下列說法錯誤的是（ ）

A．一般的水是由10個以上的水分子聚結(jié)組成一個水分子團，叫大分子團水，科學(xué)家能把大分子團水變成5-8個水分子組成的小分子團水，一次飲用125 mL可維持人體6小時正常需水量，這個轉(zhuǎn)變過程改變了水分子間的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)

B．離子化合物中可能有共價鍵

C．科學(xué)家在青藏高原深處發(fā)現(xiàn)了天然的氮化硼（BN，具有高熔點、高密度、高硬度等特性），它可能是原子晶體

D．用“撕裂”方法可從石墨材料中剝離出的單層碳原子面材料（石墨烯），用這種方法從C60、金剛石等碳原子中獲得“只有一層碳原子厚的碳薄片”也將成為研究方向

 

D

【解析】

試題分析：D選項石墨結(jié)構(gòu)為層狀結(jié)構(gòu)，因此可以用撕裂的方法從石墨材料中剝離出的單層碳原子面材料（石墨烯）但是金剛石是立體的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，因此不能用撕裂的方法獲得只有一層碳原子厚的碳薄片所以D選項是錯誤的

考點：考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識點

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

乙酸和乙醇在濃硫酸存在的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成的有機物的相對分子質(zhì)量是88。今有分子量比乙醇大16的有機物和乙酸在相似的條件下發(fā)生類似的反應(yīng)，生成的有機物的相對分子質(zhì)量為146，下列敘述正確的是

A．是丙三醇和乙酸發(fā)生了酯化反應(yīng) B．生成的有機物是乙酸丙酯

C．分子量為146的有機物可以發(fā)生水解反應(yīng) D．發(fā)生的反應(yīng)屬消去反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省寧波市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與有機物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相關(guān)的敘述錯誤的是 (　　)

A．乙醛和丙烯醛()不是同系物，但它們與H2充分反應(yīng)后的產(chǎn)物是同系物

B．一分子β-月桂烯（）與兩分子溴發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物（只考慮位置異構(gòu)）理論上最多有3種

C．用甘氨酸（）和丙氨酸（）縮合最多可形成4種二肽

D．和都既能與NaOH溶液反應(yīng)，能與溴水反應(yīng)，但與兩種試劑反應(yīng)的原因都不完全相同

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

催化劑是化工技術(shù)的核心，絕大多數(shù)的化工生產(chǎn)均需采用催化工藝。

（1）人們常用催化劑來選擇反應(yīng)進行的方向。下左圖所示為一定條件下1mol CH3OH與O2發(fā)生反應(yīng)時，生成CO、CO2或HCHO的能量變化圖[反應(yīng)物O2(g)和生成物H2O(g)略去]。

①在有催化劑作用下，CH3OH與O2 反應(yīng)主要生成 （填“CO、CO2、HCHO”）；

②2HCHO(g)＋O2(g)＝2CO(g)＋2H2O(g) △H＝ 。

（2）一種以銅作催化劑脫硫有如下兩個過程：

①在銅的作用下完成工業(yè)尾氣中SO2的部分催化氧化，所發(fā)生反應(yīng)為：

2SO2＋2n Cu＋(n＋1)O2＋(2－2 n) H2O＝2n CuSO4＋(2－2n) H2SO4

從環(huán)境保護的角度看，催化脫硫的意義為 ；每吸收標準狀況下11.2L SO2，被SO2還原的O2的質(zhì)量為 g。

②利用下圖所示電化學(xué)裝置吸收另一部分SO2，并完成Cu的再生。寫出裝置內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是（ ）

A．用亞硫酸鈉溶液處理紙漿中的殘氯：SO32－+ 2OH－+ Cl2 ＝ 2Cl－+ SO42－+ H2O

B．二氧化硫通入足量的溴水中：SO2 + Br2 +2H2O ＝ 2HBr＋2H+＋SO42－

C．硫酸氫銨溶液中滴加少量NaOH溶液：H+＋NH4+＋2OH－＝NH3·H2O＋H2O

D．向酸性KMnO4溶液中通入SO2：2MnO4－+5SO2+4OH－＝2Mn2++5SO42－+2H2O

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于教材中的各項說法錯誤的一項是（ ）

A．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的同時，必然發(fā)生能量的變化

B．氮肥包括銨態(tài)氮肥、硝態(tài)氮肥和尿素

C．在書寫熱化學(xué)方程式時應(yīng)標明反應(yīng)物及生成物的狀態(tài)，無需標明反應(yīng)溫度和壓強

D．醫(yī)療上用的石膏繃帶是利用熟石膏與水混合成糊狀后很快凝固的性質(zhì)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省臺州市路橋區(qū)高考理綜化學(xué)模擬試卷二試卷（解析版） 題型：實驗題

三氯化六氨合鈷（Ⅲ）是一種重要的化工產(chǎn)品， 實驗中采用H2O2作氧化劑，在大量氨和氯化銨存在下，選擇活性炭作為催化劑將Co(Ⅱ)氧化為Co(Ⅲ)，來制備三氯化六氨合鈷(Ⅲ)配合物，反應(yīng)式為：2CoCl2·6H2O ＋ 10NH3 ＋ 2NH4Cl ＋ H2O2 活性炭2[Co(NH3)6]Cl3 ＋14H2O

已知：① 鈷(Ⅱ)與氯化銨和氨水作用，經(jīng)氧化后一般可生成三種產(chǎn)物：紫紅色的二氯化一氯五氨合鈷[Co(NH3)5 Cl]Cl2晶體、磚紅色的三氯化五氨一水合鈷[Co(NH3)5 H2O]Cl3晶體、橙黃色的三氯化六氨合鈷[Co(NH3)6]Cl3晶體，控制不同的條件可得不同的產(chǎn)物（如溫度不同產(chǎn)物也不同）。293K時，[Co(NH3)6]Cl3在水中的溶解度為0.26mol/L

②CoCl2、[Co(NH3)6]Cl3、[Co(NH3)5 Cl]Cl2在水中能完全電離

③制備三氯化六氨合鈷（Ⅲ）粗產(chǎn)品的流程如下：

④三氯化六氨合鈷（Ⅲ）粗產(chǎn)品的提純流程如下：

⑤制備過程中可能用到的部分裝置如下：

請回答下列問題：

（1）操作B的名稱是 ，操作A后所棄去的沉淀中一定有 。

（2）CoCl2在沒有銨鹽存在的情況下，遇氨水生成藍色沉淀，該反應(yīng)的離子方程式為 。原料NH4Cl的主要作用有：① ；②提供NH3。

（3）冷卻至10℃后，步驟B中逐滴加入H2O2溶液的目的：① ；②使反應(yīng)溫和進行。

（4）操作A的名稱為 ，進行該操作的裝置是 （填序號）。

A.裝置Ⅰ B.裝置Ⅱ C.裝置Ⅲ

若操作過程中，發(fā)現(xiàn)漏斗尖嘴處有少量晶體析出，處理方法是 。

裝置Ⅱ中儀器A、B、C、D的名稱分別是 、 、 、 。

（5）步驟C進行洗滌時要用到兩種試劑，應(yīng)該先用_____（填序號，下同）洗滌，后用 洗滌。

A. 飽和氯化鈉溶液 B. 無水乙醇 C. 濃鹽酸

（6）你認為本實驗提高產(chǎn)率的關(guān)鍵步驟有哪些？ 。

（7）與[Co(NH3)6]Cl3類似的產(chǎn)品還有[Co(NH3)5Cl]Cl2，請簡述驗證某晶體是[Co(NH3)6]Cl3 還是

[Co(NH3)5Cl]Cl2的實驗方案： 。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省臺州市路橋區(qū)高考理綜化學(xué)模擬試卷一試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是CO2電催化還原為碳氫化合物的工作原理示意圖，用一種鉀鹽水溶液作電解液；圖乙是用H2還原CO2制備甲醇的工作原理示意圖，硫酸為電解質(zhì)溶液。下列說法不正確的是

A．甲中銅片作陰極，K+向銅片電極移動

B．乙中正極發(fā)生的電極反應(yīng)為CO2+6e-+6H+＝CH3OH+H2O

C．甲中若CxHy為C2H4，則生成1 mol C2H4的同時生成2 molO2

D．乙中H2SO4的作用是增強溶液的導(dǎo)電性

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014浙江省下學(xué)期第二次統(tǒng)練高一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除雜所用的試劑與方法都正確的是

A．除去NO中混有的NO2：水、洗氣

B．除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸：氫氧化鈉溶液、分液

C．除去乙醇中的少量水：金屬鈉、蒸餾

D．除去二氧化硫中混有的少量二氧化碳：澄清石灰水、洗氣

 

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