X、Y、Z、W、Q是五種氣態(tài)烴,其中X、Y、Z能使溴水褪色.1molZ與2mol氯氣完全加成,生成物分子中每個(gè)碳原子上都連有氫原子和氯原子.X與Z、Y與Q分別具有相同的分子通式,X在催化劑存在下與氫氣反應(yīng)可得到Y(jié),在同溫同壓下Y與氮?dú)獾拿芏认嗤,W是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,Q沒有同類的異構(gòu)體,則五種氣態(tài)烴的名稱分別是
X:
 
、Y:
 
、Z:
 
、W:
 
、Q:
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:X、Y、Z、W、Q是五種氣態(tài)烴,其中X、Y、Z能使溴水褪色,在同溫同壓下Y與氮?dú)獾拿芏认嗤,則Y為乙烯,W是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,則W為甲烷,Y與Q分別具有相同的分子通式,Q沒有同類的異構(gòu)體,同Q為環(huán)丙烷,X在催化劑存在下與氫氣反應(yīng)可得到Y(jié),則X為乙炔,1molZ與2mol氯氣完全加成,生成物分子中每個(gè)碳原子上都連有氫原子和氯原子,X與Z具有相同的分子通式,則Z為1,3-丁二烯,據(jù)此答題.
解答: 解:X、Y、Z、W、Q是五種氣態(tài)烴,即碳原子數(shù)小于等于4,其中X、Y、Z能使溴水褪色,說明X、Y、Z中有碳碳不飽和鍵,其它物質(zhì)中都應(yīng)是單鍵,在同溫同壓下Y與氮?dú)獾拿芏认嗤,則Y為乙烯,W是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,則W為甲烷,Y與Q分別具有相同的分子通式,Q沒有同類的異構(gòu)體,同Q為環(huán)丙烷,X在催化劑存在下與氫氣反應(yīng)可得到Y(jié),則X為乙炔,1molZ與2mol氯氣完全加成,生成物分子中每個(gè)碳原子上都連有氫原子和氯原子,X與Z具有相同的分子通式,則Z為1,3-丁二烯,
故答案為:乙炔;乙烯;1,3-丁二烯;甲烷;丙烷.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查烴的組成與性質(zhì),難度不大,注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和組成特點(diǎn)進(jìn)行物質(zhì)推斷,本題有利于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)元素元素周期表和元素周期律分析下面的推斷,其中正確的是( 。
A、H2SO3的酸性比HClO的酸性弱
B、CH4、NH3、H2O、HF的熱穩(wěn)定性依次逐漸增強(qiáng)
C、鈹(Be)的原子失去電子能力比鈣強(qiáng)
D、硫、硒(Se)為同主族元素,非金屬性Se比S弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
方案一:按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).并回答以下問題.

①按圖組裝儀器并檢查裝置的氣密性.
②實(shí)驗(yàn)前稱取17.90g樣品,從分液漏斗滴入6mol?L-1的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得U型管增重 8.80g.
(1)B瓶中裝的試劑為
 
,C裝置的作用是
 

(2)從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣的目的是
 

(3)該樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

方案二:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量Ba(OH)2溶液.過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,進(jìn)行有關(guān)計(jì)算:
回答:實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵銅及其化合物與人類生活密切相關(guān):
Ⅰ:Fe2O3、Cu2O都是紅色粉末,常用作顏料.某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)來探究某紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物.探究過程如下:
查閱資料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO.
提出假設(shè):假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
(1)假設(shè)3:
 

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 溶液.
(2)若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含F(xiàn)e2O3.你認(rèn)為這種說法合理嗎?
 
.簡(jiǎn)述你的理由
 

(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物,實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定紅色混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱其質(zhì)量為bg(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

Ⅱ:鐵是人體必須的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見方法是服用補(bǔ)鐵藥物.“速力菲”(主要成分:琥珀酸亞鐵)是市場(chǎng)上一種常見的補(bǔ)鐵藥物.該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了檢測(cè)“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)試劑1是
 

(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了紅色,其可能的原因是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)放置一段時(shí)間,紅色溶液的顏色會(huì)逐漸褪去.為了進(jìn)一步探究溶液褪色的原因,甲、乙、丙三位同學(xué)首先進(jìn)行了猜想:
編  號(hào)猜    想
溶液中的Fe3+又被還原為Fe2+
溶液中的SCN-被過量的氯水氧化
新制的氯水具有漂白性,將該溶液漂白
基于乙同學(xué)的猜想,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確.寫出有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.(不一定填滿,也可以補(bǔ)充)
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

從化工廠鉻渣中提取硫酸鈉的工藝如下(圖1):
已知:①鉻渣含有Na2SO4及少量Cr2O72-、Fe3+;②Fe3+、Cr3+完全沉淀(c≤1.0×10-5 mol?L-1)時(shí)pH分別為3.6和5.
(1)“微熱”除能加快反應(yīng)速率外,同時(shí)還可以
 
,濾渣A為
 
(填化學(xué)式).
(2)根據(jù)如圖2溶解度(S)~溫度(T)曲線,操作B的最佳方法為
 
(填字母序號(hào)).
A.蒸發(fā)濃縮,趁熱過濾
B.蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過濾.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W為原子序數(shù)依次增大的短周期元素.X、Y組成的氣體甲能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);X、Z處于同一主族,W的最外層電子數(shù)等于其電子層數(shù).
(1)Y在元素周期表的位置是
 
.Z在氧氣中燃燒的產(chǎn)物所含化學(xué)鍵類型有
 

(2)W元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
.Z最高價(jià)氧化物的水化物與W的最高價(jià)氧化物的水化物,堿性較強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式).
(3)甲和Y的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)生成乙.在0.1mol?L-1乙溶液中,所含離子濃度由大到小的順序是
 

(4)25℃時(shí),W的最高價(jià)氧化物的水化物KSP=1.0×10-34,使含0.1mol?L-1W離子的溶液開始產(chǎn)生沉淀的pH為
 

(5)已知298K時(shí):2Fe(s)+O2(g)═2FeO(s)△H=-544.0kJ?mol-1;4W(s)+3O2(g)═2W2O3(s)△H=-3351.4kJ?mol-1,則W單質(zhì)和FeO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在用海帶提取碘的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行萃取和分液操作時(shí)要用到的儀器是(  )
A、燒瓶B、普通漏斗
C、分液漏斗D、蒸發(fā)皿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示.下列說法正確的是(  )
A、元素X與元素Z的最高正化合價(jià)之和的數(shù)值等于8
B、元素Y、W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性,前者比后者差
C、元素W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比Q的強(qiáng)
D、簡(jiǎn)單離子Y2-和Z3+的離子半徑,后者比前者大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

S-誘抗素制劑能保持鮮花盛開,S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖,下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是(  )
A、S-誘抗素制劑能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團(tuán)有2種
B、含有苯環(huán)、羥基、羰基、羧基、碳碳雙鍵
C、1mol S-誘抗素制劑與足量金屬Na反應(yīng)生成0.5mol H2
D、該化合物不能發(fā)生聚合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案