在實驗室可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯,請回答下列問題.
(1)乙醇、乙酸分子中官能團(tuán)的名稱分別是
 
 

(2)試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)類型是
 

(3)濃H2SO4的作用是:
 

(4)反應(yīng)開始前,試管b中盛放的溶液是
 
.該溶液的作用是
 
考點:乙酸乙酯的制取
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)醇的官能團(tuán)為羥基,羧酸的官能團(tuán)是羧基;
(2)乙酸和乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng),生成乙酸乙酯和水;
(3)濃硫酸起到了催化作用和吸水作用;
(4)飽和碳酸鈉溶液與乙酸反應(yīng)除去乙酸、同時降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層.
解答: 解:(1)醇的官能團(tuán)為羥基,乙醇中含有的官能團(tuán)是羥基.羧酸的官能團(tuán)是羧基,故乙酸中含有的官能團(tuán)是羧基.
故答案為:羥基;羧基;
(2)乙酸和乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng),生成乙酸乙酯和水,反應(yīng)方程式為:CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OH
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O;酯化反應(yīng);
(3)乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),需濃硫酸作催化劑,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),濃硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移動,濃硫酸的作用為催化劑,吸水劑,
故答案為:催化劑、吸水劑;
(4)制備乙酸乙酯時常用飽和碳酸鈉溶液,目的是中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中;溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到酯,
故答案為:飽和碳酸鈉溶液;吸收乙醇、中和乙酸,便于聞酯的氣味;降低酯的溶解度,利于分層析出.
點評:本題考查了有機(jī)物的區(qū)分和乙酸乙酯的制備,題目難度不大,解答時須注意酯化反應(yīng)的原理和飽和碳酸鈉溶液的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有體積相同、pH均為2的鹽酸和醋酸,下列敘述錯誤的是( 。
A、鹽酸溶液中的c(Cl-)與醋酸溶液中的c(CH3COO-)相等
B、它們與NaOH完全中和時,醋酸溶液所消耗的NaOH多
C、它們分別與足量CaCO3反應(yīng)時,放出的CO2一樣多
D、分別用水稀釋相同倍數(shù)時,n(Cl-)<n(CH3COO-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CuSO4溶液是中學(xué)化學(xué)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的一種試劑.
(1)某同學(xué)配置CuSO4溶液時,向盛有一定量硫酸銅晶體的燒杯中加入適量的蒸餾水,并不斷攪拌,結(jié)果得到懸濁液.他認(rèn)為是固體沒有完全溶解,于是對懸濁液加熱,結(jié)果發(fā)現(xiàn)渾濁更明顯了,原因是
 
,最后,他向燒杯中加入了一定量的
 
溶液,得到了澄清的CuSO4溶液.
(2)該同學(xué)利用制得的CuSO4溶液,進(jìn)行以下實驗探究.

①圖一是根據(jù)反應(yīng)Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 設(shè)計成的鋅銅原電池.電解質(zhì)溶液甲是
 
(填“ZnSO4”或“CuSO4”)溶液;Cu極的電極反應(yīng)式是
 

②圖二中,Ⅰ是甲烷燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)的結(jié)構(gòu)示意圖,該同學(xué)想在Ⅱ中實現(xiàn)鐵上鍍銅,則b處通入的是
 
(填“CH4”或“O2”),a處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)方程式是
 

(3)將藍(lán)礬、生石灰和水按一定比例混合,即可得到波爾多液(殺菌劑),其有效成分為難溶的堿式硫酸銅[xCuSO4?yCu(OH)2].為測定某堿式硫酸銅的組成進(jìn)行了如下實驗:取等質(zhì)量的堿式硫酸銅樣品兩份,一份滴加稀鹽酸至恰好完全溶解,另一份高溫灼燒后只得到CuO固體.所得數(shù)據(jù)顯示n(HCl):n(CuO)=3:2,則該堿式硫酸銅的化學(xué)式中x:y=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的下列脂肪烴,在空氣中充分燃燒產(chǎn)生二氧化碳最多的是( 。
A、C2H2
B、CH4
C、C2H4
D、CH3OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若以w1和w2分別表示濃度為amol/L和bmol/L氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù),且知2w1=w2,則下列推斷正確的是( 。
A、2a=b
B、2b=a
C、b>2a
D、1/2b<a<b

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶澄清溶液,其中可能含有K+、Na+、Mg+、Al3+、Cl-、AlO2-、I-、OH-中的幾種,取該溶液進(jìn)行如下實驗;
①用pH試紙檢測,溶液星強(qiáng)堿性,焰色反應(yīng)透過藍(lán)色鈷玻璃觀察到紫色火焰.
②取部分溶液,加入少量CCl4及數(shù)滴新制的氯水,經(jīng)振蕩、靜置后,CCl4層呈紫紅色.
③另取部分溶液,逐滴加入稀HCl溶液,使溶液從堿性逐漸變?yōu)樗嵝,在漓加過程中溶液出現(xiàn)沉淀;滴加完畢后,溶液中沉淀消失.
根據(jù)上述實驗事實入完成下列問題:
(1)該溶液中肯定存在的離子有
 

(2)該溶液中肯定不存在的離子有
 

(3)該溶液中還不能確定是否存在的離子有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中擬用CuO、稀H2SO4、Fe三種物質(zhì)為原料制取金屬銅,試給出兩種不同的制取方法,并比較其優(yōu)劣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
方法一:
 
,
 

方法二:
 
,
 

使用方法
 
更好,原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制乙酸乙酯的裝置.
(1)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和Na2CO3溶液的液面上方.不能插入溶液中,目的是
 

(2)濃硫酸的作用是
 

(3)飽和Na2CO3溶液的作用是
 

(4)實驗生成的乙酸乙酯,其密度比水
 
(填“大”或“小”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)行淀粉水解實驗,同時檢驗水解產(chǎn)物和水解是否完全,除加淀粉和水之外,還需加入相應(yīng)的試劑及加入順序最好的是( 。
A、碘水→NaOH溶液→Cu(OH)2溶液
B、H2SO4溶液→碘水→NaOH溶液→Cu(OH)2懸濁液
C、H2SO4溶液→NaOH溶液→碘水→Cu(OH)2懸濁液
D、H2SO4溶液→碘水→Cu(OH)2懸濁液

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