A. | 在一定溫度、固定容積的密閉容器里,混合氣體的密度不再改變可以說明上述可逆反應(yīng)已達(dá)平衡 | |
B. | 由圖1可得加入適當(dāng)?shù)拇呋瘎珽減小,△H 增大 | |
C. | 圖3中T1和T2表示溫度,對(duì)應(yīng)溫度下的平衡常數(shù)為K1、K2,則:T1<T2,K1<K2 | |
D. | 圖2中0~10min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(CO)=0.03mol•L-1•min-1,從11min起其它條件不變,壓縮容器的體積為1L,則n(NO2)的變化曲線為d |
分析 A.反應(yīng)混合物都是氣體,混合氣體的總質(zhì)量不變,容器體積不變,密度始終不變;
B.催化劑改變反應(yīng)途徑,影響活化能,反應(yīng)熱只有始態(tài)、終態(tài)有關(guān),與途徑無關(guān),催化劑不能影響反應(yīng)熱;
C.該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),CO濃度相同時(shí),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),平衡時(shí)氮?dú)獾暮拷档,?jù)此分析解答;
D.根據(jù)v=$\frac{\frac{△n}{V}}{△t}$計(jì)算v(NO2),再根據(jù)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比計(jì)算v(NO);壓縮容器的體積為1L,瞬間壓縮NO2的物質(zhì)的量不變,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),NO2的物質(zhì)的量減。
解答 解:A.反應(yīng)混合物都是氣體,混合氣體的總質(zhì)量不變,容器體積不變,密度始終不變,密度不再改變不能說明上述可逆反應(yīng)已達(dá)平衡,故A錯(cuò)誤;
B.催化劑改變反應(yīng)途徑影響活化能,改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡,反應(yīng)熱只有始態(tài)、終態(tài)有關(guān),與途徑無關(guān),催化劑不能影響反應(yīng)熱,故B錯(cuò)誤;
C.該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),CO濃度相同時(shí),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),平衡時(shí)氮?dú)獾暮拷档,故溫度T1<T2,平衡常數(shù)K1>K2,故C錯(cuò)誤;
D.v(NO2)=$\frac{\frac{0.6mol-0.3mol}{2L}}{10min}$=0.015mol/(L.min),速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,故v(NO)=v(NO2)=2×0.015mol/(L.min)=0.03mol/(L.min),壓縮容器的體積為1L,瞬間壓縮NO2的物質(zhì)的量不變,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),NO2的物質(zhì)的量減小,n(NO2)的變化曲線為d,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡圖象、化學(xué)平衡影響因素、反應(yīng)速率、化學(xué)反應(yīng)中能量變化等,側(cè)重考查學(xué)生讀圖獲取信息的能力以及對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定不存在的離子是Fe3+、Cu2+、NH4+、SO42-、CO32-、MnO4- | |
B. | 肯定存在的離子是SO32-、Br-;Na+、K+離子至少有一種存在 | |
C. | 無法確定原溶液中是否存在Cl- | |
D. | 若步驟④改用BaCl2和鹽酸的混合溶液,則對(duì)溶液中離子的判斷有影響. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2014年德美科學(xué)家因開發(fā)超分辨率熒光顯微鏡獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),使光學(xué)顯微鏡分辨率步入了納米時(shí)代.利用此類光學(xué)顯微鏡可以觀察活細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等大分子 | |
B. | 能量是可以互相轉(zhuǎn)化的.植物的光合作用可將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,單晶硅可將光能轉(zhuǎn)變成電能.原電池和電解池可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)換 | |
C. | 分類方法、統(tǒng)計(jì)方法、定量研究、實(shí)驗(yàn)方法和模型化方法等是化學(xué)研究的常用方法 | |
D. | 利用外接直流電源保護(hù)鐵質(zhì)建筑物,屬于電化學(xué)中犧牲陽極的陰極保護(hù)法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 反應(yīng)物投入量 | 平衡時(shí)H2濃度 | 吸收或放出的熱量 | 反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 |
A | 1、1、0、0 | c1 | Q1 | α1 |
B | 0、0、2、2 | c2 | Q2 | α2 |
C | 2、2、0、0 | c3 | Q3 | α3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取操作中,分液漏斗振搖后需要放氣,放氣的具體操作為,將分液漏斗置于鐵架臺(tái)的鐵圈上,打開上口玻璃塞 | |
B. | 燃料電池制作中,為了能吸附更多氣體,在兩根碳棒表面包上一層薄海綿 | |
C. | 用硫代硫酸鈉溶液和硫酸溶液反應(yīng)測(cè)反應(yīng)速率是實(shí)驗(yàn)中,可以通過判斷氣泡多少來比較反應(yīng)速率快慢 | |
D. | 酸堿中和滴定操作中,用酸潤洗過的滴定管需要用蒸餾水再潤洗一次 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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