(16分)Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護色劑及保鮮劑等;瘜W(xué)興趣小組在實驗室對Y中硫元素的價態(tài)進行探究:①將過量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認為不能由此確定Y中硫的價態(tài)為+6價。
(1)上述實驗中產(chǎn)生的沉淀是 。
(2)你認為甲的判斷是否正確 (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是 。
(3)請完成對硫元素價態(tài)的探究:
限定實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1,硫的價態(tài)是+4價
假設(shè)2,硫的價態(tài)是+6價
假設(shè)3,
②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)
③實驗過程
根據(jù)②的實驗方案,進行實驗。請寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實驗操作 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
操作1 |
|
操作2 |
|
(1)BaSO4(2分)
(2)是(2分);SO42-被HNO3氧化為SO2-4,生成的白色沉淀也不溶于HNO3(2分)
(3)①硫的價態(tài)既有+4價也有+6價(2分)
③
實驗操作 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
操作1:用藥匙取少量樣品于試管中,用膠頭滴管滴加2mol·L-1鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,同時將蒸餾水潤濕的品紅試紙放在試管口上方 | (1)若有氣泡產(chǎn)生,濕潤的品紅試紙褪色,則假設(shè)1或假設(shè)3成立 (2)若無氣泡產(chǎn)生,濕潤的品紅試紙不褪色,則假設(shè)2成立 |
操作2:取操作I的溶液少許于另一試管中,滴加0.5mol·L-1BaCl2溶液 | 結(jié)合操作I中的(1): (1)若有白色沉淀,則假設(shè)3成立 (2)若無白色沉淀,則假設(shè)1成立 |
(每空2分,其它合理答案也對)
解析:
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實 驗 操 作 | 預(yù)期現(xiàn)象及實驗結(jié)論 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年河南省信陽市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)卷 題型:填空題
(16分)Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護色劑及保鮮劑等;瘜W(xué)興趣小組在實驗室對Y中硫元素的價態(tài)進行探究:①將過量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認為不能由此確定Y中硫的價態(tài)為+6價。
(1)上述實驗中產(chǎn)生的沉淀是 。
(2)你認為甲的判斷是否正確 (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是 。
(3)請完成對硫元素價態(tài)的探究:
限定實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1,硫的價態(tài)是+4價
假設(shè)2,硫的價態(tài)是+6價
假設(shè)3,
②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)
③實驗過程
根據(jù)②的實驗方案,進行實驗。請寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實驗操作 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
操作1 | |
操作2 | |
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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆河南省鄭州外國語高三上學(xué)期第二次月考(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護色劑及保鮮劑等;瘜W(xué)興趣小組在實驗室對Y中硫元素的價態(tài)進行探究:①將過量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認為不能由此確定Y中硫的價態(tài)為+6價。
(1)上述實驗中產(chǎn)生的沉淀是 。
(2)你認為甲的判斷是否正確 (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是 。
(3)請完成對硫元素價態(tài)的探究:
限定實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1,硫的價態(tài)是+4價
假設(shè)2,硫的價態(tài)是+6價
假設(shè)3,
②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)
③實驗過程
根據(jù)②的實驗方案,進行實驗。請寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實驗操作 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
操作1 | |
操作2 | |
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年河南省信陽市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)卷 題型:填空題
(16分)Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護色劑及保鮮劑等;瘜W(xué)興趣小組在實驗室對Y中硫元素的價態(tài)進行探究:①將過量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認為不能由此確定Y中硫的價態(tài)為+6價。
(1)上述實驗中產(chǎn)生的沉淀是 。
(2)你認為甲的判斷是否正確 (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是 。
(3)請完成對硫元素價態(tài)的探究:
限定實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1,硫的價態(tài)是+4價
假設(shè)2,硫的價態(tài)是+6價
假設(shè)3,
②設(shè)計實驗方案證明你的假設(shè)
③實驗過程
根據(jù)②的實驗方案,進行實驗。請寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實驗操作 |
預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
操作1 |
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操作2 |
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