實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電極(X) | NaCl溶液濃度(mol/L) | 甲中石墨表面通人氣體 | 電流計(jì)讀數(shù)(A) |
(1) | Fe | 0.l | 空氣 | I |
(2) | Al | 0.1 | 空氣 | 1.5Ⅰ |
(3) | Fe | 0.1 | 02 | 2Ⅰ |
(4) | Al | 0.5 | 空氣 | 1.6Ⅰ |
分析 (1)根據(jù)元素守恒可知,純堿、焦炭、氨氣反應(yīng)制取 NaCN,同時(shí)會(huì)生成水,根據(jù)化合價(jià)的變化確定電子轉(zhuǎn)化方向和數(shù)目;
(2)以NaCN溶液在自然環(huán)境中浸取粉碎的含金(Au)礦石,得到 Na[Au(CN)2](二氰合金酸鈉)溶液,再用鋅還原 Na[Au(CN)2]生成金,根據(jù)元素的化合價(jià)的變化可知,NaCN中各元素的化合價(jià)沒有變,是空氣中的氧氣氧化了金;
(3)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖呛铣牲S血鹽,由流程可知,NaCN廢液中加入硫酸亞鐵、氯化鈣,發(fā)生6NaCN+FeSO4+CaCl2=Na4[Fe(CN)6+CaSO4↓+2NaCl,然后加入碳酸鈉溶液可除去過量的Ca2+,經(jīng)過濾后在濾液中加入KCl可轉(zhuǎn)化生成K4[Fe(CN)6]說明K4[Fe(CN)6溶解度較小,過濾、洗滌、干燥得到K4[Fe(CN)6,
①NaCN為強(qiáng)堿弱酸鹽,溶液中CN-離子水解溶液呈堿性,在配制溶液時(shí)抑制水解;
②在轉(zhuǎn)化罐中加入KCl,Na4[Fe(CN)6可轉(zhuǎn)化生成K4[Fe(CN)6];
③反應(yīng)器中加入氯化鈣過量,需要加入碳酸鈉除去;
④轉(zhuǎn)化罐中的反應(yīng)是Na4[Fe(CN)6可轉(zhuǎn)化生成K4[Fe(CN)6],K4[Fe(CN)6溶解度較小,過濾、洗滌、干燥得到K4[Fe(CN)6;
(4)①裝置中陽極是發(fā)生氧化反應(yīng)生成無毒無害的氮?dú)夂吞妓岣x子;
②通過比較負(fù)極的金屬材料和甲中電解質(zhì)的濃度進(jìn)行分析答題.
解答 解:(1)根據(jù)元素守恒可知,純堿、焦炭、氨氣反應(yīng)制取 NaCN,同時(shí)會(huì)生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用單線橋標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為,
故答案為:;
(2)根據(jù)題意可知,NaCN溶液與Au以及空氣中的氧氣反應(yīng),Na[Au(CN)2]( 二氰合金酸鈉)溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Au+8NaCN+2H2 O+O2=4Na[Au(CN)2]+4NaOH,所以氧化劑是氧氣,還原產(chǎn)物為NaOH,
故答案為:NaOH;
(3)①NaCN為強(qiáng)堿弱酸鹽,溶液中CN-離子水解溶液呈堿性,NaCN水解呈堿性的離子方程式為CN-+H2O?HCN+OH-,為抑制水解,在配制溶液時(shí)可將其溶解在氫氧化鈉溶液中,在加水稀釋,
故答案為:NaOH;
②在轉(zhuǎn)化罐中加入KCl,Na4[Fe(CN)6可轉(zhuǎn)化生成K4[Fe(CN)6],反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na4[Fe(CN)6+4KCl=4NaCl+K4[Fe(CN)6↓,
故答案為:Na4[Fe(CN)6+4KCl=4NaCl+K4[Fe(CN)6↓;
③反應(yīng)器中加入氯化鈣,加入碳酸鈉溶液可除去過量的Ca2+,
故答案為:除去其中的Ca2+;
④轉(zhuǎn)化罐中的反應(yīng)是Na4[Fe(CN)6可轉(zhuǎn)化生成K4[Fe(CN)6],K4[Fe(CN)6溶解度較小,過濾、洗滌、干燥得到K4[Fe(CN)6,
故答案為:過濾、洗滌、干燥;
(4)①乙裝置中陽極是發(fā)生氧化反應(yīng)生成無毒無害的氮?dú)夂吞妓岣x子,電極反應(yīng)式為2CN-+12OH--10e-=2CO32-+N2+6H2O,
故答案為:2CN-+12OH--10e-=2CO32-+N2+6H2O;
②通過比較表中的數(shù)據(jù)可知,影響處理速率的因素有負(fù)極的金屬材料、電解質(zhì)的濃度以及氧氣的濃度,
故答案為:負(fù)極的金屬材料;甲中電解質(zhì)氯化鈉的濃度以及氧氣的濃度.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力的考查,為高考常見題型,注意根據(jù)流程圖把握實(shí)驗(yàn)的原理和操作方法,難度中等,注意電解原理的分析、氧化還原反應(yīng)的化合價(jià)的升降總數(shù)相等的計(jì)算等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X元素可以組成多種單質(zhì) | |
B. | Y和Z可能在同一周期 | |
C. | X與W形成的化合物和Z與W形成的化合物的化學(xué)鍵類型不同 | |
D. | 元素X、Y、W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱:X<Y<W |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng) | B. | 露天焚燒稻草和秸稈 | ||
C. | 夏天將空調(diào)的溫度設(shè)置在26℃以上 | D. | 生活垃圾分類回收處理 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合共熱 | |
B. | 一氯甲烷和苛性鈉的乙醇溶液混合共熱 | |
C. | 氯苯與氫氧化鈉溶液混合共熱 | |
D. | 1-溴丁烷與氫氧化鉀的乙醇溶液混合共熱 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com