下列說法正確的是( 。
A、H2O分子和NH3分子具有相同數(shù)目的質(zhì)子總數(shù),故屬于同種元素
B、18O和16O互為同位素
C、H218O和H216O屬于同素異形體
D、對人體有害的氡的放射性同位素
 
222
86
Rn,其原子中的質(zhì)子數(shù)為136
考點(diǎn):同位素及其應(yīng)用,同素異形體
專題:原子組成與結(jié)構(gòu)專題
分析:A、共價(jià)化合物質(zhì)子數(shù)等于各組成原子所含質(zhì)子數(shù)的總和;
B、具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子成為核素;
C、同素異形體是相同元素組成,不同形態(tài)的單質(zhì);
D、根據(jù)核素表示符號可知左下角的86代表質(zhì)子數(shù).
解答: 解:A、H2O分子和NH3分子具有質(zhì)子總數(shù)都為10,元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱,H2O分子和NH3分子不是原子,故A錯(cuò)誤;
B、18O和16O含有的質(zhì)子數(shù)雖然都是8個(gè),但是中子數(shù)分別為10、8,中子數(shù)不同,因此二者屬于不同的核素,故B正確;
C、同素異形體是相同元素組成,不同形態(tài)的單質(zhì),H218O和H216O均是化合物,不是單質(zhì),故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)核素表示符號可知左下角的86代表質(zhì)子數(shù),故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評:核素:具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子.
元素:具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱.
同素異形體是相同元素組成,不同形態(tài)的單質(zhì).
同位素:質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的同一元素的不同核素.
同系物:結(jié)構(gòu)相似,分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2的有機(jī)化合物.
同分異構(gòu)體:分子式相同、結(jié)構(gòu)不同的化合物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.火箭推進(jìn)器中盛有強(qiáng)還原劑液態(tài)肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑液態(tài)雙氧水.當(dāng)把0.5mol液態(tài)肼和1mol H2O2混合反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?56.5kJ的熱量(相當(dāng)于25℃、101kPa下測得的熱量).
(1)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)又已知H2O(l)=H2O(g)△H=+44.0kJ/mol.則16g液態(tài)肼與液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成液態(tài)水時(shí)放出的熱量是
 
kJ.
(3)此反應(yīng)用于火箭推進(jìn),除釋放大量熱和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)是
 

Ⅱ.已知:P4(s,白磷)+5O2(g)=P4O10(s)△H=-2983.2KJ/mol
P(s,紅磷)+
5
4
O2(g)=
1
4
P4O10(s)△H=-738.5KJ/mol
則白磷轉(zhuǎn)化為紅磷為
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”);白磷的穩(wěn)定性比紅磷
 
(填“高”或“低”).
Ⅲ.能較準(zhǔn)確地反映丙烷燃燒時(shí)能量變化的曲線是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的水溶液能導(dǎo)電,但屬于非電解質(zhì)的是( 。
A、Na2S
B、Cl2
C、NaHCO3
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置,請回答:
(1)在A中加試劑后,立即打開止水夾C,B中的現(xiàn)象是
 
,B中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)一段時(shí)間后,關(guān)閉止水夾C,B中的現(xiàn)象是
 
,B中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列表示對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A、在FeCl3溶液中投入足量的Zn粉:2Fe3++Zn═Zn2++2Fe2+
B、Ca(ClO)2溶液中通入少量SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO
C、磁性氧化鐵(Fe3O4)溶于氫碘酸:Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O
D、NaHSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合后呈中性:2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)為探究SO2與可溶性鋇的強(qiáng)酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象:
操作現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡
B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入N2,
停止加熱,一段時(shí)間后關(guān)閉
 
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸尚未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)C中白色沉淀是
 
,該沉淀的生成表明SO2具有
 
性.
(2)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學(xué)方程式是
 

(3)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認(rèn)為是空氣參與反應(yīng),乙認(rèn)為是白霧參與反應(yīng).
①為證實(shí)各自的觀點(diǎn),在原實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上:
甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是
 
;乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是
 

②進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中現(xiàn)象:
大量白色沉淀
少量白色沉淀
檢驗(yàn)白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸.結(jié)合離子方程式解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象異同的原因:
 

(4)合并(3)中兩同學(xué)的方案進(jìn)行試驗(yàn).B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一包混合物,其中可能含有適量的炭粉、氧化銅、氧化鐵、碳酸鈣中的一種或幾種,根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)取樣,隔絕空氣加熱到高溫時(shí)產(chǎn)生一種氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
(2)把足量的稀鹽酸滴入到冷卻后的固體殘?jiān),殘存固體全部溶解,同時(shí)產(chǎn)生一種可燃性的氣體.
試推斷:
①該混合物中一定含有的物質(zhì)是,一定不含有的物是
 
,可能含有的物質(zhì)是
 

②寫出實(shí)驗(yàn)1中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫氧化鋁的酸式電離和堿式電離方程式分別為
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E為五種常見的短周期元素,常溫下,A、B可形成B2A2和B2A兩種液態(tài)化合物,B與D可組成分子X,X水溶液呈堿性,C元素的焰色反應(yīng)呈黃色,E與C同周期,且E的最高價(jià)氧化物的水化物呈兩性.試回答:
(1)D元素在周期表中的位置為
 

(2)A、D、E三種元素形成的鹽(化學(xué)式E(DA33)的水溶液呈酸性,用離子方程式解釋其原因
 
;
(3)用A單質(zhì)和B單質(zhì)可制取氣體燃料電池,該電池用多孔的惰性電極浸入濃KOH溶液,兩極分別通入A單質(zhì)和B單質(zhì).寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式:
 

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