【題目】一塊表面已被氧化成氧化鈉的鈉塊(質量為5.4 g)投入足量的水中,產(chǎn)生標準狀態(tài)下的H2 1.12 L,則原來被氧化的鈉的質量為
A.5.3gB.4.6 gC.3.1 gD.2.3 g
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】硝基苯甲酸乙酯在OH-存在下發(fā)生水解反應:O2NC6H4COOC2H5+OH-O2NC6H4COOO-+C2H5OH兩種反應物的初始濃度均為0.050mol/L,在不同溫度下測得O2NC6H4COOC2H5的濃度(mol/L)隨時間變化的數(shù)據(jù)如下表所示。下列有關說法不正確的是( 。
t/s | 0 | 120 | 180 | 240 | 330 | 530 | 600 | 700 | 800 |
15℃ | 0.500 | 0.335 | 0.291 | 0.256 | 0.210 | 0.155 | 0.148 | 0.145 | 0.145 |
35℃ | 0.500 | 0.325 | 0.2775 | 0.238 | 0.190 | … | 0.135 | 0.135 | 0.135 |
A. 該反應在,120180s區(qū)間內(nèi)O2NC6H4COOC2H5平均反應速率為7.33×10 -4 mol·L-1·s-1
B. 由數(shù)據(jù)可知,隨著反應的進行,反應物的濃度降低,反應速率減慢
C. 530s時,表格中35℃對應的數(shù)據(jù)一定是0.135
D. 由數(shù)據(jù)可知,溫度升高反應速率加快
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鈦是一種性能非常優(yōu)越的金屬,21世紀將是鈦的世紀。
(1)TiO2薄膜中摻雜鉻能顯著提高光催化活性;鶓B(tài)Cr原子的核外電子排布式為____。
(2)四乙醇鈦能增加橡膠在金屬表面的粘附性。其制備原理如下:TiCl4+4CH3CH2OH+4NH3=Ti(OCH2CH3)4+4NH4Cl
①Ti(OCH2CH3)4可溶于有機溶劑,常溫下為淡黃色透明液體,其晶體類型為____
②N和O位于同一周期,O的第二電離能大于N的第二電離能的原因是_____;
③NH4Cl中存在的作用力有_____,NH4Cl熔沸點高于CH3CH2OH的原因是_____,Ti(OCH2CH3)4分子中C原子的雜化形式均為 ____。
(3)鈦酸鍶(SrTiO3)可作電子陶瓷材料和人造寶石,其中一種晶胞結構如圖所示。若Ti位于頂點位置,O位于____位置;已知晶胞參數(shù)為a nm,Ti位于O所形成的正八面體的體心,則該八面體的邊長為_____ m(列出表達式)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】由下列實驗及現(xiàn)象不能推出相應結論的是( )
實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
A | 向的溶液中加足量鐵粉,振蕩,加1滴溶液 | 黃色逐漸消失,加溶液顏色不變 | 還原性: |
B | 將金屬鈉在燃燒匙中點燃,迅速伸入集滿的集氣瓶 | 集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙,瓶內(nèi)有黑色顆粒產(chǎn)生 | 具有氧化性 |
C | 向某溶液中先加入氯水,再加入溶液 | 加入溶液后溶液變紅 | 最初溶液中含有 |
D | 向2支盛有相同濃度鹽酸和氫氧化鈉溶液的試管中分別加入少量氧化鋁 | 兩只試管中固體均溶解 | 氧化鋁是兩性氧化物 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海洋是資源的寶庫,蘊含著豐富的化學元素,如鈉、鎂、氯、溴等。
(1)寫出電解飽和食鹽水的離子方程式__________________;
(2)對水進行處理時,可加入明礬除去水中的懸浮顆粒,用離子方程式表示反應原理__________________;
(3)漂白粉可以對自來水進行殺菌消毒,寫出工業(yè)上用石灰乳制漂白粉的化學方程式__________________;當氯氣參與反應時,轉移電子數(shù)為______。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生利用如圖裝置對電解質溶液導電性進行實驗探究。下列說法中正確的是( )
A.閉合開關K,電流表指針發(fā)生偏轉,證明HCl溶液是電解質
B.閉合開關K,向燒杯中加入NaCl固體,由于HCl與NaCl不反應,故電流表指針不發(fā)生變化
C.閉合開關K,向溶液中加入CaCO3固體,電流表示數(shù)不變
D.選取相同質量分數(shù)的硫酸替換HCl溶液,電流表的示數(shù)相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應制備干燥純凈的氯氣。進行此實驗,所用儀器如圖所示。
(1)連接上述儀器的正確順序(填各接口處的字母):__接__;__接__;__接___;__接__。
(2)裝置中,飽和食鹽水的作用是___;NaOH溶液的作用是___。
(3)化學實驗中常用濕潤的KI-淀粉試紙檢驗是否有Cl2產(chǎn)生。如果有Cl2產(chǎn)生,可觀察到___,反應的化學方程式為___。
(4)寫出下列反應的化學方程式:
①氣體發(fā)生裝置中進行的反應:___。
②NaOH溶液中發(fā)生的反應:___。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】資源的高效利用對保護環(huán)境、促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展具有重要作用。磷尾礦主要含Ca5(PO4)3F和CaCO3·MgCO3。某研究小組提出了磷尾礦綜合利用的研究方案,制備具有重要工業(yè)用途的CaCO3、Mg(OH)2、P4和H2,其簡化流程如下:
已知:①Ca5(PO4)3F在950℃不分解;
②4Ca5(PO4)3F+18SiO2+30C2CaF2+30CO+18CaSiO3+3P4
請回答下列問題:
(1)950℃煅燒磷尾礦生成氣體的主要成分是___________。
(2)實驗室過濾所需的玻璃儀器是_____________。
(3)NH4NO3溶液能從磷礦Ⅰ中浸取出Ca2+的原因是__________。
(4)在浸取液Ⅱ中通入NH3,發(fā)生反應的化學方程式是____________。
(5)工業(yè)上常用磷精礦[Ca5(PO4)3F]和硫酸反應制備磷酸。已知25℃,101kPa時:
CaO(s)+H2SO4(l)=CaSO4(s)+H2O(l) ΔH=-271kJ/mol
5 CaO(s)+3H3PO4(l)+HF(g)= Ca5(PO4)3F (s)+5H2O(l) ΔH=-937kJ/mol
則Ca5(PO4)3F和硫酸反應生成磷酸的熱化學方程式是_________________。
(6)在一定條件下CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),當CO與H2O(g)的起始物質的量之比為1:5,達平衡時,CO轉化了。若a kg含Ca5(PO4)3F(相對分子質量為504)的質量分數(shù)為10%的磷尾礦,在上述過程中有b%的Ca5(PO4)3F轉化為P4,將產(chǎn)生的CO與H2O(g)按起始物質的量之比1:3混合,則相同條件下達平衡時能產(chǎn)生H2________kg。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組請你參與“鐵及其化合物”有關性質的實驗探究,并共同解答下列問題:
探究一 設計如圖所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗(夾持儀器略)。
(1)硬質玻璃管B中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。
(2)反應前A中投放碎瓷片的目的是____________________。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是__________________________________。
探究二 FeBr2是一種黃綠色鱗片狀的固體,某研究性學習小組為了探究它的還原性,進行了如下實驗:
I.實驗需要90mL 0.10mol·L-1FeBr2溶液
(1)配制FeBr2溶液除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管外還需的玻璃儀器是________。
(2)下列有關配制過程中說法正確的是________(填序號)。
a.用托盤天平稱量質量為1.944g的FeBr2
b.將稱量的FeBr2放入容量瓶中,加90mL蒸餾水溶解
c.洗滌溶解FeBr2的燒杯,并將洗滌液轉移至容量瓶中
d.容量瓶貼簽存放配好的FeBr2溶液
e.定容時,仰視容量瓶刻度線會使配制的FeBr2溶液濃度偏高
II.探究FeBr2的還原性
取10mL上述FeBr2溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振蕩后溶液呈黃色。某同學對產(chǎn)生黃色的原因提出了假設:
假設1:Br-被Cl2氧化成Br2溶解在溶液中;
假設2:Fe2+被Cl2氧化成Fe3+。
(3)請你完成下表,驗證假設
實驗步驟、預期現(xiàn)象 | 結論 |
①向溶液中加入__________,振蕩、靜置, 現(xiàn)象:下層呈橙紅色,上層呈無色 | 假設1正確 |
②向溶液中加入_____________ 現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色 | 假設2正確 |
若假設1正確,從實驗①中分離出Br2的實驗操作名稱是_______________ 。
(4)已知:Br2+2Fe2+=2Fe3++2Br-。若在50mL上述FeBr2溶液中通入標準狀況112mlCl2,反應的離子方程式為__________________________________________。
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