分析 已知:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90.8kJ/mol ①;
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2=-571.6kJ/mol ②;
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3=-566.0kJ/mol③.
結(jié)合目標(biāo)反應(yīng),利用蓋斯定律將所給的反應(yīng)做相應(yīng)的變形,反應(yīng)熱做相應(yīng)的變化即可,據(jù)此分析.
解答 解:已知:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-90.8kJ/mol ①;
2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H2=-571.6kJ/mol ②;
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3=-566.0kJ/mol③.
將③+②×2-①×2可得:2CH3OH(g)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(l)△H4=△H3+2△H2-2△H1=-1527.6KJ/mol,
故答案為:-1527.6KJ/mol.
點評 本題考查了反應(yīng)熱的計算、蓋斯定律的應(yīng)用、熱化學(xué)方程式的書寫,題目難度不大,注意把握蓋斯定律的含義和熱化學(xué)方程式的書寫要求.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成 | |
B. | 分解反應(yīng)都是吸熱反應(yīng),化合反應(yīng)都是放熱反應(yīng) | |
C. | 若反應(yīng)放熱,則反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量 | |
D. | 利用化學(xué)反應(yīng)可以合成自然界中不存在的物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 基態(tài)銅原子的價電子排布圖: | |
B. | CO2分子立體結(jié)構(gòu)模型: | |
C. | 三氟化硼的電子式: | |
D. | 35Br基態(tài)原子的電子排布式可簡寫為[Ar]4s24p5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | W的原子序數(shù)可能是Y的兩倍 | |
B. | Z的原子半徑比X的大 | |
C. | Y元素的非金屬性比Z元素的強(qiáng) | |
D. | Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性比W的強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
儀器標(biāo)號 | (1) | (2)(上) | (2)(下) | (3) | (4) | (5) |
試劑標(biāo)號 | G | F |
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