配制250mL0.10mol?L-1的NaOH溶液時，下列實驗操作會使配得的溶液濃度偏大的是（　　）
A、轉(zhuǎn)移溶液后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B、在容量瓶中進行定容時仰視刻度線
C、在容量瓶中進行定容時俯視刻度線
D、定容后把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度，再補充幾滴水至刻度
考點：配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題：
分析：根據(jù)C=
n
V
，通過判斷不當操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液體積V的影響來分析誤差．
解答： 解：A、未洗滌溶解NaOH的燒杯，會導致溶質(zhì)的損失，則溶液濃度偏小，故A不選；
B、定容時仰視刻度線，會導致溶液體積偏大，溶液濃度偏低，故B不選；
C、定容時俯視刻度線，會導致溶液體積偏小，則濃度偏大，故C選；
D、定容后塞上瓶塞反復搖勻，靜置后，液面不到刻度線是正常的，再加水至刻度線會導致濃度偏小，故D不選．
故選C．
點評：本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的誤差分析，難度不大，注意實驗的基本操作方法和注意事項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

把一定量的鐵粉放入氯化鐵溶液中，完全反應后，所得溶液中Fe2+和Fe3+的濃度恰好相等．則已反應的Fe3+和未反應的Fe3+的物質(zhì)的量之比為（　�。�
A、1：1B、2：1
C、2：3D、3：2

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科目：高中化學 來源： 題型：

已知醛或酮之間可以發(fā)生如下所示的變化：

A是一種烴，以A、E為原料可以合成M，請回答有關問題

（1）寫出E、G的結構簡式E
 
G
 

（2）指出反應類型：反應②
 
④
 

（3）寫出反應③的化學方程式
 

（4）下列關于有機物M的化學性質(zhì)的敘述正確的是
 

①在一定條件下1molM能與2molH2發(fā)生加成反應
②1molM與足量鈉反應差生1molH2
③1molM能與2molBr2發(fā)生加成反應
④1molM充分燃燒消耗12.5molO2．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作過程中需要使用圓底燒瓶的是（　�。�
A、過濾B、蒸餾C、溶解D、分液

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科目：高中化學 來源： 題型：

將2.56g Cu和一定量的濃HNO3反應，隨著Cu的不斷減少，反應生成氣體的顏色逐漸變淺，當Cu反應完畢時，共收集到氣體1.12L（標準狀況），則反應中消耗HNO3的物質(zhì)的量為（　�。�
A、0.13 mol
B、1 mol
C、1.05 mol
D、0.05 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室用NaOH固體和蒸餾水準確配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液．以下儀器中，不需要用到的是（　　）
A、燒杯B、玻璃棒
C、容量瓶D、蒸餾燒瓶

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于甲、乙、丙、丁四中有機物的說法正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙、丁中分別加入氯水，均有紅棕色液體生成
B、甲、乙、丙、丁中加入NaOH溶液共熱，然后加入稀硝酸調(diào)至溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，均有沉淀生成
C、甲、乙、丙、丁中加入NaOH的醇溶液共熱，然后加入稀硝酸調(diào)至溶液呈酸性，再滴入AgNO3溶液，均有沉淀生成
D、乙發(fā)生消去反應得到兩種烯烴

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科目：高中化學 來源： 題型：

含有自由移動Cl-的有（　　）
A、KClO3溶液
B、液態(tài)氯化氫
C、氯化鉀溶液
D、固體氯化鈉

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組離子，在強酸性溶液中可以大量共存的是（　�。�
A、Mg2+、Fe3+、SCN-、Cl-
B、Na+、K+、NO3- Ba2+
C、Na+、K+、HCO3-、Cl-
D、Fe2+、I-、NO3-、Cl-

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