A. | 3A(g)+B(g)?2C(g);△H<0 | B. | A(g)+3B(s)+2C(g)?3D(g);△H<0 | ||
C. | C(s)+D(g)?A(g)+B(g)△H>0 | D. | 2C(g)?2A(g)+B(g)△H>0 |
分析 由圖可知,溫度越高A的物質的量越大,說明升高溫度平衡向生成A的方向移動,而壓強越大A的物質的量越小,說明增大壓強平衡向消耗A的方向移動,根據(jù)選項結合平衡移動原理分析.
解答 解:由圖可知,溫度越高A的物質的量越大,說明升高溫度平衡向生成A的方向移動,而壓強越大A的物質的量越小,說明增大壓強平衡向消耗A的方向移動.
A.正反應為氣體體積減小的放熱反應,升高溫度平衡逆向移動,A的物質的量增大,增大壓強平衡正向移動,A的物質的量減小,與圖象相符合,故A正確;
B.正反應為氣體體積不變的放熱反應,增大壓強平衡不移動,A的物質的量不變,與圖象不符合,故B錯誤;
C.正反應為氣體體積增大的吸熱反應,升高溫度平衡正向移動,A的物質的量增大,增大壓強平衡逆向移動,A的物質的量減小,與圖象相符合,故C正確;
D.正反應為氣體體積增大的吸熱反應,升高溫度平衡正向移動,A的物質的量增大,增大壓強平衡逆向移動,A的物質的量減小,與圖象相符合,故D正確,
故選:B.
點評 本題考查化學平衡影響因素、化學平衡圖象,注意利用定一議二分析溫度、壓強對平衡移動的影響,注意對平衡移動原理的理解掌握.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 此實驗可以選用甲基橙作指示劑 | |
B. | 該酸HA的濃度約為1×10-4mol/L | |
C. | 當NaOH體積為9 mL時,恰好完全中和反應 | |
D. | 達到滴定終點時,溶液中c(Na+)>c (A-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛、乙醛、丙醛通常情況下都是液體 | |
B. | 是乙醛的同系物 | |
C. | 可用濃鹽酸洗去銀鏡反應實驗生成的銀鏡 | |
D. | 1mol最多能與5mol H2發(fā)生反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁在空氣中耐腐蝕,所以鋁是不活潑金屬 | |
B. | 鋁能與冷水反應 | |
C. | 鋁熱反應常用于冶煉某些熔點較高的金屬 | |
D. | 冶煉鋁可用電解AlCl3的方法 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質 | H2 | CO | CH4 | CH3COOH |
燃燒熱(kJ/mol) | 286 | 283 | 890 | 874 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間(s) C(mol/L) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
C(N2O4) | 0.20 | a | 0.10 | c | d | e |
C(NO2) | 0.00 | 0.12 | b | 0.22 | 0.22 | 0.22 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3、NaHCO3固體都能受熱發(fā)生分解 | |
B. | H2、SO2、CO2三種氣體都可用濃硫酸干燥 | |
C. | Fe(OH)3膠體無色、透明,能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象 | |
D. | SiO2既能和氫氧化鈉溶液反應有能和氫氟酸反應,所以是兩性氧化物 |
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