A. | 食鹽、淡水 | B. | 鈉、鎂 | C. | 燒堿、氯氣 | D. | 溴、碘 |
分析 根據(jù)從海水制備物質(zhì)的原理可知,金屬單質(zhì)與非金屬單質(zhì)需要利用化學(xué)反應(yīng)來制取,而食鹽可利用蒸發(fā)原理,淡水利用蒸餾原理來得到.
解答 解:A.把海水用蒸餾等方法可以得到淡水,把海水用太陽暴曬,蒸發(fā)水分后即得食鹽,不需要化學(xué)變化就能夠從海水中獲得,故A正確;
B.可從海水中獲得氯化鈉,電解熔融氯化鈉得到鈉和氯氣,是化學(xué)變化,可從海水中獲得氯化鎂,通過電解熔融的氯化鎂得到鎂和氯氣,是化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤;
C.可從海水中獲得氯化鈉,配制成飽和食鹽水,然后電解,即得燒堿、氫氣和氯氣,是化學(xué)變化,故C錯(cuò)誤;
D.通過氯氣將溴離子和碘離子氧化為溴單質(zhì)和碘單質(zhì),是化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了海水的成分,需要注意的是金屬單質(zhì)與非金屬單質(zhì)需要利用化學(xué)反應(yīng)來制取,掌握原理是解題的關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是無色液體 | |
B. | 可做水果催熟劑 | |
C. | 能使KMnO4酸性溶液褪色 | |
D. | 能跟溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 對(duì)二甲苯 | B. | 2-丙醇 | C. | 2-甲基丙烯 | D. | 均三甲苯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:③比⑧強(qiáng)、⑤比⑨弱 | |
B. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性:②比⑥強(qiáng) | |
C. | ⑦的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物具有兩性 | |
D. | 簡(jiǎn)單離子半徑④比⑥小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物的化學(xué)式為C20H14O5 | |
B. | 該有機(jī)物分子中的三個(gè)苯環(huán)不可能共平面 | |
C. | 該有機(jī)物可發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng) | |
D. | 1mol該有機(jī)物與足量NaOH溶液充分反應(yīng),參加反應(yīng)的NaOH的物質(zhì)的量為6mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(H+)=c(CH3COO-) | |
B. | 溶液中:c(H+)>c(OH-) | |
C. | CH3COOH分子的濃度不再變化 | |
D. | 溶液中同時(shí)存在H+、CH3COO-、OH-、CH3COOH、H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在堿溶液中易變質(zhì) | |
B. | 能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
C. | 分子式為C13H16O2 | |
D. | 與HCl恰好完全加成時(shí)可得到一種純凈物 |
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