已知工業(yè)上真空煉銣的原理如下：2RbCl+MgMgCl2+2Rb(g)，對于此反應的進行能給予正確解釋的是                                                (   )

  A．銣的金屬活動性不如鎂強，故鎂可置換銣

  B．銣的沸點比鎂低，把銣蒸氣抽出時，平衡右移

  C．MgCl2的熱穩(wěn)定性不如Rb強

  D．銣的單質狀態(tài)較化合態(tài)更穩(wěn)定

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


兩種化合物A和B只含C、H、O三種元素。若A和B以任意物質的量比混合，完全燃燒后生成CO2的體積都是消耗O2體積的2倍（同溫同壓下測定），即它們的分子組成符合通式：

(CO)x(H2O)y（x、y為正整數(shù)）。已知A和B的相對分子質量分別是a和b，且a>b。

請按要求回答下列問題：

   （1）若A、B分子中氫原子數(shù)相同，A、B相對分子質量的差值一定是（填一個數(shù)字）

              的整數(shù)倍。

   （2）試寫出符合此條件且A和B的相對分子質量最小的化合物的分子式：A               ，B                 ；結構簡式：A                          ，B                         。

   （3）寫出與（2）中B相對分子質量相差14，且不屬于同類物質的兩種分子的結構簡式：                       、                          。

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科目：高中化學 來源： 題型：


在給定一定物質的量的理想氣體，影響其所占體積大小的主要因素是 （   ）

A．分子直徑的大小    B．分子間距離的大小                  

C．分子間引力的大小  D．分子數(shù)目的多少

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列各電離方程式中，書寫正確的是                                (　　)

A．CH3COOH  H＋＋CH3COO－

B．KHSO4  K＋＋H＋＋SO

C．Al(OH)3===Al3＋＋3OH－

D．NaH2PO4  Na＋＋H2PO

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知1g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時放出熱量121kJ，且氧氣中1molO=O鍵完全斷裂時吸收熱量496kJ，水蒸氣中1molH—O鍵形成時放出熱量463kJ，則氫氣中1molH—H鍵斷裂時吸收熱量為                                              （    ）

        A．872kJ    B．557kJ          C．436kJ  D．188kJ

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科目：高中化學 來源： 題型：


將6 g CH3COOH溶于水制成1 L溶液，此溶液的物質的量濃度為____________；經(jīng)測定溶液中含CH3COO－為1.4×10－3 mol/L，此溫度下醋酸的電離常數(shù)：Ka＝________，溫度升高電離平衡向        移動，Ka將________(填“變大”“不變”或“變小”下同)；加水稀釋CH3COOH的電離程度       ，Ka將________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


NA為阿伏伽德羅常數(shù)，下列敘述錯誤的是    

A．常溫常壓下，42g乙烯和丁烯混合氣體中，極性鍵數(shù)為 6 NA

B．1 mol Mg與足量O2或N2反應生成MgO或Mg3N2均失去2 NA個電子

C．由CO2和O2組成的混合氣體中共有NA個分子，其中的氧原子數(shù)為2NA

D．6.4g SO2與足量氧氣反應生成SO3，轉移電子數(shù)為0.2 NA

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科目：高中化學 來源： 題型：


硫酸銅是一種應用極其廣泛的化工原料。銅不能與稀硫酸直接反應，本實驗中將適量濃硝酸分多次加入到銅粉與稀硫酸的混合物中，加熱使之反應完全，通過蒸發(fā)、結晶得到硫酸銅晶體(裝置如圖1、2所示)。
    
（1）圖1燒瓶中發(fā)生的離子反應方程式為：                                      
（2）圖2是圖1的改進裝置，其優(yōu)點有：
①                          ；②                                      。
（3）為符合綠色化學的要求，某研究性學習小組進行如下設計：
方案1：以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復灼燒，使銅與空氣充分反應生成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應。
方案2：將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中，發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應。向反應液中加FeSO4或Fe2（SO4）3，即發(fā)生反應。反應完全后向其中加物質甲調節(jié)pH到3～4，產(chǎn)生Fe（OH）3沉淀，過濾．蒸發(fā)．結晶，濾渣作催化劑循環(huán)使用。（已知Fe（OH）3和Cu（OH）2完全沉淀時的pH分別為3.7．6.4。）
請回答下列問題：
①方案1中的B儀器名稱是            。
②方案2中甲物質是   （填字母序號）。a．CaO   b．CuCO3   c．CaCO3    d．NH3▪H2O
以加入FeSO4為例，用離子方程式解釋反應發(fā)生的原因                                   
                                            。
方案3 ：將3．2g銅絲放到45 mL 1．5mol/L的稀硫酸中，控溫在50℃。加入18mL 10%的H2O2，反應0．5小時后，升溫到60℃，持續(xù)反應1 小時后，過濾．蒸發(fā)結晶．減壓抽濾等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO4·5H2O10．6g。
③上述三種方案中，更符合綠色化學理念的是       ，（填方案1、方案2、方案3）
理由是                     ．                       ．                   。

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科目：高中化學 來源： 題型：


常溫下，四種溶液的pH如下表：

下列說法正確的是

A. 在①、②中分別加入適量的氯化銨晶體后，①的pH減小，②的pH不變

B. 將V1 mL④溶液與V2mL②溶液混合后,測得混合溶液pH=4,則V1:V2=9:11

C. 分別加水稀釋10倍，四種溶液的pH大小順序為①〉②〉③〉④

D. 將①、④兩種溶液等體積混合,所得溶液中•

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