【題目】(問題解決)
一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師提出了這樣一個(gè)問題:如圖1,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3.你能求出∠APB的度數(shù)嗎?
小明通過觀察、分析、思考,形成了如下思路:
思路一:將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BP′A,連接PP′,求出∠APB的度數(shù);
思路二:將△APB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△CP'B,連接PP′,求出∠APB的度數(shù).
請(qǐng)參考小明的思路,任選一種寫出完整的解答過程.
(類比探究)
如圖2,若點(diǎn)P是正方形ABCD外一點(diǎn),PA=3,PB=1,PC=,求∠APB的度數(shù).
【答案】(1)見解析;(2)見解析.
【解析】
(1)先利用旋轉(zhuǎn)求出∠PBP'=90°,BP'=BP=2,AP'=CP=3,利用勾股定理求出PP',進(jìn)而判斷出△APP'是直角三角形,得出∠APP'=90°,即可得出結(jié)論;
(2)同(1)的思路一的方法即可得出結(jié)論.
(1)如圖1,
將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BP′A,連接PP′,
∴△ABP'≌△CBP,
∴∠PBP'=90°,BP'=BP=2,AP'=CP=3,
在Rt△PBP'中,BP=BP'=2,
∴∠BPP'=45°,根據(jù)勾股定理得,PP'=BP=2,
∵AP=1,
∴AP2+PP'2=1+8=9,
∵AP'2=32=9,
∴AP2+PP'2=AP'2,
∴△APP'是直角三角形,且∠APP'=90°,
∴∠APB=∠APP'+∠BPP'=90°+45°=135°;
(2)如圖2,
將△BPC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△BP′A,連接PP′,
∴△ABP'≌△CBP,
∴∠PBP'=90°,BP'=BP=1,AP'=CP=,
在Rt△PBP'中,BP=BP'=1,
∴∠BPP'=45°,根據(jù)勾股定理得,PP'=BP=,
∵AP=3,
∴AP2+PP'2=9+2=11,
∵AP'2=()2=11,
∴AP2+PP'2=AP'2,
∴△APP'是直角三角形,且∠APP'=90°,
∴∠APB=∠APP'﹣∠BPP'=90°﹣45°=45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,將一塊含有角的三角板放置在一條直線上,邊與直線重合,邊的垂直平分線與邊分別交于兩點(diǎn),連接.
(1) 是 三角形;
(2)直線上有一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)重合) ,連接并把繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到,連接.當(dāng)點(diǎn)在圖2所示的位置時(shí),證明.我們可以用來證明,從而得到.當(dāng)點(diǎn)移動(dòng)到圖3所示的位置時(shí),結(jié)論是否依然成立?若成立,請(qǐng)你寫出證明過程;若不成立,請(qǐng)你說明理由.
(3)當(dāng)點(diǎn)在邊上移動(dòng)時(shí)(不與點(diǎn)重合),周長(zhǎng)的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計(jì)劃對(duì)面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400 m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用是0.4萬元,乙隊(duì)為0.25萬元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過8萬元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,弦BD⊥AO于E,連接BC,過點(diǎn)O作OF⊥BC于F,若BD=8cm,AE=2cm,則OF的長(zhǎng)度是( )
A. 3cm B. cm C. 2.5cm D. cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中是拋物線形拱橋,當(dāng)拱頂離水面2m時(shí),水面寬4m,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系:
(1)求拱橋所在拋物線的解析式;
(2)當(dāng)水面下降1m時(shí),則水面的寬度為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)重要的著作之一,奠定了中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.其中第九卷《勾股》主要講述了以測(cè)量問題為中心的直角 三角形三邊互求,之中記載了一道有趣的“折竹抵地”問題:
“今有竹高一丈,末折抵地,去本四尺,問折者高幾何?”
譯文:“一根竹子,原高一丈,一陣風(fēng)將竹子折斷,其竹梢恰好抵地,抵地處離竹子底部4尺遠(yuǎn),則折斷后的竹子高度為多少尺?”(備注:1丈=10尺)
如果設(shè)竹梢到折斷處的長(zhǎng)度為尺,那么折斷處到竹子的根部用含的代數(shù)式可表示為__________尺,根據(jù)題意,可列方程為_______________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△OAB的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)B在x軸上,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過A點(diǎn),將△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<360°),使點(diǎn)A落在雙曲線上,則α=________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(5,3),B(6,5),C(4,6).
(1)畫出△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo).
(2)將△A1B1C1向左平移6個(gè)單位,再向上平移5個(gè)單位,畫出平移后得到的△A2B2C2,并寫出點(diǎn)B2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①所示是邊長(zhǎng)為的大正方形中有一個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形.圖②是由圖①中陰影部分拼成的一個(gè)長(zhǎng)方形.
(1)設(shè)圖①中陰影部分的面積為,圖②中陰影部分的面積為,請(qǐng)用含的式子表示: , ;(不必化簡(jiǎn))
(2)以上結(jié)果可以驗(yàn)證的乘法公式是 ;
(3)利用(2)中得到的公式,計(jì)算:.
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