[化學(xué)——物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](13分)
氫能是一種潔凈的可再生能源,制備和儲存氫氣是氫能開發(fā)的兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
Ⅰ 氫氣的制取
(1)水是制取氫氣的常見原料,下列說法正確的是 (填序號)。
A.H3O+的空間構(gòu)型為三角錐形
B.水的沸點比硫化氫高
C.冰晶體中,1 mol水分子可形成4 mol氫鍵
(2)科研人員研究出以鈦酸鍶為電極的光化學(xué)電池,用紫外線照射鈦酸鍶電極,使水分解產(chǎn)生氫氣。已知鈦酸鍶晶胞結(jié)構(gòu)如圖,則其化學(xué)式為 。
Ⅱ 氫氣的存儲
(3)Ti(BH4)2是一種儲氫材料。
①Ti原子在基態(tài)時的核外電子排布式是 。
②Ti(BH4)2可由TiCl4和LiBH4反應(yīng)制得,TiCl4 熔點-25.0℃,沸點136.94℃,常溫下是無色液體,則TiCl4晶體類型為 。
(4)最近尼赫魯先進(jìn)科學(xué)研究中心借助ADF軟件對一種新型環(huán)烯類儲氫材料(C16S8)進(jìn)行研究,從理論角度證明這種分子中的原子都處于同一平面上(結(jié)構(gòu)如圖所示),每個平面上下兩側(cè)最多可儲存10個H2分子。
①元素電負(fù)性大小關(guān)系是:C S(填“>”、“=”或“<”)。
②分子中C原子的雜化軌道類型為 。
③有關(guān)鍵長數(shù)據(jù)如下:
| C—S | C=S | C16S8中碳硫鍵 |
鍵長/pm | 181 | 155 | 176 |
從表中數(shù)據(jù)可以看出,C16S8中碳硫鍵鍵長介于C—S與C=S之間,原因可能是: 。
④C16S8與H2微粒間的作用力是 。
(1)AB(填對一個給1分,共2分)(2)SrTiO3(2分)
(3)①1s22s22p63s23p63d24s2或[Ar] 3d24s2(2分) ②分子晶體(1分)
(4)①<(2分) ②sp2(1分)
③分子中的C與S原子之間有π鍵(或分子中的碳硫鍵具有一定程度的雙鍵性質(zhì)等合理答案)(2分)
④范德華力(1分)
【解析】
試題分析:(1)A、H3O+中氧原子含有1對孤對電子,其價層電子對數(shù)是4個,因此其空間構(gòu)型為三角錐形,A正確;B、水分子間存在氫鍵,因此水的沸點比硫化氫高,B正確;C、冰晶體中,1 mol水分子可形成2mol氫鍵,C不正確,答案選AB。
(2)根據(jù)鈦酸鍶晶胞結(jié)構(gòu)并依據(jù)均攤法可知,晶胞中Sr、Ti、O的原子個數(shù)分別是8×=1、1、6×=3,因此其化學(xué)式為SrTiO3。
(3)①Ti元素的原子序數(shù)是22,根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知,Ti原子在基態(tài)時的核外電子排布式是1s22s22p63s23p63d24s2或[Ar] 3d24s2。
②TiCl4 熔點-25.0℃,沸點136.94℃,常溫下是無色液體,這說明TiCl4晶體類型為分子晶體。
(4)①非金屬性越強,元素電負(fù)性越大。硫元素的非金屬性強于碳元素,因此電負(fù)性大小關(guān)系是:C<S。
②分子中的原子都處于同一平面上,因此分子中C原子的雜化軌道類型為sp2。
③根據(jù)結(jié)構(gòu)簡式可知,分子中的C與S原子之間有π鍵,因此導(dǎo)致C16S8中碳硫鍵鍵長介于C—S與C=S之間。
④氫氣形成的晶體是分子晶體,所以C16S8與H2微粒間的作用力是范德華力。
考點:考查電負(fù)性、核外電子排布、晶胞結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵以及氫鍵等有關(guān)判斷
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014福建省福州八縣第二學(xué)期期中考試高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知Zn+Cu2+=Cu+Zn2+,能實現(xiàn)該反應(yīng)的原電池的正確組成是( )
| A | B | C | D |
正極 | Zn | Cu | Zn | Fe |
負(fù)極 | Cu | Zn | Ag | Zn |
電解質(zhì)溶液 | CuCl2 | H2SO4 | CuSO4 | CuCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014福建省漳州市八校高三第四次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)有機物的說法正確的是( )
A.甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過石油分餾得到。
B.米酒變酸的過程涉及了氧化反應(yīng)。
C.乙烯和聚丙烯都能與氫氣在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)。
D.淀粉、葡萄糖、脂肪和蛋白質(zhì)在一定條件下都能發(fā)生水解反應(yīng)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014福建省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在容積可變的密閉容器中,1molN2和4molH2在一定條件下發(fā)生反應(yīng),達(dá)到平衡時,H2的轉(zhuǎn)化率為25%,則平衡時的氮氣的體積分?jǐn)?shù)接近于
A.5% B.10% C.15% D.20%
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014福建省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
電解法處理酸性含鉻廢水(主要含有Cr2O72-)時,以鐵板作陰、陽極,處理過程中存在反應(yīng)Cr2O72+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O,最后Cr3+以Cr(OH)3形式除去,下列說法不正確是
A.陽極反應(yīng)為Fe-2e- =Fe2+
B.電解過程中溶液pH不會變化
C.過程中有Fe(OH)3沉淀生成
D.電路中每轉(zhuǎn)移12 mol電子,最多有1 mol Cr2O72-被還原
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014福建省寧德市高三5月質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
W、X、Y、Z四種短周期元素。已知X原子的核外電子數(shù)和Ne原子相差1,在同周期中X原子半徑最大,W、Y、Z在周期表中的相對位置如圖,Z的非金屬性在同周期元素中最強。下列說法不正確的是
A.簡單離子半徑:Y>X
B.最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Z>Y
C.W與X形成的化合物屬于離子化合物
D.W、X、Z只能形成一種化合物
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014福建省四地六校高三高考模擬試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(14分)黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現(xiàn)有一種天然黃銅礦(含少量脈石SiO2),為了測定該黃銅礦的純度,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
現(xiàn)稱取研細(xì)的黃銅礦樣品1.150 g,在空氣存在下進(jìn)行煅燒,生成Cu、Fe2O3、FeO和SO2氣體,實驗后取d中溶液的1/10置于錐形瓶中,用0.05000 mol·L-1標(biāo)準(zhǔn)碘溶液進(jìn)行滴定,初讀數(shù)為0.10 mL,末讀數(shù)如右圖所示。
(1)冶煉銅的反應(yīng)為8CuFeS2 + 21O2 高溫 8Cu + 4FeO + 2Fe2O3 + 16SO2,若CuFeS2中Fe的化合價為+2,反應(yīng)中被還原的元素是 (填元素符號)。
(2)裝置a的作用是 。
A.有利于空氣中氧氣充分反應(yīng) B.除去空氣中的水蒸氣
C.有利于氣體混合 D.有利于觀察空氣流速
(3)上述反應(yīng)結(jié)束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是 。
(4)滴定時,標(biāo)準(zhǔn)碘溶液所耗體積為 mL。用化學(xué)方程式表示滴定的原理: 。
(5)通過計算可知,該黃銅礦的純度為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014福建省高三熱身考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,裝置正確且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>
A.用圖a所示裝置干燥SO2氣體
B.用圖b所示裝置蒸發(fā)CH3COONa溶液得醋酸鈉晶體
C.用圖c所示裝置分離有機層與水層,水層從分液漏斗下口放出
D.用圖d所示裝置測量氯氣的體積
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014福建省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗驗證元素周期律。
(1)甲同學(xué)在a、b、c三只燒杯里分別加入50 mL水,再分別滴加幾滴酚酞溶液,依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊,觀察現(xiàn)象。
①甲同學(xué)設(shè)計實驗的目的是________________________________________________;
②反應(yīng)最劇烈的燒杯是_______(填字母);
③寫出b燒杯里發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______ _____ __。
(2)乙同學(xué)設(shè)計實驗驗證非金屬元素的非金屬性越強,對應(yīng)的最高價含氧酸的酸性就越強。他設(shè)計了下圖裝置以驗證碳、氮、硅元素的非金屬性強弱。
乙同學(xué)設(shè)計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱,已知A是強酸,常溫下可與銅反應(yīng);B是塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,C中可觀察到白色沉淀生成。
①寫出所選用物質(zhì)的化學(xué)式:A、________; B、________;C、________。
②寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
___________________________________________________________。
③寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
___________________________________________________________。
④碳、氮、硅元素的非金屬性強弱順序為_______________________。
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