19.(1)試寫出以下每一步轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式;
(2)分寫上述每一步反應(yīng)中氮元素化合價,并指出氮元素發(fā)生的氧化反應(yīng)還是還原反應(yīng).

分析 (1)依據(jù)①反應(yīng)為氮?dú)夂蜌錃夂铣砂钡姆磻?yīng);②中生成的是兩種氧化物可知其產(chǎn)物是一氧化氮和水;③依據(jù)該反應(yīng)是化合反應(yīng)可知產(chǎn)物中只有二氧化氮;④中還有一種產(chǎn)物是氮的氧化物,其中氮元素顯示+2價,說明這種氮的氧化物應(yīng)該是NO,據(jù)此書寫;
(2)根據(jù)氮元素降低被還原發(fā)生還原反應(yīng),氮元素升高被氧化發(fā)生氧化反應(yīng)判斷.

解答 解:(1)依據(jù)流程中的物質(zhì)的信息可知①為氮?dú)夂蜌錃夂铣砂钡姆磻?yīng),方程式為N2+3H2$?_{催化劑}^{高溫高壓}$2NH3,②反應(yīng)中生成的是兩種氧化物可知其產(chǎn)物是一氧化氮和水,其方程式為:4NH3+5O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O;③依據(jù)該反應(yīng)是化合反應(yīng)可知產(chǎn)物中只有二氧化氮,其方程式為:2NO+O2=2NO2 ;④產(chǎn)物中除去硝酸之外還有一種氮的氧化物,其中氮元素顯示+2價,說明這種氮的氧化物應(yīng)該是NO;所以其方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
答:①N2+3H2$?_{催化劑}^{高溫高壓}$2NH3;②4NH3+5O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O;③2NO+O2=2NO2;④3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(2)由(1)各步反應(yīng)為:①N2+3H2$?_{催化劑}^{高溫高壓}$2NH3,該反應(yīng)中氮元素化合價由0價降低到-3價被還原發(fā)生還原反應(yīng);②4NH3+5O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O,該反應(yīng)中氮元素化合價由-3價升高到+2價被氧化發(fā)生氧化反應(yīng);③2NO+O2=2NO2,該反應(yīng)中氮元素化合價由+2價升高到+4價被氧化發(fā)生氧化反應(yīng);④3NO2+H2O=2HNO3+NO,該反應(yīng)中氮元素化合價既有+4價升高到+5價,又有+4價降低到+2價,所以即發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng);
答:①N2+3H2$?_{催化劑}^{高溫高壓}$2NH3,該反應(yīng)中氮元素化合價由0價降低到-3價被還原發(fā)生還原反應(yīng);②4NH3+5O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O,該反應(yīng)中氮元素化合價由-3價升高到+2價被氧化發(fā)生氧化反應(yīng);③2NO+O2=2NO2,該反應(yīng)中氮元素化合價由+2價升高到+4價被氧化發(fā)生氧化反應(yīng);④3NO2+H2O=2HNO3+NO,該反應(yīng)中氮元素化合價既有+4價升高到+5價,又有+4價降低到+2價,所以即發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng).

點(diǎn)評 根據(jù)題目信息,找出反應(yīng)物和生成物,再利用書寫化學(xué)方程式的方法及步驟,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,正確書寫化學(xué)方程式即可.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.X、Y、Z均為短周期元素,它們在周期表中的相對位置為:
X
YZ
已知X、Y、Z三種元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為31.
(1)這三種元素的元素符號:XC,YMg,ZAl.
(2)寫出Y的單質(zhì)在X的氧化物中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.
(3)寫出Z的氧化物分別與強(qiáng)酸溶液和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式:Al2O3+6H+=2Al3++3H2O、Al2O3+2OH-=AlO2-+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)中不含化學(xué)鍵的是( 。
A.B.食鹽C.氯氣D.氦氣

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7.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)確定鐵的含氧化合物X的化學(xué)式,同時制取FeSO4•7H2O.
Ⅰ.確定X的化學(xué)式
①稱取樣品22.8g,加足量稀硫酸使其完全溶解,配成250mL溶液A.
②取20.00mL溶液A于錐形瓶中,滴加KSCN試液,溶液變紅;繼續(xù)滴加雙氧水至過量,溶液紅色褪去,同時有氣泡產(chǎn)生.
③待氣泡消失后,用1.000 mol•L-1 KI標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定錐形瓶中的Fe3+,消耗KI標(biāo)準(zhǔn)溶液24.00mL.
Ⅱ.制取FeSO4•7H2O.
④取剩余溶液A,加入足量鐵粉并加熱,充分反應(yīng)、趁熱過濾得濾液B.
⑤加熱濃縮濾液B,冷卻結(jié)晶、操作a、洗滌、操作b,獲得FeSO4•7H2O晶體.
回答相關(guān)問題:
(1)步驟①中“配成250mL溶液A”必需的玻璃儀器為:玻璃棒、燒杯、量筒、膠頭滴管以及250mL容量瓶.
(2)由實(shí)驗(yàn)I計(jì)算出該氧化物的化學(xué)式是Fe4O5;
(3)步驟④中趁熱過濾的目的是減少過濾時硫酸亞鐵析出而損失.
(4)步驟⑤中操作a、b的名稱分別是過濾、干燥;
(5)步驟②中產(chǎn)生的氣泡有多種可能,請完成下列猜想.
猜想一:氣泡可能是SCN-,的反應(yīng)產(chǎn)物N2、CO2、SO2或N2、CO2;
猜想二:氣泡還可能有O2,理由是2H2O2═2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式表示).
(6)選用下列部分裝置,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證猜想一成立.必需的裝置連接順序(按產(chǎn)物
氣流從左至右的方向)是:a→e(選填一個裝置編號),若觀察到e中變渾濁,即可證明猜想一成立,該設(shè)計(jì)存在的缺陷是但不能證明是CO2還是SO2還是CO2、SO2的混合氣體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.A、B、C、D、E、F代表6種元素.請?zhí)羁眨?br />(1)A元素基態(tài)原子的最外層有2個未成對電子,次外層有2個電子,其元素符號為C或O;
(2)B元素的負(fù)一價離子和C元素的正一價離子的電子層結(jié)構(gòu)都與氬相同,B的元素符號為Cl,C的元素符號為K;
(3)D元素的正三價離子的3d能級為半充滿,D的元素符號為Fe,其基態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d64s2或[Ar]3d64s2;
(4)E元素基態(tài)原子的M層全充滿,N層沒有成對電子,只有一個未成對電子,E的元素符號為Cu,其基態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1
(5)F元素的原子最外層電子排布式為nsnnpn+1,則n=2;原子中能量最高的是2p電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.說明金屬甲比金屬乙活動性強(qiáng)的是( 。
A.在氧化還原反應(yīng)中,甲失電子比乙失電子多
B.甲在化合物中的化合價比乙在化合物中的高
C.甲能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,而乙不能
D.甲與乙組成原電池時,甲為正極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.化合價為m的某元素的硝酸鹽的相對分子質(zhì)量為n,則該元素的相對原子質(zhì)量為n-62m.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某化學(xué)興趣小組為檢驗(yàn)碳和濃硫酸反應(yīng)生成的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如圖裝置(已知SO2能使溴水褪色),請回答:

(1)指出儀器名稱:甲分液漏斗乙圓底燒瓶
(2)乙儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+SO2↑+2H20;
(3)證明有二氧化碳產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氣體通過E品紅不褪色,通過F石灰水變渾濁;
(4)F試管中的離子反應(yīng)方程式為CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O;
(5)若把B玻璃管移到F試管后連接,是否可行不可行(填“可行”或“不可行”),理由氣體通過水溶液時,會帶出水汽,干擾產(chǎn)物中水的確定.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列分子式只表示一種物質(zhì)的是( 。
A.C2H6OB.C3H6OC.C2H3BrD.C2H4 Br2

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同步練習(xí)冊答案