乙酸和乙醇在濃硫酸存在的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成的有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量是88。今有分子量比乙醇大16的有機(jī)物和乙酸在相似的條件下發(fā)生類(lèi)似的反應(yīng)，生成的有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為146，下列敘述正確的是

A．是丙三醇和乙酸發(fā)生了酯化反應(yīng) B．生成的有機(jī)物是乙酸丙酯

C．分子量為146的有機(jī)物可以發(fā)生水解反應(yīng) D．發(fā)生的反應(yīng)屬消去反應(yīng)

 

C

【解析】

試題分析：分子量比乙醇大16的有機(jī)物能和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)，因此應(yīng)該是乙二醇，選項(xiàng)A、B、D都是是錯(cuò)誤的；生成物酯可以發(fā)生水解反應(yīng)，因此選項(xiàng)C正確，答案選C。

考點(diǎn)：考查酯化反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z為三種氣體，把a(bǔ) mol X和b mol Y充入一密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)X＋2Y2Z，達(dá)到平衡時(shí)，若它們的物質(zhì)的量滿(mǎn)足：n(X)＋n(Y)＝n(Z)，則Y的轉(zhuǎn)化率為 (　　)

A．×100% B．×100% C．×100% D．×100%

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省杭州市高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬卷化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是

A．硫酸、燒堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物

B．蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)

C．O3是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的純凈物，CuSO4·5H2O是一種混合物

D．天然氣、沼氣和水煤氣分別屬于化石能源、可再生能源和二次能源

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知A的分子式為C3H4O2，下圖是A～H間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖，其中F中含有一個(gè)七元環(huán)；H是一種高分子化合物。(提示：羥基與雙鍵碳原子相連的醇不存在；同一個(gè)碳原子上連有2個(gè)或多個(gè)羥基的多元醇不存在)

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

（1）A中含有的官能團(tuán)有(寫(xiě)名稱(chēng))_________ _________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：C_______________；F______________

（3）請(qǐng)指出下列反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型：A→B____________；C→E___________。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①A→H_________________________________________________________；

②B→D(第①步)______________________ _________________________。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是

A． 與Br2發(fā)生1:1加成反應(yīng)的產(chǎn)物有5種

B．除去苯中 的方法：加溴水，充分振蕩，靜置分液。

C． 1mol 最多能與4mol氫氧化鈉反應(yīng)。

D．采用分子篩固體酸作為苯和丙烯反應(yīng)的催化劑來(lái)制備異丙苯，符合綠色化學(xué)工藝。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式正確的是

A．等物質(zhì)的量的Ba(OH)2與明礬[KAl(SO4)2·12H2O]加入足量水中：

3Ba2＋＋6OH－＋2Al3＋＋3SO===3BaSO4↓＋2Al(OH)3↓

B．Fe(OH)3溶于氫碘酸：Fe(OH)3＋3H＋===Fe3＋＋3H2O

C．HO中投入Na2O2固體：2HO＋2Na2O2===4OH－＋4Na＋＋18O2↑

D．CuCl2溶液中加入H2S溶液：Cu2＋＋S2－===CuS↓

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室中可用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)。

圖中： ①為氯氣發(fā)生裝置；②的試管里盛有15mL 30％ KOH 溶液．并置于熱水浴中； ③的試管里盛有15mL 8 % NaOH 溶液．并置于冰水浴中； ④的試管里加有紫色石蕊試液； ⑤為尾氣吸收裝置。

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：

（1）制取氯氣時(shí)，在燒瓶里加入一定量的二氧化錳，通過(guò)______（填寫(xiě)儀器名稱(chēng)）向燒瓶中加入適量的濃鹽酸。實(shí)驗(yàn)時(shí)為了除去氯氣中的氯化氫氣體，可在①與②之間安裝盛有_________（填寫(xiě)下列編號(hào)字母）的凈化裝置。

A．堿石灰 B．飽和食鹽水 C．濃硫酸 D．飽和碳酸氫鈉溶液

（2）比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件．二者的差異是 。反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后，②的試管中有大量晶體析出。下圖中符合該晶體溶解度曲線(xiàn)的是_______（填寫(xiě)編號(hào)字母）；從②的試管中分離出該晶體的方法是 (填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)）。

（3）本實(shí)驗(yàn)中制取次氯酸鈉的離子方程式是： 。

（4）實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白：

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

原因

溶液最初從紫色逐漸變?yōu)? 色

 

氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色

 

隨后溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色

 

______________________________________

然后溶液從無(wú)色逐漸變?yōu)? 色

 

_________________________________________

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種微粒含有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，這兩種微�？赡苁�

①兩種不同的原子；②兩種不同元素的原子；③一種原子和一種分子；④一種原子和一種離子；⑤兩種不同分子；⑥一種分子和一種離子；⑦兩種不同陽(yáng)離子；⑧兩種不同陰離子；⑨一種陰離子和一種陽(yáng)離子

A．①③⑤⑥⑦⑧　 B．①③⑤⑦⑧　

C．①③④⑤⑦ D．全部都是

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．一般的水是由10個(gè)以上的水分子聚結(jié)組成一個(gè)水分子團(tuán)，叫大分子團(tuán)水，科學(xué)家能把大分子團(tuán)水變成5-8個(gè)水分子組成的小分子團(tuán)水，一次飲用125 mL可維持人體6小時(shí)正常需水量，這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程改變了水分子間的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)

B．離子化合物中可能有共價(jià)鍵

C．科學(xué)家在青藏高原深處發(fā)現(xiàn)了天然的氮化硼（BN，具有高熔點(diǎn)、高密度、高硬度等特性），它可能是原子晶體

D．用“撕裂”方法可從石墨材料中剝離出的單層碳原子面材料（石墨烯），用這種方法從C60、金剛石等碳原子中獲得“只有一層碳原子厚的碳薄片”也將成為研究方向

 

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