A. | HCl | B. | H2S | C. | PH3 | D. | SiH4 |
分析 非金屬元素的非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng),結(jié)合同一周期中原子序數(shù)越大非金屬性越強(qiáng)判斷各氫化物的穩(wěn)定性.
解答 解:Cl、S、P、Si都位于第三周期,同一周期中原子序數(shù)越大非金屬性越強(qiáng),則非金屬性:Cl>S>P>Si,
非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng),則氫化物穩(wěn)定性最強(qiáng)的為HCl,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的應(yīng)用,題目難度不大,明確元素周期律內(nèi)容為解答關(guān)鍵,注意掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、元素周期表的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 46g乙醇分子中含有極性鍵的數(shù)目為6NA | |
B. | 分子數(shù)為NA的CO、C2H4混合氣體體積為22.4L,質(zhì)量為28g | |
C. | $\frac{1}{18}$mol的H35Cl分子所含中子數(shù)為NA | |
D. | 加熱條件下,1molH2與1molI2混合,該反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 無(wú)水乙醇與濃H2SO4共熱至170℃,將產(chǎn)生的氣體依次通入足量NaOH溶液和酸性KMnO4溶液 | 紅色褪去 | 有乙烯生成 |
B | 取少量溴乙烷與NaOH溶液反應(yīng)后的上層液體,滴入AgNO3溶液 | 出現(xiàn)褐色沉淀 | 溴乙烷與NaOH溶液未發(fā)生取代反應(yīng) |
C | 麥芽糖溶液與新制的氫氧化銅懸濁液共熱 | 出現(xiàn)磚紅色沉淀 | 麥芽糖中含有醛基 |
D | 將大小相同的鈉塊分別放入等體積的蒸餾水和乙醇中 | 水中的反應(yīng)更劇烈 | 分子中羥基的活潑性:水>乙醇 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烷、苯、葡萄糖溶液均不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | 2,2-二甲基丁烷與2,4-二甲基戊烷的一氯代物數(shù)目相同 | |
C. | 淀粉和纖維素是同分異構(gòu)體 | |
D. | 油脂的皂化反應(yīng)屬于加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬冶煉的本質(zhì)是將化合態(tài)金屬還原為游離態(tài),冶煉方法由金屬的活潑性決定 | |
B. | 可以用鈉加入氯化鎂飽和溶液中制取鎂 | |
C. | 煉鐵高爐中所發(fā)生的反應(yīng)都是放熱的,故無(wú)需加熱 | |
D. | 由于Al的活潑性強(qiáng),故工業(yè)上采用電解熔融AlCl3的方法生產(chǎn)Al |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有① | B. | 只有①② | C. | 只有①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2、I2和HI分子中的化學(xué)鍵都是非極性共價(jià)鍵 | |
B. | 斷開(kāi)2 mol HI分子中的化學(xué)鍵所需能量約為(c+b+a) kJ | |
C. | 相同條件下,1 mol H2(g)和1mol I2(g)總能量小于2 mol HI (g)的總能量 | |
D. | 向密閉容器中加入1 mol H2(g)和1 mol I2(g),充分反應(yīng)后放出的熱量為a kJ |
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