分析 由制備流程可知,電解發(fā)生NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑,然后NCl3與NaClO2恰好反應生成ClO2,還生成氯化鈉、NaOH,結合電子守恒可知,Cl元素的化合價升高,則N元素化合價降低,還生成氨氣,則該反應的離子反應為NCl3+3H2O+6ClO2-=6ClO2↑+3Cl-+3OH-+NH3↑,以此來解答.
解答 解:由制備流程可知,電解發(fā)生NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑,然后NCl3與NaClO2恰好反應生成ClO2,還生成氯化鈉、NaOH,結合電子守恒可知,Cl元素的化合價升高,則N元素化合價降低,還生成氨氣,則該反應的離子反應為NCl3+3H2O+6ClO2-=6ClO2↑+3Cl-+3OH-+NH3↑,
(1)電解時陰極上是氫離子得到電子生成氫氣,陰極的電極反應式為2H++2e-=H2↑,電解時反應的總方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑,電解NaClO3溶液的方法獲得ClO2,生成ClO2的電極反應式為ClO3-+e-+H2O=ClO2↑+2OH-,
故答案為:NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑;2H++2e-=H2↑;ClO3-+e-+H2O=ClO2↑+2OH-;
(2)NCl3與NaClO2按物質的量之比為1:6混合時恰好反應,由電子和原子守恒可知,反應為NCl3+3H2O+6NaClO2=6ClO2↑+3NaCl+3NaOH+NH3↑,
故答案為:NCl3+3H2O+6NaClO2=6ClO2↑+3NaCl+3NaOH+NH3↑;
(3)ClO2的消毒效率(以單位物質的量的氧化劑轉移電子數(shù)目的多少為依據(jù))是Cl2的$\frac{1mol×[4-(-1)]}{1mol×2×[0-(-1)]}$=2.5倍,故答案為:2.5.
點評 本題考查物質的制備實驗,為高頻考點,把握制備實驗流程中發(fā)生的反應為解答的關鍵,側重分析與實驗、計算能力的綜合考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵有良好的導熱性,常用來制作炊具 | |
B. | 銅的化學性質不活潑,因此可用于制導線 | |
C. | 廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染 | |
D. | 鈦合金與人體有很好的“相容性,因此可用來制造人造骨 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基橙呈紅色的溶液中:Fe2+、Cl-、NO3-、Na+ | |
B. | 石蕊呈藍色的溶液中:K+、AlO2-、SiO32-、HSO3- | |
C. | 含大量Al3+的溶液中:K+、Ca2+、NO3-、HCO3- | |
D. | 含大量OH一的溶液中:CO32-、ClO3-、F-、K+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2CH3 | B. | CH3CH2CH2OH | C. | D. | CH3CH2CHO |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫有漂白性,常用作棉、麻、紙張和食品的漂白 | |
B. | 氫氧化鐵溶膠、水玻璃、淀粉溶液、PM2.5微粒均具有丁達爾效應 | |
C. | 氯水屬于混合物,而液氨、冰醋酸均屬于純凈物 | |
D. | SiO2既能和NaOH溶液反應又能和氫氟酸反應,所以是兩性氧化物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3A(g)+B(g)?2C(g);△H<0 | B. | A(g)+3B(s)+2C(g)?3D(g);△H<0 | ||
C. | C(s)+D(g)?A(g)+B(g)△H>0 | D. | 2C(g)?2A(g)+B(g)△H>0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol/L Na2CO3溶液:c(OH-)=c(HCO3-)+c(H+)+c(H2CO3) | |
B. | 常溫下,NH4Cl和NH3•H2O混合溶液的PH=7:c(NH4+ )=c(Cl-) | |
C. | 向醋酸溶液中加入適量醋酸鈉,得到的堿性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | 常溫下,向硝酸鉀溶液中滴加稀鹽酸得到的pH=5的混合溶液:c(K+)>c(NO3-) |
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