堿式碳酸鈷[Cox(OH)y(C03)z]常用作電子材料、磁性材料的添加劑,受熱時(shí)可分解生喊三種氧化物.為了確定其組成,某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①稱(chēng)取3.65g樣品置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi),稱(chēng)量乙、丙裝置的質(zhì)量;
②按如圖所示裝置組裝好儀器,并
 

③加熱甲中玻璃管,當(dāng)乙裝置中
 
(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),停止加熱;
④打開(kāi)活塞a,緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘后,稱(chēng)量乙、丙裝置的質(zhì)量;  ⑤計(jì)算.
(2)步驟④中緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是
 

(3)某同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)裝置中存在一個(gè)明顯缺陷,為解決這一問(wèn)題,可選用圖2裝置中的
 
(填字母)連接在
 
(填裝置連接位置).
(4)若按正確裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得如下數(shù)據(jù).
乙裝置的質(zhì)量/g丙裝置的質(zhì)量/g
加熱前80.0062.00
加熱后80.3662.88
則該堿式碳酸鈷的化學(xué)式為
 

(5)含有Co(A1022的玻璃常用作實(shí)驗(yàn)室觀察鉀元素的焰色反應(yīng),該玻璃的顏色為
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量,原電池和電解池的工作原理
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)②按如圖所示裝置組裝好儀器,應(yīng)首先檢驗(yàn)裝置的氣密性;
③加熱甲中玻璃管,當(dāng)乙裝置中不再有氣泡產(chǎn)生,即堿式碳酸鈷分解完畢;
(2)步驟④中緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘,將裝置中生成的CO2和H2O全部排入乙、丙裝置中,以免影響測(cè)量結(jié)果;
(3)在活塞a前,加裝裝置D,裝置中盛放的堿石灰容易吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳.
(4)堿式碳酸鈷樣品3.65g,反應(yīng)前乙裝置的質(zhì)量為80.00g,反應(yīng)后質(zhì)量為80.36g,故生成水的質(zhì)量為80.36g-80.00g=0.36g,物質(zhì)的量為
0.36g
18g/mol
=0.02mol;反應(yīng)前丙裝置的質(zhì)量為62.00g,反應(yīng)后質(zhì)量為62.00g,生成二氧化碳的質(zhì)量為62.88g-62.00g=0.88g,物質(zhì)的量為
0.88g
44g/mol
=0.02mol,故氧化鈷的質(zhì)量為3.65g-0.36g-0.88g=2.41g,物質(zhì)的量為
2.41g
120g/mol
=0.02mol,根據(jù)Co、H、C元素守恒可知,x:y:z=0.015mol:0.02mol×2:0.02mol=2:4:2,故堿式碳酸鈷的化學(xué)式為Co2(OH)4(CO32
(5)含有Co(A1022的玻璃常用作實(shí)驗(yàn)室觀察鉀元素的焰色反應(yīng),該玻璃為藍(lán)色,可以濾去黃光的干擾.
解答: 解:(1)②按如圖所示裝置組裝好儀器,應(yīng)首先檢驗(yàn)裝置的氣密性,故答案為:檢驗(yàn)裝置的氣密性;
③加熱甲中玻璃管,當(dāng)乙裝置中不再有氣泡產(chǎn)生,即堿式碳酸鈷分解完畢,故答案為:不再有氣泡產(chǎn)生;
(2)步驟④中緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘,將裝置中生成的CO2和H2O全部排入乙、丙裝置中,以免影響測(cè)量結(jié)果.
故答案為:將裝置中生成的CO2和H2O全部排入乙、丙裝置中.
(3)在活塞a前,加裝裝置D,裝置中盛放的堿石灰容易吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳.
故答案為:D、活塞a前.
(4)堿式碳酸鈷樣品3.65g,反應(yīng)前乙裝置的質(zhì)量為80.00g,反應(yīng)后質(zhì)量為80.36g,故生成水的質(zhì)量為80.36g-80.00g=0.36g,物質(zhì)的量為
0.36g
18g/mol
=0.02mol;反應(yīng)前丙裝置的質(zhì)量為62.00g,反應(yīng)后質(zhì)量為62.00g,生成二氧化碳的質(zhì)量為62.88g-62.00g=0.88g,物質(zhì)的量為
0.88g
44g/mol
=0.02mol,故氧化鈷的質(zhì)量為3.65g-0.36g-0.88g=2.41g,物質(zhì)的量為
2.41g
120g/mol
=0.02mol,根據(jù)Co、H、C元素守恒可知,x:y:z=0.015mol:0.02mol×2:0.02mol=2:4:2,故堿式碳酸鈷的化學(xué)式為Co2(OH)4(CO32
故答案為:Co2(OH)4(CO32
(5)含有Co(A1022的玻璃常用作實(shí)驗(yàn)室觀察鉀元素的焰色反應(yīng),該玻璃為藍(lán)色,可以濾去黃光的干擾.
故答案為:藍(lán)色.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理理解、方案設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)裝置的理解、物質(zhì)組成的測(cè)定等,難度中等,理解實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與綜合運(yùn)用分析解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40g
B、1mol NaOH的質(zhì)量是40g/mol
C、1g H2和1g N2所含分子數(shù)相等
D、等質(zhì)量的N2、CH4、CO、H2O中CH4所含分子數(shù)最多

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)分別取Wg鈉、鎂、鋁與足量的鹽酸反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生氫氣的體積比是
 

(2)分別取0.1mol鈉、鎂、鋁與足量的鹽酸反應(yīng),在相同條件下產(chǎn)生氫氣的體積比是
 

(3)若產(chǎn)生相同體積(同溫同壓下)的氫氣,所需鈉、鎂、鋁(與足量的鹽酸反應(yīng))的物質(zhì)的量比為
 

(4)若將0.2mol鈉、鎂、鋁分別投入到10mL 1mol?L-1的鹽酸中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,產(chǎn)生氫氣體積的大小順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

CO2和CH4是兩種重要的溫室氣體,通過(guò)CH4和CO2反應(yīng)制造更高價(jià)值的化學(xué)品是目前的研究方向.
(1)已知:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H1=a kJ?mol-1
CO(g)+H2O (g)=CO2(g)+H2 (g)△H2=b kJ?mol-1
2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H3=c kJ?mol-1
反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g) 的△H=
 
kJ?mol-1
(2)以二氧化鈦表面覆蓋Cu2Al2O4為催化劑,可以將CO2和CH4直接轉(zhuǎn)化成乙酸.
①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率如圖所示.250~300℃時(shí),溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是
 

②為了提高該反應(yīng)中CH4的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
 

③將Cu2Al2O4溶解在稀硝酸中的離子方程式為
 

(3)以CO2為原料可以合成多種物質(zhì).
①利用FeO吸收CO2的化學(xué)方程式為:6 FeO+CO2=2Fe3O4+C,則反應(yīng)中每生成1 mol Fe3O4,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
②以氫氧化鉀水溶液作電解質(zhì)進(jìn)行電解,在銅電極上CO2可轉(zhuǎn)化為CH4,另一電極石墨連接電源的
 
極,則該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、氯氣溶于水:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
B、醋酸與NaHCO3溶液反應(yīng):H++HCO3-=CO2↑+H2O
C、將少量銅屑放入濃硝酸中的反應(yīng):Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
D、氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有濃度均為0.10mo1?L-1的①Na2CO3溶液和②NaHCO3溶液.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、①中有:c(Na+)>c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+
B、①溶液的pH大于②溶液的pH
C、①和②混合溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-
D、①或②中都有:c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)=0.10 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬鍵的形成是通過(guò)( 。
A、金屬原子與自由電子之間的相互作用
B、金屬離子與自由電子之間強(qiáng)烈的相互作用
C、自由電子之間的相互作用
D、金屬離子之間的相互作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、氮氧化物的大量排放是造成光化學(xué)煙霧的主要原因
B、檢查病人胃病所用的鋇餐,既可以用BaSO4,也可以用BaCO3
C、濃硫酸不可用來(lái)干燥NH3,因其具有強(qiáng)氧化性
D、雨水樣品放置一段時(shí)間后,pH由4.68變?yōu)?.28,是因?yàn)槿芙饬溯^多的氮氧化物和CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲檢驗(yàn)淀粉水解的情況,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),A、B、C、D都是實(shí)驗(yàn)室常用的無(wú)機(jī)試劑.則A、B、C、D分別是(  )
A、稀硫酸、碘水、NaOH溶液、新制氫氧化銅
B、稀硫酸、碘水、稀硫酸、CuSO4溶液
C、NaOH溶液、碘水、稀硫酸、新制氫氧化銅
D、稀硫酸、KI溶液、NaOH溶液、新制氫氧化銅

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