焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一.某研究小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一  焦亞硫酸鈉的制取

采用如圖裝置(實(shí)驗(yàn)前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5.裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應(yīng)為:Na2SO3+SO2═Na2S2O5

(1)裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為  

(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是  

(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾時(shí)儀器已略去)為  (填序號(hào))

實(shí)驗(yàn)二 焦亞硫酸鈉的性質(zhì)

Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3

(4)證明NaHSO3溶液中HSO3的電離程度大于水解程度,可采用的實(shí)驗(yàn)方法是 

a.測(cè)定溶液的pH     b.加入Ba(OH)2溶液      c.加入鹽酸

d.加入品紅溶液     e.用藍(lán)色石蕊試紙檢測(cè)

(5)檢驗(yàn)Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實(shí)驗(yàn)方案是  

實(shí)驗(yàn)三  葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測(cè)定

(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑.測(cè)定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)的方案如下:

(已知:滴定時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI)

①按上述方案實(shí)驗(yàn),消耗標(biāo)準(zhǔn)I2溶液25.00mL,該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)為  g•L﹣1

②在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若有部分HI被空氣氧化,則測(cè)定結(jié)果  (填“偏高”“偏低”或“不變”).


考點(diǎn):

真題集萃;含硫物質(zhì)的性質(zhì)及綜合應(yīng)用;探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量;制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì).

專(zhuān)題:

實(shí)驗(yàn)題;氧族元素.

分析:

(1)由裝置Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)可知,裝置Ⅰ中產(chǎn)生的氣體為SO2,亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化硫與水;

(2)裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,分離固體與液態(tài),應(yīng)采取過(guò)濾操作;

(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,吸收為反應(yīng)的二氧化硫,應(yīng)防止倒吸,且不能處于完全密閉環(huán)境中;

(4)NaHSO3溶液中HSO3的電離程度大于水解程度,溶液呈酸性,故檢驗(yàn)溶液呈酸性即可;

(5)Na2S2O5晶體在空氣中易被氧化為Na2SO4,用鹽酸、氯化鋇溶液檢驗(yàn)樣品中是否含有硫酸根即可;

(6)①由消耗碘的量,結(jié)合SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI計(jì)算二氧化硫的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算濃度;

②若有部分HI被空氣氧化,則消耗碘的量偏小,故測(cè)定二氧化硫的量偏。

解答:

解:(1)由裝置Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)可知,裝置Ⅰ中產(chǎn)生的氣體為SO2,亞硫酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化硫與水,反應(yīng)方程式為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,

故答案為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O;

(2)裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,分離固體與液態(tài),應(yīng)采取過(guò)濾進(jìn)行分離,

故答案為:過(guò)濾;

(3)a.裝置應(yīng)將導(dǎo)管深入氨水中可以吸收二氧化硫,但為密閉環(huán)境,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大易產(chǎn)生安全事故,故錯(cuò)誤;

b.該裝置吸收二氧化硫能力較差,且為密閉環(huán)境,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大易產(chǎn)生安全事故,故錯(cuò)誤;

c.該裝置不能吸收二氧化硫,所以無(wú)法實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模叔e(cuò)誤;

d.該裝置中氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng),可以吸收,且防止倒吸,故正確;

故答案為:d;

(4)NaHSO3溶液中HSO3的電離程度大于水解程度,溶液呈酸性,測(cè)定溶液的pH,可以確定溶液酸堿性,酸性溶液可以使?jié)駶?rùn)藍(lán)色石蕊試紙變紅,所以能用測(cè)定溶液pH值、濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試液檢驗(yàn),而加入Ba(OH)2溶液、HCl溶液、品紅溶液都不能說(shuō)明溶液呈酸性,故選ae;

故答案為:ae;

(5)Na2S2O5中S元素的化合價(jià)為+4價(jià),因此會(huì)被氧化為為+6價(jià),即晶體在空氣中易被氧化為Na2SO4,用鹽酸、氯化鋇溶液檢驗(yàn)樣品中是否含有硫酸根即可,實(shí)驗(yàn)方案為:取少量Na2S2O5晶體于試管中,加入適量水溶解,滴加鹽酸,振蕩,再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,

故答案為:取少量Na2S2O5晶體于試管中,加入適量水溶解,滴加鹽酸,振蕩,再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成;

(6)①令100mL葡萄酒中二氧化硫的質(zhì)量為mg,則:

SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI

64g     1mol       

mg    0.025L×0.01mol/L

所以,64g:mg=1mol:0.025L×0.01mol/L,

解得m=0.016

故該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)為=0.16 g/L

故答案為:0.16;

②若有部分HI被空氣氧化,則消耗碘的量偏小,故測(cè)定二氧化硫的量偏小,則測(cè)定結(jié)果偏低,

故答案為:偏低.

點(diǎn)評(píng):

本題考查物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、物質(zhì)含量的測(cè)定、氧化還原反應(yīng)滴定等,難度中等,明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答,注意元素化合物知識(shí)的積累和靈活運(yùn)用.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的說(shuō)法,正確的組合是(  )

①托盤(pán)天平可讀取到小數(shù)點(diǎn)后一位(以“g”為單位)

②托盤(pán)天平只能粗略地稱(chēng)量物質(zhì)的質(zhì)量,量筒只能粗略地量取液體的體積,嚴(yán)格地說(shuō),它們都不能與容量瓶——精確儀器配套使用

③量筒內(nèi)的殘液必須沖洗下來(lái),放入容量瓶中

④稱(chēng)量的固體(或量取的液體)可直接放入容量瓶中溶解(或稀釋)

⑤引流時(shí),玻璃棒不能靠在瓶口上

⑥定容搖勻后,若液面低于刻度線,可再次加水補(bǔ)齊

A.①②⑤                            B.①③④

C.②④⑥                            D.④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬用硼砂制取硼酸并測(cè)定硼酸樣品的純度。制備硼酸的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1)溶解硼砂時(shí)需要的玻璃儀器有:燒杯和 ▲ 。

(2)用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作方法為 ▲ 。

(3)用鹽酸酸化硼砂溶液生成硼酸的離子方程式為 ▲ 

(4)實(shí)驗(yàn)流程中缺少的步驟a、步驟b操作分別為 ▲  ▲ 。

(5)硼酸酸性太弱不能用堿的標(biāo)準(zhǔn)溶液直接滴定,實(shí)驗(yàn)室常采用間接滴定法,其原理為:滴定步驟為:

①滴定到終點(diǎn)時(shí)溶液顏色變化是   ▲   

②若滴定到終點(diǎn)時(shí)消耗NaOH標(biāo)準(zhǔn)溶液22.00mL,則本次滴定測(cè)得的硼酸樣品中硼酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   ▲   (假定雜質(zhì)不反應(yīng))。

③若滴定時(shí)滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定過(guò)程中消失,將導(dǎo)致測(cè)得的結(jié)果 ▲ (選填:“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


氫化熱是指一定條件下,1mol不飽和化合物加氫時(shí)放出的熱量.表中是環(huán)己烯(  )、環(huán)己二烯()和苯的氫化熱數(shù)據(jù):

物質(zhì)

氫化熱(kJ/mol)

119.7

232.7

208.4

根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷正確的是(  )

 

A.

環(huán)己二烯與H2的反應(yīng)最劇烈

 

B.

環(huán)己烯、環(huán)己二烯和苯有相同的官能團(tuán)

 

C.

三種化合物中環(huán)己二烯的穩(wěn)定性最強(qiáng)

 

D.

上述條件下,1 mo轉(zhuǎn)變為時(shí)放出熱量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


室溫下,用含 0.2mol NaOH的溶液恰好吸收0.2mol NO2后得1L溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO2+2NaOH→NaNO3+NaNO2+H2O.對(duì)反應(yīng)后的溶液,下列說(shuō)法正確的是(已知:Ka(HNO2)=7.1×10﹣4、Ka(CH3COOH)=1.7×10﹣5)( 。

 

A.

n(NO2)+n(OH)﹣n(H+)=0.1 mol

 

B.

若通入0.01 mol HCl氣體,溶液pH大于2(忽略溶液體積的變化)

 

C.

若加入少量CH3COONa固體,溶液的堿性會(huì)減弱

 

D.

此時(shí)溶液的pH大于0.1 mol/L的CH3COONa溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水,利用你所學(xué)的知識(shí),最簡(jiǎn)便的分離方法是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)原子結(jié)構(gòu)及元素周期律的知識(shí),下列推斷正確的是(  )

A.同主族元素含氧酸的酸性隨核電荷數(shù)的增加而減弱

B.核外電子排布相同的微;瘜W(xué)性質(zhì)也相同

C.Cl、S2、Ca2、K半徑逐漸減小

D.Cl與Cl得電子能力相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?  )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢驗(yàn)CH3CH2Br在NaOH溶液中是否發(fā)生水解

將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱。冷卻后,取出上層水溶液,用稀HNO3酸化,加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀

續(xù)表

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

B

檢驗(yàn)Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì)

將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變紅

C

驗(yàn)證Br2的氧化性強(qiáng)于I2

將少量溴水加入KI溶液中,再加入CCl4,振蕩,靜置,可觀察到下層液體呈紫色

D

驗(yàn)證Fe(OH)3的溶解度小于Mg(OH)2

將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中,振蕩,可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一定溫度下,某密閉容器里發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量均為n mol。欲使H2的物質(zhì)的量濃度增大1倍,在其他條件不變時(shí),下列措施中可采用的是  

①升高溫度、谠龃髩簭(qiáng) ③再通入n mol CO2和n mol H2

④再加入2n mol CO和2n mol H2O(g)

A.①②        B.②④

C.③④        D.①②③

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