分析 測(cè)定Na2CO3樣品中的NaHCO3分解放出的二氧化碳的體積,可將固體混合物放入試管中加熱,生成的二氧化碳?xì)怏w用排水法測(cè)量體積;
(1)某Na2CO3樣品的純度(其中只含NaHCO3雜質(zhì)),加熱碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水;
(2)實(shí)驗(yàn)裝置中需要酒精燈加熱;氣體流向在裝置④中應(yīng)從d進(jìn)c出,裝置⑤是排水量氣需要短進(jìn)長(zhǎng)出,b進(jìn)a出;
(3)測(cè)定Na2CO3樣品中的NaHCO3分解放出的二氧化碳的體積,可將固體混合物放入試管中加熱,生成的二氧化碳?xì)怏w用排水法測(cè)量體積;測(cè)定經(jīng)實(shí)驗(yàn)一后的固體物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳的體積,應(yīng)將固體放入試管中,將鹽酸放入分液漏斗中,然后用排水法測(cè)量氣體的體積;
(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)一測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳為a L,當(dāng)實(shí)驗(yàn)二測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳為bL,反應(yīng)的相關(guān)方程式為,2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,結(jié)合反應(yīng)的方程式計(jì)算;
(5)二氧化碳與水反應(yīng)生成弱電解質(zhì)碳酸,碳酸能夠部分電離出碳酸氫根離子,加入的碳酸氫鈉能夠抑制碳酸的電離,則減小了二氧化碳的損失;二氧化碳和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉;
(6)⑥中液體的液面低于⑤中液體的液面,壓強(qiáng)不平衡,待液面平衡后讀。
解答 解:(1)某Na2CO3樣品的純度(其中只含NaHCO3雜質(zhì)),加熱碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,
故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)反應(yīng)應(yīng)在加熱條件下進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中缺少酒精燈,實(shí)驗(yàn)裝置中需要酒精燈加熱;氣體流向在裝置④中應(yīng)從d進(jìn)c出,裝置⑤是用排水法測(cè)量氣體的體積時(shí)需要短進(jìn)長(zhǎng)出,b進(jìn)a出,
故答案為:酒精燈;d;b;
(3)測(cè)定經(jīng)實(shí)驗(yàn)一后的固體物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳的體積,應(yīng)將固體放入試管中,將鹽酸放入分液漏斗中,然后用排水法測(cè)量氣體的體積,應(yīng)將實(shí)驗(yàn)一連接裝置的順序調(diào)整為將①裝置換成②裝置,
故答案為;將①裝置換成②裝置;
(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)一測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳為a L,
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,
2 1 1
n $\frac{a}{22.4}$mol $\frac{a}{22.4}$mol
則:n=$\frac{a}{11.2}$mol,
則樣品中NaHCO3的質(zhì)量為:$\frac{a}{11.2}$mol×84g/mol=7.5ag;
當(dāng)實(shí)驗(yàn)二測(cè)得產(chǎn)生的二氧化碳為b L,二氧化碳的物質(zhì)的量為:$\frac{22.4}$mol,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O,
根據(jù)分析可知,原混合物中碳酸氫鈉分解后生成的碳酸鈉的物質(zhì)的量為 $\frac{a}{22.4}$mol,
設(shè)原混合物中含有xmolNa2CO3,
則:$\frac{a}{22.4}$+x=$\frac{22.4}$,
整理可得:y=$\frac{22.4}$-$\frac{a}{22.4}$,
則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為:106($\frac{22.4}$-$\frac{a}{22.4}$)g,NaHCO3的質(zhì)量為:84g/mol×$\frac{a}{11.2}$mol=7.5ag,
則樣品中碳酸鈉純度的實(shí)驗(yàn)值為=$\frac{106(\frac{22.4}-\frac{a}{22.4})g}{106(\frac{22.4}-\frac{a}{22.4})g+7.5ag}$×100%=$\frac{106(b-a)}{106b+62a}$×100%,
故答案為:7.5ag;$\frac{106(b-a)}{106b+62a}$×100%;
(5)由于CO2與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能夠電離出碳酸氫根離子和氫離子:CO2+H2O?H2CO3?HCO3-+H+,而NaHCO3電離產(chǎn)生的HCO3-能使上述平衡向著逆向移動(dòng),減少了CO2的損失;
不能將⑤中的水改用Na2CO3飽和溶液是因?yàn)槎趸己吞妓徕c溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉,反應(yīng)的離子方程式為:CO32-+CO2+H2O═2HCO3-,
故答案為:因?yàn)镃O2與水反應(yīng),CO2+H2O?H2CO3?HCO3-+H+,NaHCO3電離產(chǎn)生的HCO3-能使上述平衡逆移,減少了CO2的損失;CO32-+CO2+H2O═2HCO3-;
(6)實(shí)驗(yàn)一讀取CO2體積時(shí),⑥中液體的液面低于⑤中液體的液面,但未做任何處理,壓強(qiáng)不平衡,待液面平衡后讀取,此時(shí)讀取a值偏小,故答案為:偏。
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的含量測(cè)定,為高考常見題型,題目難度較大,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑榻獯痍P(guān)鍵,試題側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力的考查,注意把握實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 控制工業(yè)廢水的排放 | B. | 控制生活污水的排放 | ||
C. | 對(duì)被污水污染了的河流進(jìn)行治理 | D. | 減少用水量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | SO2氣體通入石蕊試液中,溶液先變紅后褪色 | |
B. | 在KI-淀粉溶液中通入氯氣,溶液變藍(lán),說(shuō)明氯氣能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng) | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L任何氣體中都含有6.02×1023個(gè)分子 | |
D. | 濃硝酸在光照條件下變黃,說(shuō)明濃硝酸不穩(wěn)定,生成的有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 1 mol Fe溶解于一定量的HN03溶液中,電子轉(zhuǎn)移數(shù)介于2NA和3NA間 | |
B. | L mol FeCl3完全水解轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵膠體后能生成NA個(gè)Fe(OH)3膠粒 | |
C. | 0.01 mol Mg在空氣中完全燃燒生成MgO和Mg3N2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.02NA | |
D. | 10 mL 5mol/L (NH4)2S04溶液中含有NH4+數(shù)目為0.1NA個(gè) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol過氧化鈉或過氧化鋇跟足量水反應(yīng)都生成0.5mol氧氣 | |
B. | 過氧化鋇的化學(xué)式是Ba2O2 | |
C. | 過氧化鋇是離子化合物 | |
D. | 過氧化鈉和過氧化鋇都是強(qiáng)氧化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | B. | 每生成1mol O2轉(zhuǎn)移4mol e- | ||
C. | H2O2被還原 | D. | 反應(yīng)后溶液pH值升高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
相對(duì)分 子質(zhì)量 | 沸點(diǎn)/ ℃ | 密度 (g•cm-3) | 水中溶解性 | |
正丁醇 | 74 | 117.2 | 0.8109 | 微溶 |
正丁醚 | 130 | 142.0 | 0.7704 | 幾乎不溶 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉跟水的反應(yīng):2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 次氯酸鈣溶液中通入過量CO2:Ca2++2ClO-+H2O+CO2═CaCO3↓+2HClO | |
C. | 碳酸氫鈣溶液加入過量的氫氧化鈉溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O | |
D. | 碳酸氫鈉溶液中加入鹽酸:HCO3-+H+═CO2↑+H2O |
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