碘化亞鐵與碳酸氫鈉的物質(zhì)的量之比在$\frac{1}{2.20}$∽$\frac{1}{1.98}$,在80-100℃下,反應(yīng)30-50min,反應(yīng)生成碘化鈉及硫酸亞鐵等.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeI2+2NaHCO3=FeCO3↓+2NaI+CO2↑+H2O.
(3)點(diǎn)化鈉的提純與結(jié)晶:
①除去碘化鈉溶液中以HCO3-的方法是向(2)的濾液中加入稍過(guò)量的HI溶液,再微熱.
②從碘化鈉溶液中獲得碘化鈉晶體(20℃時(shí)溶解度為179/100g水,100℃時(shí)溶解度為302/100g水)的操作方法是蒸發(fā)濃縮至表面出現(xiàn)晶膜,冷卻結(jié)晶并干燥.
(4)碘化鈉的提度的測(cè)定:
該小組同學(xué)稱(chēng)取制得的碘化鈉晶體18.1g,溶于水后加入50mL2.5mol/LAgNO3溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥,稱(chēng)得沉淀的質(zhì)量為28.2g.則碘化鈉晶體的純度為99.45%.(雜質(zhì)不參與反應(yīng),結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是( 。
A.由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
B.科學(xué)家最近合成了一種新型的化合物N4
C.紅磷轉(zhuǎn)化為白磷是物理變化
D.納米泡沫碳與金剛石是同素異形體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.鐵元素是高中化學(xué)中重要的金屬元素,也是日常生活中不可缺少的重要元素.在高中學(xué)習(xí)中了解了鐵及其化合物的性質(zhì)與用途.某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)Fe2+與Fe3+有關(guān)性質(zhì)非常感興趣,做了如下實(shí)驗(yàn).
(1)探究Fe2+與Fe3+性質(zhì)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
滴加試劑0.1mol•L-1FeCl23mL0.1mol•L-1 FeCl3 mL
1滴入2滴KSCN溶液溶液顏色無(wú)明顯變化溶液變?yōu)榧t色
2滴入2滴苯酚溶液溶液顏色無(wú)明顯變化溶液變?yōu)樽仙?/TD>
3滴入2滴酸性的KMnO4溶液溶液先變紫紅后褪色溶液變紫紅色
4滴入NaOH溶液出現(xiàn)紅棕色沉淀
請(qǐng)你用離子方程式和必要的文字解釋實(shí)驗(yàn)3現(xiàn)象的原因MnO4-+8H++5Fe2+=5Fe3++Mn2++4H2O,F(xiàn)e2+具有還原性,MnO4-被還原生成了無(wú)色的Mn2+.請(qǐng)你描述實(shí)驗(yàn)4中空格的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是先生成白色沉淀,一會(huì)兒變成灰綠色,最后成紅褐色沉淀.
(2)甲興趣小組對(duì)0.1mol•L-1Fe2+與0.1mol•L-1Fe3+的鑒別做了如下實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象記錄如下:
試劑KSCN溶液3滴苯酚溶液2滴0.01mol•L-KMnO4溶液3滴10%NaOH溶液10滴
0.1mol•L-1FeCl3深紅色紫色黃色紅褐色沉淀
0.1mol•L-1FeCl2無(wú)色無(wú)色無(wú)色灰綠色沉淀
0.01mol•L-1FeCl3紅棕色無(wú)色幾乎無(wú)色淡黃色
0.01mol•L-1FeCl2無(wú)色無(wú)色無(wú)色無(wú)色
0.001mol•L-1FeCl3無(wú)色無(wú)色無(wú)色無(wú)色
0.001mol•L-1FeCl2無(wú)色無(wú)色無(wú)色無(wú)色
①根據(jù)上表信息,你可以得到結(jié)論是(任寫(xiě)兩條):當(dāng)濃度為0.1mol•L-1,上述四種溶液可以鑒別Fe2+、Fe3+、當(dāng)濃度為0.01mol•L-1,只能用KSCN溶液、10%NaOH溶液來(lái)鑒別Fe2+、Fe3+;離子濃度不同,鑒別試劑的選擇也不同.
②有同學(xué)認(rèn)為,除了上述試劑可用來(lái)鑒別0.1mol•L-1Fe2+與0.1mol•L-1Fe3+,還有一種更為簡(jiǎn)單方法,請(qǐng)猜測(cè)這位同學(xué)的方法是觀察兩種溶液的顏色,0.1mol•L-1Fe2+溶液為綠色,0.1mol•L-1Fe3+溶液為黃色.
(3)乙興趣小組認(rèn)為可以用KI淀粉試紙鑒別0.1mol•L-1Fe2+與0.1mol•L-1Fe3+,請(qǐng)你簡(jiǎn)述操作方法取兩片KI淀粉試紙放在表面皿上,用玻璃棒蘸取兩種溶液滴在試紙中間,若試紙變藍(lán)色為0.1mol•L-1Fe3+,但乙組在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),都失敗了(試劑沒(méi)有變質(zhì),也沒(méi)有雜質(zhì)).你認(rèn)為失敗的原因是KI溶液易被空氣中的氧氣氧化,生成I2,也使試紙變藍(lán).
(4)丙興趣小組針對(duì)0.001mol•L-1Fe2+與0.001mol•L-1Fe3+無(wú)法用試劑來(lái)鑒別,他們想通過(guò)煮沸,蒸發(fā)溶劑,提高溶質(zhì)的濃度來(lái)達(dá)到目的,你認(rèn)為不行(行或不行)理由是在加熱過(guò)程中Fe2+極易被空氣中的氧氣氧化為Fe3+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.己知:60℃時(shí),KNO3的溶解度為110g.在此溫度下,向盛有l(wèi)00mL水的燒杯中投入101g KNO3后充分?jǐn)嚢,此燒杯中將?huì)得到(  )
A.懸濁液B.飽和溶液
C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為50%的溶液D.物質(zhì)的量濃度為10mol/L的溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值.則下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.1molFeI2與足量氯氣反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)2 NA
B.在1L 0.1mol/L的Na2CO3溶液中,陰離子總數(shù)小于0.1NA
C.7.8g過(guò)氧化鈉用于呼吸面具中完全反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為0.1 NA
D.將1L 2mol/L的FeCl3溶液加入到沸水中,加熱使之完全反應(yīng),所得氫氧化鐵膠體粒子數(shù)為2NA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案