反應(yīng)C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)在一可變?nèi)莘e的密閉容器中進(jìn)行,下列條件的改變對(duì)其反應(yīng)速率幾乎無(wú)影響的是

①增加C的量

②將容器的體積縮小一半

③保持體積不變,充入N2 使體系壓強(qiáng)增大

④保持壓強(qiáng)不變,充入N2使容器體積變大

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二選修下學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

數(shù)十年來(lái),化學(xué)工作者對(duì)碳的氧化物做了廣泛深入的研究并取得了一些重要成果。在高溫高壓下CO具有極高的化學(xué)活性,能與多種單質(zhì)或化合物反應(yīng)。

(1)工業(yè)上常采用水蒸氣噴到灼熱的炭層上實(shí)現(xiàn)煤的氣化(制得CO、H2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(2)上述煤氣化過(guò)程中需向炭層交替噴入空氣和水蒸氣,噴入空氣的目的是 ;反應(yīng)生成的氣體在加熱、催化劑作用條件下可合成液體燃料甲醇,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)一定條件下,CO與H2可合成甲烷,反應(yīng)方程式為:CO(g)+3H2(g)CH4(g)+H2O (g)該條件下,該反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行的原因是 。

(4)CO—空氣燃料電池中使用的電解質(zhì)是攙雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導(dǎo)O2-。該電池正極的電極反應(yīng)式為 。

(5)工業(yè)上可通過(guò)甲醇羰基化法制取甲酸甲酯,反應(yīng)方程式為:

CH3OH(g)+CO(g) HCOOCH3(g) ΔH =-29.1 kJ·mol-1

科研人員對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行了研究,部分研究結(jié)果如下:

①根據(jù)反應(yīng)體系的壓強(qiáng)對(duì)甲醇轉(zhuǎn)化率的影響并綜合考慮生產(chǎn)成本因素,工業(yè)制取甲酸甲酯應(yīng)選擇的壓強(qiáng)為 。

a.3.5×106Pa b.4.0×106Pa c.5.0×106Pa

②實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中采用的溫度是 ,其理由是 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶一中高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化學(xué)研究的正確說(shuō)法是

A. 同時(shí)改變兩個(gè)變量來(lái)研究反應(yīng)速率的變化,能更快得出有關(guān)規(guī)律

B. 對(duì)于同一化學(xué)反應(yīng),無(wú)論是正反應(yīng)還是逆反應(yīng),其反應(yīng)的焓變相同

C. 根據(jù)11~17號(hào)元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸堿性遞變規(guī)律,推出同周期元素的金屬性、非金屬性遞變規(guī)律

D. 從HF、HCl、HBr、HI酸性遞增的事實(shí),推出F、Cl、Br、I的非金屬遞增的規(guī)律

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安高新一中高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定量的混合氣體,在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):xA(g)+yB(s)zC(g),達(dá)到平衡后測(cè)得A氣體的濃度為0.5 mol·L-1,當(dāng)恒溫下將密閉容器的容積擴(kuò)大到兩倍再達(dá)到平衡后,測(cè)得A的濃度為0.3 mol·L-1,則下列敘述正確的是

A.C的體積分?jǐn)?shù)降低

B.x+y=z

C.平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

D.x+y<z

【答案】A

【解析】

試題分析:恒溫?cái)U(kuò)大體積則氣體的壓強(qiáng)減小,平衡向氣體總體積增大的方向移動(dòng)。因原平衡時(shí)A的濃度為0.5 mol·L-1,當(dāng)體積擴(kuò)大兩倍,假設(shè)平衡不移動(dòng),則A的濃度將變?yōu)?.25 mol·L-1,現(xiàn)新平衡時(shí)A的濃度為0.3 mol·L-1,說(shuō)明減小壓強(qiáng),化學(xué)平衡向生成A的方向移動(dòng)了,即平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),逆反應(yīng)方向是氣體體積增大的反應(yīng)方向,所以x+y>z,則C的體積分?jǐn)?shù)降低,古選項(xiàng)A正確。

考點(diǎn):考查化學(xué)平衡移動(dòng)的影響因素的判斷的知識(shí)。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百?gòu)?qiáng)!2015-2016學(xué)年陜西西安高新一中高一下期末化學(xué)試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

利用I2O5可消除CO污染,反應(yīng)為I2O5(s)+5CO(g) 5CO2(g)+I(xiàn)2(s);不同溫度下,向裝有足量I2O5固體的2 L恒容密閉容器中通入2 mol CO,測(cè)得CO2氣體體積分?jǐn)?shù)φ(CO2)隨時(shí)間t變化曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.b點(diǎn)時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率為20%

B.容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持恒定,表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

C.b點(diǎn)和d點(diǎn)的化學(xué)平衡常數(shù):Kb>Kd

D.0到0.5min反應(yīng)速率v(CO)=0.3 mol·L-1·min-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安高新一中高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有以下反應(yīng):

PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g) ①

2HI(g)H2(g)+I(xiàn)2(g) ②

2NO2(g)N2O4(g) ③

在一定條件下,達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率均是a%。若保持各自的溫度不變、體積不變,分別再加入一定量的各自的反應(yīng)物,則轉(zhuǎn)化率

A.①減少,②不變,③增大 B.均增大

C.①增大,②不變,③減少 D.均不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西西安高新一中高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列表示方法正確的是

A.O2-的結(jié)構(gòu)示意圖:

B.四氯化碳的電子式:

C.HClO的結(jié)構(gòu)式為:H—O—Cl

D.用電子式表示氯化氫分子的形成過(guò)程:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

元素周期表的形式多種多樣,如下圖是扇形元素周期表的一部分(1~36號(hào)元素),對(duì)比中學(xué)常見(jiàn)元素周期表,思考扇形元素周期表的填充規(guī)律,下列說(shuō)法正確的是

A. ②、⑧、⑨對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)單離子半徑依次減小

B. ⑤的三種核素化學(xué)性質(zhì)不同

C. 元素⑩處于常見(jiàn)周期表第四周期第VIIIB族

D. ④的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能與其氫化物反應(yīng),生成離子化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)不一定都有能量變化

B.增大反應(yīng)物濃度,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大

C.升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大

D.一般使用催化劑可以降低反應(yīng)的活化能,增大活化分子百分?jǐn)?shù),從而提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某工廠(chǎng)的固體廢渣中主要含Cu和CuO,還含有少量Cu2O和SiO2等。利用該固體廢渣制取Cu (NO3)2的部分工藝流程如圖所示:

(1)Cu2O與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為

(2)酸溶時(shí),反應(yīng)溫度不宜超過(guò)70℃,其主要原因是 ,若保持反應(yīng)溫度為70℃,欲加快反應(yīng)速率可采取的措施為 (寫(xiě)出一種即可)。

(3)過(guò)濾后所得廢渣的主要成分的化學(xué)式為 。

(4) Cu(NO3)2晶體受熱易分解成CuO,同時(shí)產(chǎn)生NO2和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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