如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡上的記錄如下,則卡片上的描述合理的是
實驗后的記錄:
①Cu為負(fù)極,Zn為正極
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng)
③SO向Cu極移動
④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體
⑤電子的流向是:Cu→Zn
⑥
A. ①②③ B. ②④ C. ②③④ D. ③④⑤
正極反應(yīng)式:Cu-2e-===Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng)
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
2011.3.18,實驗后的記錄: ①Cu為負(fù)極,Zn為正極 ②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng) ③SO42-向Cu極移動 ④若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25mol氣體 ⑤電子的流向是:Cu-→Zn ⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e-═Cu2+,發(fā)生氧化反應(yīng) 查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來源: 題型: 如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡上的記錄如下: ①Cu為負(fù)極,Zn為正極 ②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng) ③若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生5.6LH2 ④S
⑤電子的流向是:Cu→Zn ⑥正極反應(yīng)式:Cu-2e-═Cu2+, 發(fā)生氧化反應(yīng)則卡片上的描述合理的是( 。 查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題 如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡上的記錄如下: ①Cu為負(fù)極,Zn為正極 ②Cu極上有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生還原反應(yīng) ③若有0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生5.6LH2 ④SO向Zn極移動 ⑤電子的流向是:Cu→Zn ⑥正極反應(yīng)式:Cu-2e-====Cu2+, 發(fā)生氧化反應(yīng)則卡片上的描述合理的是 A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ④⑥
查看答案和解析>> 科目:高中化學(xué) 來源:09-10年金華市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:選擇題 如圖所示是Zn和Cu形成的原電池,某實驗興趣小組做完實驗后,在讀書卡上的記錄如下,則卡片上描述合理的是( )
A、①②③ B、②④⑥ C、③④⑤ D、②④
查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |