選項 | 實驗方案 | 實驗目的 |
A | 金屬甲、乙在氫氧化鈉溶液中構(gòu)成原電池 | 驗證甲、乙的活性強弱 |
B | 用惰性電極電解不同濃度的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液 | 證明單質(zhì)銅比銀活潑 |
C | 在氫氧化鎂和氫氧化鈉溶液中加入氯化鐵溶液 | 證明Ksp[Fe(OH)3]<Ksp[Mg(OH)2] |
D | 測定0.1mol•L-1Na2X、0.1mol•L-1Na2Y溶液的pH | 驗證H2X和H2Y酸性的相對強弱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.能與氫氧化鈉反應的金屬只有鋁,活潑性比鋁強的金屬反而與氫氧化鈉溶液不反應;
B.濃度不銅,不能進行比較;
C.含有氫氧化鈉,加入氯化鐵生成氫氧化鐵沉淀,不存在難溶電解質(zhì)的溶解平衡移動;
D.酸越弱,對應的鈉鹽水解程度越大.
解答 解:A.不能通過金屬在氫氧化鈉溶液失電子判斷其活潑性相對較弱,如鎂,鋁、鐵,鋁,因能與氫氧化鈉反應的金屬只有鋁,故A錯誤;
B.濃度不銅,不能進行比較,如硝酸銅濃度較大,則先析出銅,故B錯誤;
C.含有氫氧化鈉,加入氯化鐵生成氫氧化鐵沉淀,如證明存在難溶電解質(zhì)的溶解平衡移動,可在氫氧化鎂濁液中滴加氯化鐵,故C錯誤;
D.酸越弱,對應的鈉鹽水解程度越大,通過測定pH,可驗證H2X和H2Y酸性的相對強弱,故D正確.
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案的設計,為高頻考點,涉及原電池以及難溶電解質(zhì)的溶解平衡、弱電解質(zhì)的電離等,把握相關(guān)反應原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH3•H2O═NH4++OH- | B. | H2S?S2-+2H+ | ||
C. | CaCO3?Ca2++CO32- | D. | CH3COONH4═CH3COO-+NH4+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol•L-1 Na2CO3溶液中,含CO${\;}_{3}^{2-}$數(shù)目小于NA | |
B. | 1mol FeCl3完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵膠體后,其中膠體粒子數(shù)目為NA | |
C. | 25℃時,1L pH=12的Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.02NA | |
D. | 1mol苯和苯甲酸的混合物完全燃燒時消耗O2的分子數(shù)為7.5NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
選項 | 現(xiàn)象或事實 | 解釋 |
A | 用熱的純堿溶液洗去油污 | Na2CO3可直接與油污反應 |
B | 常溫下,在足量的濃、稀硝酸中分別加入相同的鋁片,濃硝酸中鋁片先溶解完 | 反應物濃度越大,反應速率越快 |
C | 用pH計、電導率儀(一種測量溶液導電能力的儀器)均可監(jiān)測乙酸乙酯的水解程度 | 乙酸乙酯是非電解質(zhì),它不能導電,它的水解產(chǎn)物乙酸是電解質(zhì)(弱酸) |
D | FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作 | FeCl3能從含Cu2+的溶液中置換出銅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 0.1032mol/LHCl溶液體積/mL | 待測NaOH溶液體積/mL |
1 | 27.83 | 25.00 |
2 | 25.53 | 25.00 |
3 | 27.85 | 25.00 |
化學式 | AgCl | AgBr | AgI | Ag2S | Ag2CrO4 |
顏色 | 白色 | 淺黃色 | 黃色 | 黑色 | 紅色 |
Ksp | 1.8×10-10 | 5.0×10-13 | 8.3×10-17 | 2.0×10-48 | 1.8×10-10 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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