下圖中的每一方格表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物,其中粗框表示初始反應(yīng)物(反應(yīng)時加入或生成的水,以及生成沉淀J時的其它產(chǎn)物均已略去)。

填寫下列空白:
(1)物質(zhì)B是     ,F(xiàn)是     ,J是     。
(2)反應(yīng)①的離子方程式是      
  B:Cl2,F(xiàn):Fe,J:Fe(OH)3
(2)Cl2+2OH ="===" ClO+Cl+H2O
 解答本題應(yīng)采用正向思維,從電解飽和食鹽水的反應(yīng)入手:
2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2
從題示框圖B物質(zhì)既能與A反應(yīng)生成D和E,又能與C反應(yīng)生成G。從電解食鹽水的產(chǎn)物分析,只有Cl2符合這特點,它能與氫氧化鈉(A)反應(yīng)生成NaClO(生成的H2O略去)
Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O
還能與氫氣(C)在點燃條件下生成HCl
Cl2+H22HCl
由此推斷出A(NaOH)、B(Cl2)、C(H2)、G(HCl)
然后需確定F,F(xiàn)既能與Cl2直接反應(yīng)生成I,又能與HCl反應(yīng)生成H和氫氣,H在Cl2作用下還能轉(zhuǎn)化為I,則F應(yīng)該是變價金屬鐵(Fe)用相關(guān)反應(yīng)驗證:
2Fe+3Cl22FeCl3
Fe+2HCl ="===" FeCl2+H2
2FeCl2+Cl="===" 2FeCl3
至此框圖中的大部分都得到合理解釋。
最后需確定沉淀J(難點),按框圖所示沉淀J既可由FeCl3(I)與D反應(yīng)而生成,又可以由FeCl2(H)與D反應(yīng)而生成,J一定是含鐵化合物,此時需判斷D,D是NaClO與NaCl中的一種,但NaCl不能與FeCl3或FeCl2反應(yīng)生成J。 D只能是次氯酸鈉NaClO。
NaClO是一種強氧化性鹽(含);又是強堿(NaOH)弱酸(HClO)鹽,在水中水解而顯堿性。因此當它與FeCl3反應(yīng)時顯示了堿性從而生成 Fe(OH)3,(J)沉淀;當它與 FeCl2反應(yīng)時顯示了氧化性和堿性的雙重作用,也生成了Fe(OH)3(J)沉淀。這樣確認J是 Fe(OH)3。
本題從電解食鹽水出發(fā)組成一個氯單質(zhì)和無機物之間相互反應(yīng)的網(wǎng)絡(luò),可謂起點低、落點高。試題涉及的知識面廣,考查了氯單質(zhì)、氯化物、氯的含氧化合物、鐵元素的變價、鐵和亞鐵化合物的相互轉(zhuǎn)化、次氯酸鈉的氧化性和水解性,幾乎概括了中學化學范圍內(nèi)氯、鐵兩種重要元素及其化合物的基本內(nèi)容。
本題還以上述知識為載體多方面地考查了思維能力與思維方法(分析與綜合、比較與論證)是一道典型的能力測試題。
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列實驗分別指出A、B、C、D、E各是什么物質(zhì)。A____,B____,C____,D____,E____。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

檢查鋼質(zhì)設(shè)備完好性的方法之一是在被懷疑有裂紋處涂上10%的鹽酸,過一段時間,如觀察到有粗線裂紋,表明該部分原先確有裂紋,產(chǎn)生粗線裂紋的原因是(  )?
A.裂紋處塵埃多,起催化作用?
B.裂紋里面含水分?
C.裂紋處鐵的表面積大,反應(yīng)快?
D.原裂紋處的Fe2O3與鹽酸反應(yīng),生成可溶的FeCl3?

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

綠礬(FeSO4·7H2O)、硫酸亞鐵銨(FeSO4·(NH4 )2SO4·6H2O)是重要的化學化工試劑。工業(yè)上常利用機械加工行業(yè)產(chǎn)生的廢鐵屑為原料制備。
   
圖Ⅰ                                      圖Ⅱ
請回答下列問題:
(1)圖Ⅰ用于制備綠礬。其中錐形瓶中盛放的藥品或原料是__________,集氣瓶的作用是__________;燒杯中主要發(fā)生:①CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4②4CuSO4+PH3+4H2O=H3PO4+4H2SO4+4Cu↓,則燒杯中盛放的試劑是___      ___,其作用是_______________。
(2)圖Ⅱ用于制備硫酸亞鐵銨。在0~60℃的溫度范圍內(nèi),硫酸亞鐵銨在水中的溶解度比硫酸銨、硫酸亞鐵的溶解度小,冷卻混合液至室溫便析出硫酸亞鐵銨。具體操作:①打開活塞____________,關(guān)閉活塞_________,從分液漏斗滴入6 mol·L-1 H2SO4到250 mL錐形瓶,充分反應(yīng)。②待錐形瓶中的鐵屑快反應(yīng)完時,關(guān)閉活塞________,打開活塞________。③放置一段時間,試劑瓶底部將結(jié)晶出硫酸亞鐵銨。
(3)在制備硫酸亞鐵的過程中,理論上控制鐵過量或酸過量均有利于防止Fe2+被氧化。設(shè)計兩個實驗:實驗一,控制酸過量;實驗二,控制鐵過量;其余步驟同,制得硫酸亞鐵銨,并對產(chǎn)品質(zhì)量進行檢測。檢測結(jié)果如下:
序號
反應(yīng)物用量
產(chǎn)品質(zhì)量
1
n(H2SO4):n(Fe)>1:1
介于Ⅰ級~Ⅱ級之間
2
n(H2SO4):n(Fe)<1:1
優(yōu)于Ⅰ級
已知產(chǎn)品質(zhì)量標準:Fe3+的質(zhì)量分數(shù)等于0.005%,產(chǎn)品質(zhì)量定為Ⅰ級;Fe3+的質(zhì)量分數(shù)等于0.01%,產(chǎn)品質(zhì)量定為Ⅱ級,從實驗結(jié)果中,可得出制備硫酸亞鐵溶液時,反應(yīng)控制___________過量為最佳。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

Fe是地殼中含量很豐富的元素,也是生物體所必需的元素。自然界中鐵礦石主要有赤鐵礦和磁鐵礦。金屬鐵是在高爐中冶煉的,高爐煉鐵除了加入鐵礦石外,還需加入焦炭和石灰石。請?zhí)羁眨?br />①寫出磁鐵礦主要成分的化學式:         
②寫出赤鐵礦還原成鐵的化學方程式:                                。
③寫出焦炭在高爐中所參與反應(yīng)的兩個化學方程式:                    
④寫出CaCO3所參與反應(yīng)的兩個化學方程式:                        。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:計算題

將6g純鐵粉加入200mLFe2(SO4)3和CuSO4的混合溶液中充分反應(yīng)后得到200mL0.5mol/L的FeSO4溶液和5.2g固體,求:
(1)反應(yīng)后生成銅多少克?
(2)加入鐵粉前Fe2(SO4)3物質(zhì)的量濃度。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

a g鐵粉與含有H2SO4的CuSO4溶液完全反應(yīng)后,得到a g銅,則參與反應(yīng)的CuSO4
H2SO4的物質(zhì)的量之比為  (   )
A.1 :7B.7 :1C.7 :8D.8 :7

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

濃氨水可與新制生石灰作用生成氨氣,干燥的氨氣在高溫下能被CuO氧化成N2實驗室欲用圖儀器裝置和藥品來制取純凈的氮氣。

試回答下列問題:
(1)這些裝置按氣流方向自左向右的連接順序是(填A(yù)、B、C……)____    ____。
(2)E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____                          ____。
(3)裝置④中應(yīng)當選用的干燥劑是(寫名稱)____       _______。
(4)裝置①中發(fā)生氧化還原反應(yīng)的化學方程式是___                 ________。其中氧化劑是____  __,氧化產(chǎn)物是______  __(寫化學式)。
(5)裝置②中濃硫酸的作用是_____                     ____。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化工廠為消除所排出的廢氣中Cl2對環(huán)境的污染,將含Cl2的廢氣通過含過量鐵粉的FeCl2溶液即可有效地除去Cl2.這一處理過程可用兩個化學方程式表示為:______,______,處理過程中消耗的原料是______(填“Fe粉”或“FeCl2”).

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