下列敘述中,能證明某物質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì)或弱電解質(zhì)的是( 。
| A. | 某物質(zhì)熔化時不導(dǎo)電,則該物質(zhì)為弱電解質(zhì) |
| B. | 某物質(zhì)不是離子化合物,而是極性共價化合物,則該物質(zhì)為弱電解質(zhì) |
| C. | 某一元酸2 mol與足量Zn完全反應(yīng)生成1 molH2,則該酸為強(qiáng)酸 |
| D. | 溶液中已電離的離子和未電離的分子共存,則該物質(zhì)為弱電解質(zhì) |
考點(diǎn):
弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡.
專題:
電離平衡與溶液的pH專題.
分析:
弱電解質(zhì)是指:在水溶液里部分電離的電解質(zhì),包括弱酸、弱堿、水與少數(shù)鹽,以此解答.
解答:
解:A.熔化時不導(dǎo)電,說明沒有自由移動的離子,但不是弱電解質(zhì)的特征,如蔗糖是非電解質(zhì),HCl為強(qiáng)電解質(zhì),熔化時不導(dǎo)電,故A錯誤;
B.電解質(zhì)的強(qiáng)弱是根據(jù)其電離程度劃分的,與是離子化合物還是共價化合物無關(guān),如HCl為極性化合物,但為強(qiáng)電解質(zhì),故B錯誤;
C.無論強(qiáng)酸還是弱酸,如完全反應(yīng),則一元酸2 mol與足量Zn完全反應(yīng)生成1 molH2,故C錯誤;
D.溶液中溶質(zhì)電離出的離子與未電離的分子共同存在,說明該溶質(zhì)只有部分電離,所以為弱電解質(zhì),故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:
本題考查了弱電解質(zhì)的判斷,根據(jù)電解質(zhì)的電離程度來判斷,易錯選項(xiàng)是C,注意電解質(zhì)的強(qiáng)弱與溶液導(dǎo)電能力無關(guān),強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力不一定強(qiáng),導(dǎo)電能力強(qiáng)的溶液不一定是強(qiáng)電解質(zhì)溶液,為易錯點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,它們滿足以下條件:
①元素周期表中,Z與Y相鄰,Z與W也相鄰;
②Y、Z和W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17.
請?zhí)羁眨?/p>
(1)Y、Z和W三種元素是否位于同一周期(填“是”或“否”): ,理由是
(2)Y是 ,Z是 ,W是 ;
(3)X、Y、Z和W可組成一化合物,其原子個數(shù)之比為8:2:4:1.寫出該化合物的名稱及化學(xué)式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
合成氨工藝的一個重要工序是銅洗,其目的是用銅液[醋酸二氨合銅(I)、氨水]吸收在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的CO和CO2等氣體.銅液吸收CO的反應(yīng)是放熱反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Cu(NH3)2Ac+CO+NH3⇌[Cu(NH3)3CO]Ac,若要提高上述反應(yīng)的正反應(yīng)速率,可采取的措施是
①增加NH3的濃度 ②降溫 ③減壓 ④及時移走產(chǎn)物()
A. ① B. ②③ C. ③④ D. ①②④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是()
A. Cu溶于稀硝酸:Cu+2H++NO3﹣→Cu2++NO2↑+H2O
B. 在復(fù)鹽NH4Fe(SO4)2溶液中逐滴加入一定量的Ba(OH)2溶液:2Fe3++3SO42﹣+3Ba2++6OH﹣→3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓
C. 向等物質(zhì)的量濃度的NaOH和Na2CO3的混合溶液中加入稀鹽酸:2OH﹣+CO32﹣+4H+→CO2↑+3H2O
D. 向NaAlO2溶液中通入過量CO2制Al(OH)3:CO2+AlO2﹣+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3﹣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1,6﹣已二酸(G)是合成尼龍的主要原料之一,可用含六個碳原子的有機(jī)化合物氧化制備.如圖為A通過氧化反應(yīng)制備G的反應(yīng)過程(可能的反應(yīng)中間物質(zhì)為B、C、D、E和F):
回答下列問題:
(1)化合物A中含碳87.8%,其余為氫,A的化學(xué)名稱為 .
(2)B到C的反應(yīng)類型為 .
(3)F的結(jié)構(gòu)簡式為 .
(4)在上述中間物質(zhì)中,核磁共振氫譜出峰最多的是DE,最少的是F.(填化合物代號)
(5)由G合成尼龍的化學(xué)方程式為 .
(6)由A通過兩步反應(yīng)制備1,3﹣環(huán)已二烯的合成路.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
各可逆反應(yīng)達(dá)平衡后,改變反應(yīng)條件,其變化趨勢正確的是( 。
| A. | FeCl3+3KSCN⇌Fe(SCN)3+KCl(忽略液體體積變化) |
| B. | 2NO+O2⇌2NO2△H<0 |
| C. | NO(g)+CO(g)⇌N2(g)+CO2(g)△H=﹣373.4KJ•mol﹣1 |
| D. | A2(g)+3B2(g)⇌2AB3(g)△H=﹣373.4KJ•mol﹣1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
反應(yīng):N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g)△H<0.在等容條件下進(jìn)行.體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線如圖1所示,回答問題:
(1)圖1中B為 (填“N2”、“H2”或“NH3”)計(jì)算反應(yīng)從開始→達(dá)平衡時H2的反應(yīng)速率v(H2)=
(2)圖1是在某溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡,將容器的體積擴(kuò)大一倍,假定10min后達(dá)到新的平衡,請?jiān)趫D2中用曲線表示體系中各物質(zhì)的濃度隨時間變化的趨勢(不需計(jì)算新平衡時的具體濃度,只要新平衡時濃度處于一個合理范圍內(nèi)即可.曲線上必須標(biāo)出N2、H2、NH3).
(3)若該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率與時間的關(guān)系如圖3所示:反應(yīng)在t1、t3、t5、t7時都達(dá)到了平衡,而t2、t4、
t6、t8時都改變了條件,試判斷改變的條件是(填“升溫”、“降壓”…等);t2時 ;t6時 ;t4時,平衡向 (填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NA表示阿伏加德羅常數(shù),列各項(xiàng)正確的是( 。
-A. mol•L﹣1 NaCl溶液含有NA個Na+
-B.-標(biāo)準(zhǔn)狀況下,分子數(shù)為NA的CO、N2的混合氣體體積約為22.4 L,質(zhì)量為28 g
-C.-標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L空氣含有NA個單質(zhì)分子
-D.2.4 L O2所含的原子數(shù)為2NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
過濾后的食鹽水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì),通過如下幾個實(shí)驗(yàn)步驟,可制得純凈的食鹽水:正確的操作順序是( )
①加入稍過量的Na2CO3溶液;
②加入稍過量的NaOH溶液;
③加入稍過量的BaCl2溶液;
④滴入稀鹽酸至無氣泡產(chǎn)生;
⑤過濾.
| A. | ③②①⑤④ | B. | ①②③⑤④ | C. | ②③①④⑤ | D. | ③⑤②①④ |
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