大氣中的部分碘源于O3對海水中I-的氧化。將O3持續(xù)通入NaI溶液中進(jìn)行模擬研究. 
(1)O3將I-氧化成I2的過程由3步反應(yīng)組成:
①I-(aq)+ O3(g)= IO-(aq)+O2(g)△H1
②IO-(aq)+H+(aq) HOI(aq) △H2
③HOI(aq) + I-(aq) + H+(aq) I2(aq) + H2O(l)  △H3
總反應(yīng)的化學(xué)方程式為__       ____,其反應(yīng)△H=___    ___
(2)在溶液中存在化學(xué)平衡:I2(aq) + I-(aq) I3-(aq),其平衡常數(shù)表達(dá)式為_______.
(3)為探究Fe2+ 對O3氧化I-反應(yīng)的影響(反應(yīng)體如左圖),某研究小組測定兩組實驗中I3-濃度和體系pH,結(jié)果見右圖和下表。
    

①第1組實驗中,導(dǎo)致反應(yīng)后pH升高的原因是_______。
②圖13中的A為__  ___,由Fe3+生成A的過程能顯著提高Ⅰ-的轉(zhuǎn)化率,原因是               。
③第2組實驗進(jìn)行18s后,I3-濃度下降。導(dǎo)致下降的直接原因有(雙選)______。

A.c(H+)減小 B.c(I-)減小 C.I2(g)不斷生成 D.c(Fe3+)增加
(4)據(jù)圖14,計算3-18s內(nèi)第2組實驗中生成I3-的平均反應(yīng)速率(寫出計算過程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(1) O3+2Ⅰ+2H+=Ⅰ2+ O2+ H2O,△H=△H1+△H2+△H3。
(2)
(3)①反應(yīng)過程中消耗氫離子,溶液酸性減弱,pH增大,水電離出氫離子參與反應(yīng)破壞水的電離平衡,氫氧根濃度增大,溶液呈堿性,pH增大;
②Fe2+,因為Fe3+可以將I直接氧化成I2,使溶液中c(I2)增大,促使I2(aq)+I(aq)I3(aq)的平衡右移,消耗的c(I)增多,提高Ⅰ-的轉(zhuǎn)化率。
③BC
(4)(計算過程略)5.5×10—4 mol/L·s

解析試題分析:(1)①②③3步反應(yīng)的方程式相加可得總方程式:O3+2Ⅰ+2H+=Ⅰ2+ O2+ H2O;根據(jù)蓋斯定律可得:△H=△H1+△H2+△H3。
(2)根據(jù)平衡常數(shù)的定義可得I2(aq) + I-(aq) I3-(aq),平衡常數(shù)表達(dá)式為。
(3)①第1組實驗中,O3氧化I?的離子方程式為:O3+2Ⅰ+2H+=Ⅰ2+ O2+ H2O,反應(yīng)過程中消耗氫離子,溶液酸性減弱,pH增大,水電離出氫離子參與反應(yīng)破壞水的電離平衡,氫氧根濃度增大,溶液呈堿性,pH增大。
②因為Fe3+的氧化性大于I2,F(xiàn)e3+可以將I直接氧化成I2發(fā)生反應(yīng):2Fe3++2I==2Fe2++I2,所以A為Fe2+,因為該反應(yīng)生成了I2,使溶液中c(I2)增大,進(jìn)而使I2(aq)+I(aq) I3(aq)的平衡右移,二者導(dǎo)致消耗的c(I)增多,所以I?的轉(zhuǎn)化率增大。
③對比表格中第1、2組實驗前后pH可得,第1組pH增大,c(H+)減小,圖中第1組實驗所得I3濃度曲線先略為增大后幾乎不變,第2組pH減小,c(H+)增大,圖中第2組實驗所得I3濃度曲線先顯著增大后逐漸減小至無,根據(jù)上述分析可得,若c(H+)減小,I3濃度不會下降,A項錯誤;若c(I)減小,則反應(yīng)③HOI(aq)+I(aq)+H+(aq)I2(aq)+H2O(l)的平衡左移,c(I2)也減小,導(dǎo)致I2(aq)+I(aq) I3(aq)的平衡左移,所以I3濃度下降,B項正確;若I2(g)不斷生成,導(dǎo)致I2(aq)減小,使 I2(aq)+I(aq)I3(aq)的平衡左移,則I3濃度下降,C項正確;若c(Fe3+)增加,F(xiàn)e3+將I氧化成I2,則溶液中c(I2)增大,而海水中c(I)略為減小或忽略不計,導(dǎo)致I2(aq)+I(aq)I3(aq)的平衡右移,I3濃度增大,D項錯誤。
④讀圖14,3~18s內(nèi)第2組實驗中I3濃度由 3.5×10-3mol/L增加到11.8×10-3mol/L,則生成I3的平均反應(yīng)速率v(I3)==≈5.5×10-4mol/(L?s),
考點:本題考查蓋斯定律、平衡常數(shù)、化學(xué)平衡移動、反應(yīng)現(xiàn)象和圖像的分析、化學(xué)計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(1)已知:H2(g)+O2(g)H2O(g),反應(yīng)過程中能量變化如圖所示,則:

①試寫出a、b、c分別代表的意義:
a                                                             
b                                                            
c                                                            。 
②該反應(yīng)是           反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),ΔH        0(填“>”或“<”)。
(2)發(fā)射“天宮”一號的火箭使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,這種推進(jìn)劑的優(yōu)點是       ,           。(請寫兩條) 
(3)已知:H2(g)+O2(g)=H2O(l) ΔH="-285.8" kJ·mol-1
H2(g)==H2(l) ΔH="-0.92" kJ·mol-1
O2(g)==O2(l) ΔH="-6.84" kJ·mol-1
H2O(l)=H2O(g) ΔH="+44.0" kJ·mol-1
請寫出液氫和液氧生成氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式:                             

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(17分)合成氨工業(yè)上常用下列方法制備H2
方法:
方法:

試計算25℃時由方法②制備l000g H2所放出的能量為_________ kJ。
(2)在一定的條件下,將C(s)和H2O(g)分別加入甲、乙兩個密閉容器,發(fā)生反應(yīng):
其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:

①T1_________T2(填“>”、“=”或“<”);
T1℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K="_________" 。
②乙容器中,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到1.5min時,H2O(g)的物質(zhì)的量濃度范圍是_________。
③一定條件下,在密閉恒容的容器中,能表示上述反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是_________。
A.
B.混合氣體的密度保持不變

D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變
④某同學(xué)為了研究反應(yīng)條件對化學(xué)平衡的影響,測得逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系如圖所示:

可見在t1、t3、t5、t7時反應(yīng)都達(dá)了到平衡狀態(tài),如果t2、t4、t6、t8時都只改變了一個反應(yīng)條件,則從t1到t8哪個時間段H2O (g)的平衡轉(zhuǎn)化率最低_________,t4時刻改變的條件是__________。
⑤在25 ℃時,c mol/L,的醋酸與0.02mol/L NaOH溶液等體積混合后溶液剛好呈中性,
用含c的代數(shù)式表示CH3COOH的電離常數(shù)Ka=_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

對大氣污染物SO2、NOx進(jìn)行研究具有重要環(huán)保意義。請回答下列問題:
(1)為減少SO2的排放,常采取的措施是將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料。
已知:① H2(g)+O2(g)=H2O(g)  △H=-241.8kJ·mol-1
②C(s)+ O2(g)=CO(g)   △H=-110.5kJ·mol-1
寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:                                  。
(2)已知汽車汽缸中生成NO的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)2NO(g) △H0,若1.0 mol空氣含0.80 mol N2和0.20 mol O2,1300oC時在2.0 L密閉汽缸內(nèi)經(jīng)過5s反應(yīng)達(dá)到平衡,測得NO為1.6×10-3mol。
①在1300oC 時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=       。5s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率ν(N2) =            (保留2位有效數(shù)字);
②汽車啟動后,汽缸溫度越高,單位時間內(nèi)NO排放量越大,原因是           。
(3)汽車尾氣中NO和CO的轉(zhuǎn)化。當(dāng)催化劑質(zhì)量一定時,增大催化劑固體的表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。下圖表示在其他條件不變時,反應(yīng)2NO(g)+2CO(g) 2CO2(g)+N2(g) 中,NO的濃度c(NO)隨溫度(T)、催化劑表面積(S)和時間(t)的變化曲線。

①該反應(yīng)的△H       0 (填“>”或“<”)。
②若催化劑的表面積S1>S2,在右圖中畫出c(NO) 在T1、S2條件下達(dá)到平衡過程中的變化曲線(并作相應(yīng)標(biāo)注)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下圖是紅磷P(s)和Cl2反應(yīng)生成(圖中的表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))。根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)的熱化學(xué)方程式為                                 
(2)=        KJ·mol-1
(3)研究表明,化學(xué)反應(yīng)的能量變化(△H)與反應(yīng)物和生成物的鍵能有關(guān)。鍵能可以簡單地理解為斷開1mol化學(xué)鍵時所需吸收的能量,表1所列是部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)。
表1部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù)

化學(xué)鍵
P-P
P-O
O=O
P=O
鍵能/(kJ·mol-1
198
360
498
x
 
已知1mol白磷(結(jié)構(gòu)如下圖所示,分子式為P4)完全燃燒生成P4O10(結(jié)構(gòu)如下圖)放出2982KJ熱量,則表中:x=         。
 (P4O10

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

已知反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH=akJ·mol-1,平衡常數(shù)為K;
反應(yīng)②CO(g)+1/2O2(g)CO2(g) ΔH=bkJ·mol-1;
反應(yīng)③Fe2O3(s)+3CO(g)2Fe(s)+3CO2(g) ΔH=ckJ·mol-1。測得在不同溫度下,K值如下:

溫度/℃
500
700
900
K
1.00
1.47
2.40
 
(1)若500 ℃時進(jìn)行反應(yīng)①,CO2的起始濃度為2 mol·L-1,CO的平衡濃度為   。(2)反應(yīng)①為   (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。(3)700 ℃時反應(yīng)①達(dá)到平衡狀態(tài),要使該平衡向右移動,其他條件不變時,可以采取的措施有   (填序號)。A.縮小反應(yīng)器體積  B.通入CO2
C.溫度升高到900 ℃   D.使用合適的催化劑
E.增加Fe的量
(4)下列圖像符合反應(yīng)①的是   (填序號)(圖中v為速率,φ為混合物中CO含量,T為溫度且T1>T2)。

(5)由反應(yīng)①和②可求得,反應(yīng)2Fe(s)+O2(g)2FeO(s)的ΔH=   。
(6)請運(yùn)用蓋斯定律寫出Fe(固體)被O2(氣體)氧化得到Fe2O3(固體)的熱化學(xué)方程式:                                              。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

以CO2為碳源制取低碳有機(jī)物成為國際研究焦點,下面為CO2加氫制取低碳醇的熱力學(xué)數(shù)據(jù):
反應(yīng)Ⅰ: CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)          ?H = —49.0  kJ·mol-1
反應(yīng)Ⅱ:2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g)     ?H = —173.6 kJ·mol-1
(1)寫出由CH3OH(g)合成CH3CH2OH(g)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:                     
(2)對反應(yīng)Ⅰ,在一定溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志是     (選填編號)
a.反應(yīng)物不再轉(zhuǎn)化為生成物 b.平衡常數(shù)K不再增大
c.CO2的轉(zhuǎn)化率不再增大 d.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變 
(3)在密閉容器中,反應(yīng)Ⅰ在一定條件達(dá)到平衡后,其它條件恒定,能提高CO2轉(zhuǎn)化率的措施是    (選填編號)

A.降低溫度B.補(bǔ)充CO2C.加入催化劑D.移去甲醇
(4)研究員以生產(chǎn)乙醇為研究對象,在密閉容器中,按H2與CO2的物質(zhì)的量之比為3:1進(jìn)行投料,在5MPa下測得不同溫度下平衡體系中各種物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)(y%)如下圖所示。表示CH3CH2OH組分的曲線是     ;圖中曲線Ⅱ和Ⅲ的交點a對應(yīng)的體積分?jǐn)?shù)ya=     %(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(5)一種以甲醇作燃料的電池示意圖如圖。寫出該電池放電時負(fù)極的電極反應(yīng)式:                     

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

碳和碳的化合物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛,在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。
(1)甲烷燃燒放出大量的熱,可作為能源用于人類的生產(chǎn)和生活。
已知:①2CH4(g)+3O2(g)=2CO(g)+4H2O(l) △H=" —1214" kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=" —566" kJ/mol
則表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式                                          。
(2) 將兩個石墨電極插入KOH溶液中,向兩極分別通入CH4和O2,構(gòu)成甲烷燃料電池。其負(fù)極電極反應(yīng)式是:                             。
(3)某同學(xué)利用甲烷燃料電池設(shè)計了一種電解法制取Fe(OH)2的實驗裝置(如下圖所示),通電后,溶液中產(chǎn)生大量的白色沉淀,且較長時間不變色。下列說法中正確的是      (填序號)

A.電源中的a一定為正極,b一定為負(fù)極
B.可以用NaCl溶液作為電解液
C.A、B兩端都必須用鐵作電極
D.陰極發(fā)生的反應(yīng)是:2H+ + 2e= H2
(4)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入體積
為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng):
CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):

實驗組
溫度/℃
起始量/mol
平衡量/mol
達(dá)到平衡所需時間/min
H2O
CO
CO2
1
650
2
4
1.6
5
2
900
1
2
0.4
3
3
900
1
2
0.4
1
 
①實驗1中,以v (H2)表示的平均反應(yīng)速率為              。
②實驗3跟實驗2相比,改變的條件可能是                 (答一種情況即可)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

氫氣、甲醇是優(yōu)質(zhì)的清潔燃料,可制作燃料電池。
(1)已知:①=mol
=mol 
=mol
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式                      。
(2)生產(chǎn)甲醇的原料CO和H2來源于下列反應(yīng):

①一定條件下的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖a。則          (填“<”、“>”或“=",下同);A、B、C三點處對應(yīng)平衡常數(shù)()的大小關(guān)系為          

②100℃時,將1 mol 和2 mol 通入容積為1L的定容密閉容器中發(fā)生反應(yīng),能說明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是            (填序號)。
a.容器的壓強(qiáng)恒定
b.單位時間內(nèi)消耗0.1 mol CH4同時生成0.3 molH2
c.容器內(nèi)氣體密度恒定
d.
如果達(dá)到平衡時的轉(zhuǎn)化率為0.5,則100℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=           。
(3)某實驗小組利用CO(g)、、KOH(aq)設(shè)計成如圖b所示的電池裝置,則該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為            。

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