12．書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式時(shí)要注明物質(zhì)的狀態(tài)，其主要原因是（　�。�
A．為了區(qū)別一般的化學(xué)方程式B．物質(zhì)的狀態(tài)與反應(yīng)熱有關(guān)
C．可以具體說(shuō)明反應(yīng)進(jìn)行的情況D．可以具體說(shuō)明反應(yīng)發(fā)生的條件

分析 在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)的能量變化和物質(zhì)的聚集狀態(tài)有關(guān)，書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式要注明物質(zhì)的聚集狀態(tài)．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)的能量變化焓變和物質(zhì)的聚集狀態(tài)有關(guān)，和方程式的系數(shù)有關(guān)，所以書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式要注明物質(zhì)的聚集狀態(tài)，和反應(yīng)進(jìn)行程度、反應(yīng)條件無(wú)關(guān)，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的焓變，注意知識(shí)積累，題目較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ：制備少量氧氣
B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ：比較酸性強(qiáng)弱：H2SO4＞H2CO3＞H2SiO3
C．實(shí)驗(yàn)Ⅲ：分離溴的苯溶液
D．實(shí)驗(yàn)Ⅳ：觀察純堿的焰色反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是（　�。�
A．鐵B．氫氧化鉀C．酒精D．空氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．干燥的氯氣能使?jié)駶?rùn)的有色布條褪色
B．影響氣體體積大小的主要因素是微粒間的距離與微粒的大小
C．湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子，并提出了“葡萄干面包式”原子結(jié)構(gòu)模型
D．干冰升華的過(guò)程只需克服分子間作用力

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：①足球烯：C60．②氧化銅：CuO．
（2）寫(xiě)出Na2SO3和O2反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2SO3+O2=2Na2SO4．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中，正確的是（　�。�
A．裝置①可用干石油的分餾
B．裝置②可用于酒精提取溴水中的Br2
C．裝置③可用于吸收HCl氣體，并能防止倒吸
D．裝置④驗(yàn)證乙烯的生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．NA為阿伏加德羅常數(shù)的值．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．235 g核素${\;}_{92}^{235}$U發(fā)生裂變反應(yīng)：${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n$\stackrel{裂}{→}$${\;}_{38}^{90}$Sr+${\;}_{54}^{136}$U+10${\;}_{0}^{1}$n，凈產(chǎn)生的中子（ ${\;}_{0}^{1}$n）數(shù)為10NA
B．60 g丙醇中存在的共價(jià)鍵總數(shù)為10 NA
C．25 g質(zhì)盆分?jǐn)?shù)為68%的H202的水溶液中含氧原子數(shù)為NA
D．2.0 g H218O與D2O的混合物中所含中子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在恒溫恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2NO2?2NO+O2，不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是（　�。�
A．2v（O2）=v（NO2）
B．單位時(shí)間內(nèi)生成n mol O2的同時(shí)生成2n molNO2
C．混合氣體的顏色不再改變
D．混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有兩個(gè)無(wú)標(biāo)簽的試劑瓶，分別裝有Na2CO3和NaHCO3固體，有4位同學(xué)為鑒別它們采用了以下不同的方法，其中不可行的是（　�。�
A．分別配成溶液，再加入澄清石灰水
B．分別配成溶液，再加入CaCl2溶液
C．分別加熱，再檢驗(yàn)是否有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生
D．分別取固體樣品，滴加同濃度鹽酸，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢

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同步練習(xí)冊(cè)答案