【題目】能證明土豆中含有淀粉的試劑是(
A.淀粉﹣碘化鉀試紙
B.銀氨溶液
C.碘水
D.碘化鉀

【答案】C
【解析】解:A、淀粉﹣碘化鉀試紙中不含碘單質(zhì),不能檢驗(yàn)淀粉,可以檢驗(yàn)強(qiáng)氧化性物質(zhì),故A錯(cuò)誤; B、淀粉屬于多糖,不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),含有醛基的物質(zhì)可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),不能用銀氨溶液檢驗(yàn)淀粉,故B錯(cuò)誤;
C、淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)色,可以用碘水檢驗(yàn)土豆中含有淀粉,故C正確;
D、碘化鉀中的碘元素不是碘單質(zhì),是碘離子,碘離子不能使淀粉變藍(lán)色,故D錯(cuò)誤;
故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能用離子方程式HOHH2O表示的反應(yīng)是

A. 稀醋酸和稀氨水反應(yīng) B. 稀硫酸和燒堿溶液反應(yīng)

C. 稀鹽酸和氫氧化銅反應(yīng) D. 稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取NH3的敘述正確的是

A. N2H2作反應(yīng)物B. 用堿石灰干燥

C. 用向上排空氣法收集D. 用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙驗(yàn)滿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,屬于高分子化合物的是( )

A. 淀粉B. 蔗糖C. 麥芽糖D. 葡萄糖

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【題目】將淀粉漿和淀粉酶的混合物放入半透膜袋中,扎好后浸入流動(dòng)的溫水中,經(jīng)過足夠長(zhǎng)時(shí)間后,取出袋內(nèi)的液體,分別與碘水新制的氫氧化銅懸濁液(加熱)反應(yīng),其現(xiàn)象依次為

A. 顯藍(lán)色,無紅色沉淀

B. 不顯藍(lán)色,無紅色沉淀

C. 顯藍(lán)色,有紅色沉淀

D. 不顯藍(lán)色,有紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅是生物體必需的微量元素,也是人類最早使用的金屬之一。銅的生產(chǎn)和使用對(duì)國(guó)計(jì)民生各個(gè)方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
(1)為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源,通常先用H2O2和稀硫酸的混合溶液溶出廢舊印刷電路板中的銅,最終實(shí)現(xiàn)銅的回收利用。寫出H2O2和稀硫酸的混合溶液與金屬銅反應(yīng)的離子方程式:
(2)工業(yè)上以黃銅礦為原料,采用火法熔煉工藝生產(chǎn)銅。該工藝的中間過程會(huì)發(fā)生反應(yīng):2Cu2O+Cu2S 6Cu+SO2↑,該反應(yīng)的氧化劑是;當(dāng)生成19.2 g Cu 時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子為 mol。
(3)研究性學(xué)習(xí)小組用“間接碘量法”測(cè)定某試樣中CuSO4·5H2O(不含能與I反應(yīng)的氧化性雜質(zhì))的含量。稱取a g試樣配成 100 mL 溶液,取出25.00 mL溶液,向其中滴加 KI 溶液后有白色沉淀生成(發(fā)生的反應(yīng)為2Cu2+4I=2CuI↓+I(xiàn)2);繼續(xù)滴加 KI 溶液至沉淀不再產(chǎn)生,反應(yīng)生成的 I2V mL c mol·L-1Na2S2O3溶液恰好完全反應(yīng)(發(fā)生的反應(yīng)為I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6)。則試樣中CuSO4·5H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將NaOH溶液與CuSO4溶液加入某病人的尿液中,微熱時(shí)如果觀察到紅色沉淀,則說明該病人的尿液中含有(
A.乙酸
B.乙醇
C.氯化鈉
D.葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器使用時(shí)允許用酒精燈直接加熱的是(  )。

A. 量筒 B. 蒸餾燒瓶 C. 試管 D. 燒杯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列常見物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)正確的是(
A.燒堿﹣﹣NaOH
B.小蘇打﹣﹣Na2SO4
C.熟石灰﹣﹣CaCl2
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同步練習(xí)冊(cè)答案