分析 (1)工業(yè)制硝酸總產(chǎn)物為硝酸和水,目的產(chǎn)物為硝酸,根據(jù)原子利用率=$\frac{目標(biāo)生成物的總質(zhì)量}{參加反應(yīng)物質(zhì)的總質(zhì)量}$×100%計(jì)算解答;
(2)NOx與NaOH溶液反應(yīng)生成亞硝酸鈉、硝酸鈉與水,令NOx、NaOH系數(shù)都為1,配平方程式,根據(jù)方程式求生成的NaNO3和NaNO2的物質(zhì)的量之比.
解答 解:(1)有工業(yè)制硝酸的總化學(xué)方程為:NH3+2O2═HNO3+H2O,可知制硝酸的總產(chǎn)物為硝酸和水,目的產(chǎn)物為硝酸,原子利用率最大值=$\frac{63}{17+2×32}$×100%≈77.8%.
故答案為:77.8%;
(2)尾氣NOx用足量NaOH溶液吸收,發(fā)生反應(yīng)生成亞硝酸鈉、硝酸鈉與水,令NOx、NaOH系數(shù)都為1,配平后方程式為2NOx+2NaOH=(2x-3)NaNO3+(5-2x)NaNO2+H2O,生成的NaNO3和NaNO2的物質(zhì)的量之比為:(2x-3):(5-2x),
故答案為:(2x-3):(5-2x).
點(diǎn)評(píng) 本題考查含氮的化合物的性質(zhì)以及綠色化學(xué)知識(shí),注意發(fā)生反應(yīng)的量之間的關(guān)系,綠色化學(xué)又稱原子經(jīng)濟(jì)化學(xué),就是盡量讓反應(yīng)物中的原子的利用率達(dá)到最大值,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為Fe-2e-=Fe3+ | |
B. | 正極發(fā)生的反應(yīng)為2H2O+O2+4e-=4OH- | |
C. | Cl-向負(fù)極遷移 | |
D. | 鐵銹是Fe(OH)3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5.6 g鐵粉與硝酸反應(yīng)失去電子數(shù)一定為0.3×6.02×1023 | |
B. | 反應(yīng)MgCl2(s)═Mg(s)+Cl2(g)的△H<0、△S>0 | |
C. | Ksp不僅與難溶電解質(zhì)的性質(zhì)和溫度有關(guān),還與溶液中相關(guān)離子的濃度有關(guān) | |
D. | 0.1 mol•L-1 Na2SO3溶液中:c(OH-)-c(H+)=2c(H2SO3)+c(HS${o}_{3}^{-}$) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.2mol/L的NaHCO3溶液中:[Na+]>[HCO3-]>[OH-]>[H+] | |
B. | 在0.1mol•L-1CH3COONa溶液中,c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+) | |
C. | 向氨水中逐滴加入鹽酸至溶液的pH=7,則混合液中:[NH4+]=[Cl-] | |
D. | pH=13的NaOH溶液與pH=1的醋酸溶液等體積混合后所得溶液的pH>7 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤潮、白色污染、綠色食品中的“赤”“白”“綠”均指相關(guān)物質(zhì)的顏色 | |
B. | 為防止寨卡病毒傳播,可用漂粉精或雙氧水對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒 | |
C. | 大力開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物),有助于海洋生態(tài)環(huán)境的治理 | |
D. | 硅酸鈉溶液應(yīng)存放在配有玻璃塞的廣口試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單位時(shí)間內(nèi)消耗amolD,同時(shí)生成2amolC | |
B. | 3v(B)正=2v(C)逆 | |
C. | 容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化 | |
D. | C(B);C(C);C(D)=3;2;1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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