某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來探究元素周期律。甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究;乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置來驗(yàn)證 鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。圖2中A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣。
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是_____________________________________________;
寫出選用物質(zhì)的名稱:A____________,B__________,C____________;
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的離子方程式分別為___________________________________________________;
________________________________________________________________________。
(3)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)原理是______________________________________________ 。
寫出B處的離子方程式: ___________________________________________________。
(13分(1)強(qiáng)酸制弱酸(2分) 稀硝酸 碳酸鈣 硅酸鈉溶液(3分)
(2)CaCO3+2H+===Ca2++2CO2↑+H2O,(2分) SiO+2CO2+2H2O===H2SiO3↓+2HCO(2分)
(3)強(qiáng)氧化劑生成弱氧化劑或活潑的非金屬單質(zhì)置換較不活潑的非金屬單質(zhì)(2分)
2I-+Cl2===2Cl-+I(xiàn)2(2分)
解析試題分析:(1)根據(jù)甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖可知,其實(shí)驗(yàn)的原理是利用較強(qiáng)酸制較弱酸。實(shí)驗(yàn)A、B、C中的試劑分別是稀硝酸、碳酸鈣、硅酸鈉溶液,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式分別是CaCO3+2H+===Ca2++2CO2↑+H2O、SiO+2CO2+2H2O===H2SiO3↓+2HCO。
(2)要驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,則可以利用活潑的非金屬單質(zhì)置換較不活潑的非金屬單質(zhì)來實(shí)現(xiàn)。酸性高錳酸鉀溶液能把鹽酸氧化生成氯氣,所以B處反應(yīng)的離子方程式是2I-+Cl2===2Cl-+I(xiàn)2。
考點(diǎn):考查非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
點(diǎn)評:該題是中等難度試題的考查,試題注重基礎(chǔ),側(cè)重能力和方法的考查和訓(xùn)練。該類試題綜合性強(qiáng),理論和實(shí)踐的聯(lián)系緊密,有的還提供一些新的信息,這就要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題,聯(lián)系所學(xué)過的知識和技能,進(jìn)行知識的類比、遷移、重組,全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論。
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