分析 (1)分子結(jié)構(gòu)為正四面體的為四氯化碳;常用分餾的方法分離;
(2)CF3CHClBr對(duì)應(yīng)的同分異構(gòu)體中,可根據(jù)鹵素原子的位置不同判斷;
(3)乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二氯乙烷,加熱480~530℃生成氯乙烯,然后發(fā)生加聚反應(yīng)可生成聚氯乙烯;
(4)乙酸和乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)得到乙酸乙酯.
解答 解:(1)分子結(jié)構(gòu)為正四面體的為四氯化碳,工業(yè)上分離這些多氯代甲烷,根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)不同,常用分餾的方法分離,
故答案為:四氯化碳;分餾;
(2)CF3CHClBr對(duì)應(yīng)的同分異構(gòu)體中,可根據(jù)鹵素原子的位置不同判斷,如F不在同一個(gè)C原子上,存在的同分異構(gòu)體有:CHFClCF2Br、CHFBrCF2Cl、CFClBrCHF2,
故答案為:CHFClCF2Br、CHFBrCF2Cl、CFClBrCHF2;
(3)乙烯與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)生成1,2-二氯乙烷,加熱480~530℃生成氯乙烯,然后發(fā)生加聚反應(yīng)可生成聚氯乙烯;
①氯乙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚氯乙烯,化學(xué)方程式為nCH2=CHCl$\stackrel{一定條件}{→}$,
故答案為:nCH2=CHCl$\stackrel{一定條件}{→}$;加聚反應(yīng);
②乙醇分子式為C2H6O,含有羥基,故答案為:C2H6O;羥基;
(4)乙酸和乙醇反應(yīng)得到乙酸乙酯,反應(yīng)的方程式為CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$ CH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH3CH2OH+CH3COOH$?_{△}^{濃硫酸}$ CH3COOCH2CH3+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題以鹵代烴為載體綜合考查有機(jī)物的合成,著重于結(jié)構(gòu)和性質(zhì),題目難度中等,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)的性質(zhì)以及同分異構(gòu)體的判斷.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯中所有原子都在同一個(gè)平面上 | B. | 不能在空氣中燃燒 | ||
C. | 不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | D. | 光照條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣和燃?xì)獾倪M(jìn)氣量都減小 | |
B. | 兩種氣體的進(jìn)入量都增大 | |
C. | 增大空氣進(jìn)入量或減少液化石油氣進(jìn)入量 | |
D. | 減小空氣進(jìn)入量或增大液化石油氣進(jìn)入量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙醇和鈉反應(yīng),鍵①斷裂 | B. | 在銅催化下和O2反應(yīng),鍵①③斷裂 | ||
C. | 乙醇完全燃燒時(shí)鍵①②斷裂 | D. | 與乙酸發(fā)生反應(yīng)時(shí),鍵①斷裂 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若要測(cè)定所得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的數(shù)目,實(shí)驗(yàn)中要用到坩堝、坩堝鉗和干燥器等 | |
B. | 利用Cu(OH)2替代CuO也可調(diào)試溶液pH,不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 洗滌晶體:向?yàn)V出晶體的漏斗中加少量冷水浸沒晶體,自然流下,重復(fù)2-3次 | |
D. | 用18.4mol/L濃硫酸配制溶解所用4.00mol/L的稀硫酸,玻璃儀器一般只有4種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40℃時(shí)同濃度的H2O2的分解速率一定比10℃時(shí)分解速率快 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣,增大壓強(qiáng)可使反應(yīng)速率加快 | |
C. | 改變固體表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率沒有影響 | |
D. | 在可逆反應(yīng)中,因受反應(yīng)限度的影響,研究改變外界條件來(lái)提高產(chǎn)率是沒有意義的 |
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