A、1:1 | B、2:1 |
C、2:3 | D、3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、開發(fā)太陽能、氫能等新型能源有利于減少二氧化碳的排放量 |
B、煤的氣化技術(shù)是減少二氧化碳排放的重要措施 |
C、減少二氧化碳的排放有利于減少酸雨對環(huán)境的污染 |
D、“不允許向大氣中排放二氧化碳”是《京都議定書》的重要精神 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、銅溶于稀硝酸:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O | ||
B、用KIO3氧化酸性溶液中的KI:5I-+IO3-+3H2O=3I2+6OH- | ||
C、向NaAlO2溶液中通入過量的CO2:2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32- | ||
D、向新制Cu(OH)2懸濁液中加入乙醛溶液并加熱:CH3CHO+2Cu(OH)2+OH-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、鉛蓄電池在放電過程中,負(fù)極質(zhì)量減小,正極質(zhì)量增加 |
B、設(shè)想把“H2+Cl2═2HCl”設(shè)計(jì)成燃料電池,用于工業(yè)制鹽酸,并進(jìn)行發(fā)電 |
C、純鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率較慢,再加入少量CuSO4固體,速率不變 |
D、原電池的兩極一定是由活潑性不同的兩種金屬組成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容 |
B、在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí)仰視刻度線 |
C、在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí)俯視刻度線 |
D、定容后把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度,再補(bǔ)充幾滴水至刻度 |
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