【題目】一定量CO2通入某濃度的NaOH溶液得溶液A,向A溶液中逐滴滴入稀鹽酸,加入n(HCl)與生成n(CO2)的關(guān)系如圖。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是

A.通入的CO2氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下等于22.4L

B.溶液中n(NaOH)2n(Na2CO3)

C.A溶液中既含Na2CO3,又含NaHCO3

D.A溶液中一定只有Na2CO3

【答案】AB

【解析】

由圖象可知,加入鹽酸3mol時(shí),開始生成CO2,共消耗1molHCl,發(fā)生NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O,如開始加入鹽酸時(shí)中發(fā)生Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,則應(yīng)消耗1mol鹽酸,但至開始生成二氧化碳時(shí)消耗3mol鹽酸,則說明溶液中含有NaOHNa2CO3,開始時(shí)先后發(fā)生NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3;

A.由圖象可知生成二氧化碳1mol,則通入的CO2氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下應(yīng)為22.4L,故A錯(cuò)正確;

B.由圖象可知,反應(yīng)共生成1mol二氧化碳,則溶液中含有1molNa2CO3,而生成二氧化碳之前分別發(fā)生NaOH+HCl=NaCl+H2ONa2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3,共消耗3molHCl,由方程式可知Na2CO3消耗1molHCl,則NaOH消耗2molHCl,則NaOH2mol,所以nNaOH=2nNa2CO3),故B正確;

C.由以上分析可知A中含有Na2CO3NaOH,故C錯(cuò)誤;

D.A溶液應(yīng)為Na2CO3NaOH的混合物,故D錯(cuò)誤。

故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表的一部分,按要求回答問題:

 

 

 

 

 

 

⑥ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

⑧ 

 

(1)請寫出下列元素的元素符號(hào):①____________________________。

(2)元素①④按21組成的化合物中化學(xué)鍵為_________。(共價(jià)鍵離子鍵”)

(3)②的單質(zhì)與⑧的最高價(jià)氧化物水化物熱的濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(4)⑤⑥⑦的最高價(jià)氧化物水化物的堿性從大到小的順序____________。(填化學(xué)式)

(5)④⑤⑥⑧形成的簡單離子,其離子半徑由小到大的順序?yàn)?/span>____________(填離子符號(hào))

(6)④和⑧的氫化物穩(wěn)定性從大到小的順序?yàn)?/span>______________________。(填化學(xué)式)

(7)元素④的氫化物與⑤發(fā)生反應(yīng)的方程式_____________,所得溶液PH____7(“>”“<”“=”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】濃度均為0.10mol/L、體積均為V0MOHROH溶液,分別加水稀釋至體積V,pH的變化如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. MOH的堿性強(qiáng)于ROH的堿性

B. ROH的電離程度:b點(diǎn)大于a點(diǎn)

C. 若兩溶液無限稀釋,則它們的c(OH)相等

D. 當(dāng)=2時(shí),若兩溶液同時(shí)升高溫度,則增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CuCl廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬熱分解結(jié)晶水合物CuCl·2H2O制備CuCl,并進(jìn)行相關(guān)探究。

查閱資料:CuCl22H2O CuCl2 CuCl+Cl2CuCl22H2OCu2(OH)2Cl2CuO

(實(shí)驗(yàn)探究)該小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略)。

請回答下列問題:

(1)儀器X的名稱是___;裝置D中倒扣的三角漏斗的作用是_____;

(2)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序是a→____________→e (填操作的編號(hào))。

a.檢查裝置的氣密性后加入藥品 b.熄滅酒精燈,冷卻 c.在氣體入口處通入干燥HCl d.點(diǎn)燃酒精燈,加熱 e.停止通入HCl,然后通入N2

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{(lán)色,C中試紙的顏色變化是____;

(4)裝置D中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式是_____

(5)反應(yīng)結(jié)束后,取出CuCl產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2CuO雜質(zhì),根據(jù)資料信息

①若雜質(zhì)是CuCl2,則產(chǎn)生的原因是____;

②若雜質(zhì)是CuO,則產(chǎn)生的原因是____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】阿伏加德羅常數(shù)的值為。下列說法正確的是

A. 1L0.1mol·NH4Cl溶液中, 的數(shù)量為0.1

B. 2.4gMg與H2SO4完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LN2和O2的混合氣體中分子數(shù)為0.2

D. 0.1mol H2和0.1mol I2于密閉容器中充分反應(yīng)后,其分子總數(shù)為0.2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有NH4HCO3NaHSO3的干燥粉狀混合物,某化學(xué)興趣小組測定其中NH4HCO3的含量。小組的同學(xué)設(shè)計(jì)用在混合物中加酸的實(shí)驗(yàn)方法來測定其中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(SO2與酸性KMnO4的反應(yīng)原理:SO2MnO4HSO42Mn2H2O)回答以下問題:

1)化學(xué)小組要緊選用了以下藥品和儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中每種儀器裝置只選用了一次,鐵架臺(tái)等固定儀器未畫出)

請按氣流由左向右的方向,儀器連接順序是〔填儀器的接口字母a、b...)a_______fg_______。

2)實(shí)驗(yàn)開始,混合物加酸前,A裝置需要鼓入空氣,作用是;加酸后A裝置再次鼓入空氣的作用是_______。

3E裝置的作用是:_______

4)實(shí)驗(yàn)中,假設(shè)C試管中溶液褪色,那么測定結(jié)果可能會(huì)偏_______,為了確保實(shí)驗(yàn)中C試管中溶液不褪色,假設(shè)取樣品的質(zhì)量為mg,實(shí)驗(yàn)前E中所裝amol·L1KMnO4溶液體積〔V〕應(yīng)多于______mL

5)假設(shè)混合物樣品質(zhì)量為9.875g,充分作用后堿石灰增重4.4g,那么混合物中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______

6)從定量測定的準(zhǔn)確性的角度考慮,該套裝置還應(yīng)作進(jìn)一步的改進(jìn),改進(jìn)的措施是_______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,容積為2L的密閉容器中,將2molM氣體和3molN氣體混合,發(fā)生下列反應(yīng):2M(g) + 3N(g)xQ(g) + 3R(g),該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)生成2.4molR,并測得Q濃度為0.4 mol·L-1,下列敘述正確的是

A. X值為2 B. 容器內(nèi)壓強(qiáng)不變

C. 平衡時(shí)N的濃度為0.6mol/L D. M的轉(zhuǎn)化率為80%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二硫化鎢(WSWS2W的化合價(jià)為+4)可用作潤滑劑及石油化工領(lǐng)域中的催化劑。由鎢鐵礦(其主要成分是FeWO4,還含少量Al2()3)制備二硫化鎢的工藝流程如圖所示,下列說法正確的是

A.操作I中用到的玻璃儀器只有漏斗、燒杯

B.FeWO4在堿熔過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeWO4O28NaOH2Fe2O34NaWO34H2O

C.生成二硫化鎢的化學(xué)方程式為(NH4)2WS43O22WS24NH32S22SO22H2O,若生成124g WS2,則該反應(yīng)所轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA

D.濾渣I的主要成分是氫氧化鋁,CO2可以用過量鹽酸代替

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下將NaOH溶液添加到己二酸(H2X)溶液中,混合溶液的pH與離子濃度變化的關(guān)系如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. Ka2(H2X)的數(shù)量級(jí)為10-6

B. 曲線N表示pH與的變化關(guān)系

C. NaHX溶液中c(H)>c(OH)

D. 當(dāng)混合溶液呈中性時(shí),c(Na)>c(HX-)>c(X2-)>c(H+)=c(OH-)

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