有機化合物A的相對分子質量為153，A有如下的性質：

Ⅰ.取A的溶液少許，加入NaHCO3溶液，有氣體放出。

Ⅱ.另取A的溶液，向其中加入足量的NaOH溶液，加熱反應一段時間后，再加入過量HNO3酸化的AgNO3溶液，有淡黃色沉淀生成。

A有如下的轉化：

請?zhí)羁眨?/p>

(1)A物質的結構簡式為_____________________________________________。

(2)C—→G的反應類型為_______________________________________；

A—→B的反應類型為___________________________________________。

(3)寫出與C具有相同官能團的同分異構體的結構簡式：

_____________________________________________________________；

G與過量的銀氨溶液反應，每生成2.16 g Ag，消耗G的物質的量是________ mol。

(4)寫出下列反應的化學方程式：

D—→E______________________________________________________；

C—→H__________________________________________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是

     

         ①                      ②                ③            ④

    A．圖①銅鋅原電池工作時，鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液

B．圖②裝置反應一段時間，將濕潤的KI淀粉試紙靠近碳電極管口，試紙變藍

C．用裝置③精煉銅，則d極為粗銅，c極為純銅，電解質溶液為CuSO4溶液

D．用裝置④可進行鐵片鍍鋅

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科目：高中化學 來源： 題型：


化學上有許多方法可以用于

鑒別食鹽和“工業(yè)鹽”，下列方法可行的是：

①加入稀硫酸，微熱，看能否產生紅棕色氣體。②加入酸化的碘化鉀淀粉溶液，看溶液是否變藍。③加入酸化的氯化亞鐵溶液，看溶液是否變成棕黃色。④加入酸性高錳酸鉀溶液，看能否褪色。⑤加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，看能否產生白色沉淀。

A．只有①②③④     B．只有②③④⑤     C．只有③④⑤    D．①②③④⑤

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列結論均出自《實驗化學》中的實驗，其中不正確的是        

A．硫酸銅溶液中加入過量濃氨水，可得到深藍色透明溶液

B．NaCl溶液熱發(fā)結晶時，蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱

C．實驗室從海帶中提取單質碘的方法是：取樣→灼燒→溶解→過濾→氧化→萃取

D．用紙層析法分離Cu2+和Fe3+，濾紙上端呈棕黃色，說明Fe3+在固定相中分配的更多

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知：R—CH===CH2＋HX—→

A、B、C、D、E有如下轉化關系：

其中A、B分別是化學式為C3H7Cl的兩種同分異構體。根據(jù)圖中各物質的轉化關系，填寫下列空白：

(1)A、B、C、D、E的結構簡式：

A________、B________、C________、D________、E________。

(2)完成下列反應的化學方程式：

①A—→E_____________________________________________________；

②B—→D__________________________________________________；

③C—→E____________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


非諾洛芬是一種治療類風濕性關節(jié)炎的藥物，可通過以下方法合成：

請回答下列問題：

（1）非諾洛芬中的含氧官能團為        和         （填名稱）。

（2）反應①中加入的試劑X的分子式為C8H8O2，X的結構簡式為              。

（3）在上述五步反應中，屬于取代反應的是               （填序號）。

（4）B的一種同分異構體滿足下列條件：

Ⅰ．能發(fā)生銀鏡反應，其水解產物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應。

Ⅱ．分子中有6種不同化學環(huán)境的氫，且分子中含有兩個苯環(huán)。

寫出該同分異構體的結構簡式：               。

（5）根據(jù)已有知識并結合相關信息，寫出以為原料制備的合成路線流程圖（無機試劑任用）。合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知有機物A～I之間的轉化關系如圖所示：

①A與D、B與E、I與F互為同分異構體；

②加熱條件下新制Cu(OH)2分別加入到有機物I、F中，I中無明顯現(xiàn)象，F(xiàn)中有紅色沉淀；

③C的最簡式與乙炔相同，且相對分子質量為104；

④B的一種同分異構體與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

(1)C中含有的官能團名稱為________。

(2)H的結構簡式________。

(3)反應①～⑨中屬于取代反應的是__________________________________。

(4)寫出反應⑥的化學方程式_____________________________________。

(5)寫出F與新制Cu(OH)2反應的化學方程式___________________________

_________________________________________________________________。

(6)苯環(huán)上含有兩個取代基且能與NaOH溶液反應，但不與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應的G的同分異構體有________種。

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科目：高中化學 來源： 題型：


對于恒容密閉容器中發(fā)生的可逆反應N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)　ΔH<0，能說明反應達到化學平衡狀態(tài)的是(　　)

A．斷開1個N≡N鍵的同時有6個N—H鍵生成

B．混合氣體的密度不變

C．混合氣體的平均相對分子質量不變

D．N2、H2、NH3分子數(shù)之比為1:3:2

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科目：高中化學 來源： 題型：


實驗過程中，不會產生氣體的(   )

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