(16分)Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護(hù)色劑及保鮮劑等;瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室對(duì)Y中硫元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:①將過(guò)量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認(rèn)為不能由此確定Y中硫的價(jià)態(tài)為+6價(jià)。
(1)上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀是 。
(2)你認(rèn)為甲的判斷是否正確 (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是 。
(3)請(qǐng)完成對(duì)硫元素價(jià)態(tài)的探究:
限定實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1,硫的價(jià)態(tài)是+4價(jià)
假設(shè)2,硫的價(jià)態(tài)是+6價(jià)
假設(shè)3,
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程
根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
操作1 | |
操作2 | |
(1)BaSO4(2分)
(2)是(2分);SO42-被HNO3氧化為SO2-4,生成的白色沉淀也不溶于HNO3(2分)
(3)①硫的價(jià)態(tài)既有+4價(jià)也有+6價(jià)(2分)
③
(每空2分,其它合理答案也對(duì))實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 操作1:用藥匙取少量樣品于試管中,用膠頭滴管滴加2mol·L-1鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,同時(shí)將蒸餾水潤(rùn)濕的品紅試紙放在試管口上方 (1)若有氣泡產(chǎn)生,濕潤(rùn)的品紅試紙褪色,則假設(shè)1或假設(shè)3成立
(2)若無(wú)氣泡產(chǎn)生,濕潤(rùn)的品紅試紙不褪色,則假設(shè)2成立操作2:取操作I的溶液少許于另一試管中,滴加0.5mol·L-1BaCl2溶液 結(jié)合操作I中的(1):
(1)若有白色沉淀,則假設(shè)3成立
(2)若無(wú)白色沉淀,則假設(shè)1成立
解析
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 預(yù)期現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(16分)Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護(hù)色劑及保鮮劑等。化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室對(duì)Y中硫元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:①將過(guò)量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認(rèn)為不能由此確定Y中硫的價(jià)態(tài)為+6價(jià)。
(1)上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀是 。
(2)你認(rèn)為甲的判斷是否正確 (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是 。
(3)請(qǐng)完成對(duì)硫元素價(jià)態(tài)的探究:
限定實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1,硫的價(jià)態(tài)是+4價(jià)
假設(shè)2,硫的價(jià)態(tài)是+6價(jià)
假設(shè)3,
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程
根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
操作1 |
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操作2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)高三上學(xué)期第二次月考(理綜)化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護(hù)色劑及保鮮劑等;瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室對(duì)Y中硫元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:①將過(guò)量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認(rèn)為不能由此確定Y中硫的價(jià)態(tài)為+6價(jià)。
(1)上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀是 。
(2)你認(rèn)為甲的判斷是否正確 (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是 。
(3)請(qǐng)完成對(duì)硫元素價(jià)態(tài)的探究:
限定實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1,硫的價(jià)態(tài)是+4價(jià)
假設(shè)2,硫的價(jià)態(tài)是+6價(jià)
假設(shè)3,
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程
根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
操作1 | |
操作2 | |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年河南省信陽(yáng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)卷 題型:填空題
(16分)Y是由硫的含氧酸鹽組成的純凈物或者混合物,該物質(zhì)可溶于水,食品工業(yè)常將它用作漂白劑、防腐劑、疏松劑、護(hù)色劑及保鮮劑等;瘜W(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室對(duì)Y中硫元素的價(jià)態(tài)進(jìn)行探究:①將過(guò)量的稀硝酸加入少量樣品中,振蕩;②取少許反應(yīng)后的溶液,滴加硝酸鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀。甲認(rèn)為不能由此確定Y中硫的價(jià)態(tài)為+6價(jià)。
(1)上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的沉淀是 。
(2)你認(rèn)為甲的判斷是否正確 (填“是”或“否”),作出這種判斷的依據(jù)是 。
(3)請(qǐng)完成對(duì)硫元素價(jià)態(tài)的探究:
限定實(shí)驗(yàn)儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管和試管架;1mol·L-1H2SO4、2mol·L-1 HCl、2mol·L-1HNO3、3%H2O2、0.5mol·L-1BaCl2、品紅試紙、蒸餾水。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1,硫的價(jià)態(tài)是+4價(jià)
假設(shè)2,硫的價(jià)態(tài)是+6價(jià)
假設(shè)3,
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程
根據(jù)②的實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)操作 |
預(yù)期的現(xiàn)象與結(jié)論 |
操作1 |
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操作2 |
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