2.水溶液X中只可能溶有Na+、Ca2+、Fe3+、AlO2-、SiO32-、CO32-、SO42-中的若干種離子.某同學對該溶液迸行了如下實驗:下列判斷正確的是( 。
A.氣體甲一定是純凈物
B.沉淀甲是硅酸和硅酸鈣的混合物
C.Na+、AlO2-和SiO32-一定存在于溶液X中
D.CO32-和SO42-一定不存在于溶液X中

分析 由實驗可知,X與過量鹽酸反應生成沉淀為硅酸,氣體為二氧化碳,則X中一定含SiO32-、CO32-,甲與氨水反應生成沉淀為氫氧化鋁,則X中含AlO2-,結合離子共存及電荷守恒來解答.

解答 解:由上述分析可知,X中一定含AlO2-、SiO32-、CO32-,SiO32-、CO32-均與Ca2+、Fe3+反應不能共存,則X中不含Ca2+、Fe3+,由電荷守恒可知,陽離子一定為Na+,
A.甲一定含二氧化碳,可能含HCl,不一定為純凈物,故A錯誤;
B.沉淀甲是硅酸,故B錯誤;
C.由上述分析可知,Na+、AlO2-和SiO32-一定存在于溶液X中,故C正確;
D.CO32-一定存在于溶液X中,不能確定是否含SO42-,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查常見離子的檢驗,為高頻考點,把握離子之間的反應和現(xiàn)象為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意元素化合物與實驗的結合,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.120℃將CO和H2(平均相對分子質量為7.2)組成的混合氣體2.1g與足量的O2充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2中,固體增加的質量是( 。
A.2.1gB.3.6gC.7.2gD.無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.把圖b的碎紙片補充到圖a中,可得到一個完整的離子方程式.下列有關該離子方程式的說法正確的是( 。
A.配平后的化學計量數(shù)依次為3、1、2、6、3
B.若有1 mol S被氧化,則生成2 mol S2-
C.氧化劑與還原劑的物質的量之比為1:2
D.2 mol S參加反應有3 mol電子發(fā)生轉移

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

10.12.4g Na2X含有0.4mol Na+,Na2X的摩爾質量為62g/mol,X的相對原子質量為16,該物質的化學式為Na2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.實驗室要用98%(密度為1.84g•cm-3)的硫酸配制3.68mol/L的硫酸500mL.
(1)需準確量取98%的硫酸100.0mL.
(2)要配制3.68mol/L的硫酸500mL,必須用到的儀器是(填寫序號)②④⑥⑧.
①500mL量筒、跓、1 000mL容量瓶、500mL容量瓶、萏炱健、弈z頭滴管、咤F形瓶、嗖AО
(3)若配制3.68mol/L的硫酸,其他操作均正確,下列操作會使所配硫酸溶液濃度偏低的是ABCD.
A.將稀釋的硫酸轉移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒
B.將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶內(nèi)轉移時,因操作不當使部分稀硫酸濺出瓶外
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時凹液面高于容量瓶刻度線,此時立即用膠頭滴管將瓶內(nèi)多余液體吸出,使溶液凹液面與刻度線相切
D.用膠頭滴管向容量瓶中加入水時,仰視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度線相切
(4)若配制時,因加水不慎超過了容量瓶刻度線,此時實驗應如何繼續(xù)進行?將容量瓶中的溶液倒出洗滌干凈后,再重新配制.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.在已經(jīng)提取氯化鈉、溴、鎂等化學物質的富碘鹵水中,采用下面的工藝流程生產(chǎn)單質碘:

(1)步驟③加Fe粉的目的是使碘化銀轉化成碘化亞鐵(FeI2)和單質銀(或將難溶的碘化銀轉化成可溶的碘化亞鐵).
(2)寫出步驟④中反應的離子方程式2Fe2++4I-+3Cl2=2I2+2Fe3++6Cl-
(3)上述生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的副產(chǎn)物是Ag(或AgNO3).
(4)操作⑤的名稱是萃取分液,選用的試劑是CCl4
(5)AgI見光易變黑,其原因(用化學方程式表示)2AgI $\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+I2,寫出AgI兩種主要用途人工降雨和感光材料.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.降冰片烯的分子結構可表示為,降冰片烯在一定的條件下可以轉化為降冰片烷(如圖所示):,則降冰片烷的二氯取代物共有10種.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.2Zn(OH)2•ZnCO3是制備活性ZnO的中間體,以鋅焙砂(主要成分為ZnO,含少量Cu2+、Mn2+等離子)為原料制備2Zn(OH)2•ZnCO3的工藝流程如圖:

請回答下列問題:
(1)當(NH42SO4、NH3•H2O的混合溶液中存在c(NH4+)=2c(SO42-)時,溶液呈中(填“酸”、“堿”或“中”)性.
(2)“浸取”時為了提高鋅的浸出率,可采取的措施是攪拌、適當加熱、延長浸取時間、多次浸取等(任寫兩種).
(3)“浸取”時加入的NH3•H2O過量,生成MnO2的離子方程式為Mn2++H2O2+2NH3•H2O=MnO2↓+2NH4++2H2O.
(4)適量S2-能將Cu2+硫化物沉淀而除去,若選擇ZnS進行除雜,是否可行?用計算說明原因:可行,ZnS+Cu2+?CuS+Zn2+,K=$\frac{Ksp(ZnS)}{Ksp(CuS)}$=1.2×1012>>1×105
[已知:Ksp(ZnS)=1.6×10-24,Ksp(CuS)=1.3×10-36;一般認為反應的平衡常數(shù)K>105,該反應進行基本完全.]
(5)“沉鋅”的離子方程式為3Zn2++6HCO3-=2Zn(OH)2•ZnCO3↓+5CO2↑+H2O.
(6)上述流程中多次需要過濾,實驗室進行過濾操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.“過濾 III”所得濾液可循環(huán)使用,產(chǎn)品需洗滌干燥后備用,檢驗產(chǎn)品洗滌干凈的操作和現(xiàn)象是取最后一次洗滌液少量于試管中,加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,無白色沉淀生成.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各組指定物質的同分異構體數(shù)目相等的是( 。
A.乙烷的二氯代物和丙烷的一氯代物
B.正丁烷的一氯代物和異戊烷的一氯代物
C.新戊烷的一氯代物和C(CH2CH34的一氯代物
D.C2H6的五氯代物和C5H8屬于炔烴的同分異構體數(shù)目

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