【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究與銅有關(guān)的物質(zhì)的性質(zhì),過程設(shè)計如下:
(提出猜想)
問題1:在周期表中,銅與鋁的位置很接近,氫氧化鋁具有兩性,氫氧化銅有兩性碼?
問題2:鐵和銅都有變價,一般情況下,Fe2+的穩(wěn)定性小于的Fe3+,Cu+的穩(wěn)定性也小于Cu2+嗎?
問題3:硫酸銅溶液呈藍(lán)色,銅與濃硝酸常溫下反應(yīng)生成的溶液也是藍(lán)色嗎?
(實驗探究)
I. 解決問題1:
(1)實驗需配制100mL 0.50mol·L-1 CuSO4溶液,必需的玻璃儀器有膠頭滴管、燒杯、________、________。
(2)為達(dá)到目的,某同學(xué)認(rèn)為只要進(jìn)行兩次實驗即可得出結(jié)論。請寫出實驗②的具體內(nèi)容。
①向盛有CuSO4溶液的試管中滴加NaOH溶液至過量,觀察生成的Cu(OH)2沉淀是否溶解;
②________。
II. 解決問題2的實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①取一定量制得的氫氧化銅固體,于坩堝中灼燒,當(dāng)溫度達(dá)到80C~100C得到黑色固體粉末;繼續(xù)加熱至1000C以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅;
②取適量紅色氧化亞銅粉末于潔凈試管中,加入過量的稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時觀察到試管底部還有紅色固體存在。根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象:
(3)寫出氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式________。
(4)從實驗中可得出的結(jié)論是:當(dāng)溫度在1000C以上時________(填:Cu2+或Cu+,下同)穩(wěn)定,在酸性溶液中________穩(wěn)定。
III. 解決問題3,某同學(xué)設(shè)計的實驗如下:
取一銅片裝入試管,加入適量的濃硝酸,觀察溶液的顏色變化。
(5)另一同學(xué)認(rèn)為此同學(xué)設(shè)計的實驗有缺陷,原因是________。
(6)銅與濃硝酸反應(yīng)溶液呈綠色,有同學(xué)認(rèn)為這是生成的NO2溶于其中的原因。請設(shè)計實驗說明此解釋是否正確。(只需要寫出一種方法取可)
實驗步驟 | 實驗結(jié)論 |
________ | ________ |
【答案】玻璃棒 100mL容量瓶 另取實驗①中所得沉淀,滴加稀硫酸(或稀鹽酸等)至過量,觀察沉淀是否溶解 Cu2O + 2H+ =Cu + Cu2+ + H2O Cu+ Cu2+ 產(chǎn)生NO2氣體,污染環(huán)境 向反應(yīng)后的溶液中通入足量空氣 若溶液變藍(lán),則假設(shè)成立
【解析】
配制溶液需要使用的儀器有天平、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶等。兩性氫氧化物能溶于氫氧化鈉和硫酸,所以檢驗氫氧化銅是否具有該性質(zhì)。根據(jù)二氧化氮和氧氣和水反應(yīng)生成硝酸的性質(zhì)進(jìn)行實驗。
(1)實驗需配制100mL 0.50mol·L-1 CuSO4溶液,必需的玻璃儀器有膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶;
(2)兩性氫氧化物能溶于強酸強堿溶液,所以需要檢驗氫氧化銅是否溶于氫氧化鈉或硫酸,所以需要另取實驗①中所得沉淀,滴加稀硫酸(或稀鹽酸等)至過量,觀察沉淀是否溶解;
(3)根據(jù)題干信息分析,氧化亞銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和銅,離子方程式為:Cu2O + 2H+ =Cu + Cu2+ + H2O;
(4) 繼續(xù)加熱至1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末氧化亞銅,說明當(dāng)溫度在1000C以上時Cu+穩(wěn)定,但與硫酸反應(yīng)生成銅離子,所以在酸性溶液中Cu2+穩(wěn)定;
(5)銅和濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮氣體,污染環(huán)境;
(6)二氧化氮和氧氣和水反應(yīng)生成硝酸,若向反應(yīng)后的溶液中通入足量空氣,反應(yīng)生成硝酸,二氧化氮消失,若溶液變藍(lán),則假設(shè)成立。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】300 mL 4mol/L 硝酸與一定量的鋁鎂鐵合金反應(yīng)生成 4.48L NO (標(biāo)準(zhǔn)狀況)和鐵鹽、鋁鹽、鎂鹽等,再向反應(yīng)后的溶液中加入 4mol/L的NaOH 溶液,使鋁鎂鐵元素恰好全部轉(zhuǎn)化為沉淀,則所加 NaOH 溶液的體積是 ( )
A. 200 mL B. 250 mL C. 300 mL D. 無法計算
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法中,不正確的是
A. 28gN2含分子數(shù)目為NA
B. 1L 0.1 mol/L KCl溶液中,含K+的數(shù)目為0.1 NA
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LH2O 含有的原子數(shù)目為1.5 NA
D. 1 mol Na2O和Na2O2的混合物中,所含陰離子數(shù)的總數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水熱法制Fe3O4納米顆粒的總反應(yīng)為3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-=Fe3O4+S4O62-+2H2O。下列說法正確的是
A. O2、S2O32-都是氧化劑
B. x=2
C. 每轉(zhuǎn)移3mol電子,有1.5molFe2+被氧化
D. 氧化產(chǎn)物只有S4O62-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“84消毒液”能有效殺滅甲型H1N1病毒,某同學(xué)購買了一瓶“威露士”牌“84消毒液”,并查閱相關(guān)資料和消毒液包裝說明得到如下信息:“84消毒液”:含25%NaClO、1 000 mL、密度 1.192 g·cm3,稀釋100倍(體積比)后使用。請根據(jù)以上信息和相關(guān)知識回答下列問題:
(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度為________mol·L1。
(2)該同學(xué)取100 mL“威露士”牌“84消毒液”稀釋后用于消毒(假設(shè)稀釋后溶液密度為1 g·cm3 ),稀釋后的溶液中c(Na+)=________mol·L1。
(3)一瓶“威露士”牌“84消毒液”能吸收空氣中________L的CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)而變質(zhì)。(已知:CO2+2NaClO+H2O=Na2CO3+2HClO)
(4)該同學(xué)參閱“威露士”牌“84消毒液”的配方,欲用NaClO固體配制480 mL、0.2 mol·L1 NaClO的消毒液。
①需要的玻璃儀器_______________________。
②利用購買的商品NaClO來配制可能導(dǎo)致結(jié)果_______(偏高,偏低,無影響)。
③需要稱量的NaClO固體質(zhì)量為____________克。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在下列物質(zhì):①氯水;②溴水;③碘水;④臭氧;⑤二氧化氮;其中能使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)的是
A. ①② B. ④⑤ C. ①②④⑤ D. 全部
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【題目】在一定條件下,甲苯可生成二甲苯的混合物和苯。有關(guān)物質(zhì)的沸點、熔點如下:
對二甲苯 | 鄰二甲苯 | 間二甲苯 | 苯 | |
沸點 / ℃ | 138 | 144 | 139 | 80 |
熔點 / ℃ | 13 | ﹣25 | ﹣47 | 6 |
下列說法不正確的是
A. 苯、甲苯、對二甲苯屬于同系物
B. 推測甲苯的沸點高于80℃而低于138℃
C. 甲苯生成二甲苯和苯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)
D. 用蒸餾的方法能從二甲苯混合物中分離出對二甲苯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素的性質(zhì)包含金屬性和非金屬性,強弱可以通過該元素對應(yīng)單質(zhì)或化合物的某些化學(xué)性質(zhì)體現(xiàn)出來。某同學(xué)認(rèn)為鋁元素是金屬元素,但是有一定的非金屬性。下列化學(xué)反應(yīng)中,你認(rèn)為能支持該同學(xué)觀點的是( )
A. 鋁片與鹽酸反應(yīng)生成氫氣 B. 氫氧化鋁溶于強堿溶液
C. 氫氧化鋁溶于強酸溶液 D. 鋁熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值。下列敘述正確的是
A. 0.1 mol C2H5OH分子中含C-H鍵數(shù)為0.6NA
B. 由H218O與D216O組成的2.0 物質(zhì)所含中子數(shù)為NA
C. 25 ℃,1 L pH=13的Ba(OH)2溶液中OH-數(shù)為0.2NA
D. 密閉容器中,2 mol SO2和1 mol O2催化反應(yīng)后分子總數(shù)為2NA
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