【題目】糖類、油脂、蛋白質(zhì)是人類生活必需的三大營養(yǎng)物質(zhì)。
(1)為探究蔗糖的某些化學(xué)性質(zhì),某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了三種實驗方案,下表是他們進行實驗后填寫的實驗報告中的部分內(nèi)容。
方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
A | 向一支潔凈的試管中加入2mL20%的蔗糖溶液,放在水浴中加熱5min,然后加入銀氨溶液,在水浴中加熱 | 無明顯變化 |
B | 向一支潔凈的試管中加入2mL20%蔗糖溶液,加入3滴稀硫酸后放在水浴中加熱5min,然后加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱至沸騰 | 無磚紅色沉淀產(chǎn)生 |
C | 向一支潔凈的試管中加入2mL20%蔗糖溶液,加入3滴稀硫酸后放在水浴中加熱5min,然后加入足量氫氧化鈉溶液至溶液呈堿性,再加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱至沸騰 | 有磚紅色沉淀產(chǎn)生 |
①A、B兩方案無明顯現(xiàn)象的原因分別是________________________________________________。
②確定某糖溶液是蔗糖而不是葡萄糖的方法是________________________________________________。
(2)不同油脂在酸性和堿性條件下水解的共同產(chǎn)物是________,油脂在________(填“酸”或“堿”)性條件下水解更徹底。
(3)在實驗中,有時手上不慎沾上少許濃硝酸,處理后沾過硝酸的部位可能出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是________,原因是________________________________________________。
【答案】蔗糖不具有還原性;蔗糖水解后,催化劑稀硫酸與新制氫氧化銅懸濁液發(fā)生中和反應(yīng) 取該糖溶液適量,加入銀氨溶液并加熱,無現(xiàn)象說明它不是葡萄糖,再取該糖溶液適量按方案C進行操作,得到磚紅色沉淀,說明是蔗糖溶液 甘油 堿 皮膚變黃 蛋白質(zhì)與濃硝酸發(fā)生了顏色反應(yīng)
【解析】
結(jié)合糖類是否有還原性、糖類水解需要硫酸溶液參與并加熱條件,糖類水解液中既有硫酸又有葡萄糖,而葡萄糖的檢測需堿性并加熱條件,用銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液檢測,據(jù)此回答;
(1)①方案A中,蔗糖沒有發(fā)生水解,其分子中不含醛基,故它不能與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)。方案B中,因水解后所得溶液中含硫酸而呈酸性,從而導(dǎo)致Cu(OH)2與硫酸反應(yīng),無磚紅色沉淀產(chǎn)生,因此在加入新制氫氧化銅懸濁液前應(yīng)先加堿把酸完全中和。
故答案為:蔗糖不具有還原性;蔗糖水解后,催化劑稀硫酸與新制氫氧化銅懸濁液發(fā)生中和反應(yīng)。
②確定某糖溶液是蔗糖而不是葡萄糖的方法是:取該糖溶液適量,加入銀氨溶液并加熱,無現(xiàn)象說明它不是葡萄糖,再取該糖溶液適量按方案C進行操作,得到磚紅色沉淀,說明是蔗糖溶液。
故答案為:取該糖溶液適量,加入銀氨溶液并加熱,無現(xiàn)象說明它不是葡萄糖,再取該糖溶液適量按方案C進行操作,得到磚紅色沉淀,說明是蔗糖溶液;
(2)油脂在酸性條件下水解生成高級脂肪酸和甘油,在堿性條件下水解生成高級脂肪酸鹽和甘油,其共同產(chǎn)物是甘油,其在酸性條件下的水解是可逆的,在堿性條件下的水解更徹底。
故答案為:甘油;堿。
(3)蛋白質(zhì)遇濃硝酸發(fā)生顏色反應(yīng)而變黃,所以皮膚上沾上少許濃硝酸會變黃。
故答案為:皮膚變黃;蛋白質(zhì)與濃硝酸發(fā)生了顏色反應(yīng)。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某無色溶液可能含有Cl-、SO42-、CO32-、Fe3+、Ba2+和K+。
(1)取該溶液中加足量BaCl2溶液,得到白色沉淀X,過濾。
(2)取白色沉淀X加入足量鹽酸,產(chǎn)生氣泡,但仍有部分沉淀殘留。
(3)取(1)中濾液,加入足量硝酸銀與稀硝酸,得到白色沉淀
由此可知原溶液中 ( )
A.至少有4種離子
B.Cl-一定存在
C.SO42-、CO32-一定存在,Cl-可能不存在
D.Fe3+、Ba2+一定不存在,K+可能存在
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源是現(xiàn)代文明的原動力,通過化學(xué)方法可使能量按人們所期望的形式轉(zhuǎn)化,從而開辟新能源和提高能量轉(zhuǎn)化率。請回答下列問題:
(1)能源危機是當(dāng)前全球性的問題,“開源節(jié)流”是應(yīng)對能源危機的重要舉措。下列做法有助于能源“開源節(jié)流”的是__(填序號)。
a.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
b.大力開采煤、石油和天然氣以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的能源需求
c.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉,減少使用煤、石油等化石燃料
d.減少資源消耗,增加資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生
(2)已知一定條件下,白磷轉(zhuǎn)化為紅磷釋放出能量,故白磷比紅磷穩(wěn)定性___(填“強”、“弱”)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過簡單地推理或計算填空。
(1)X原子有兩個電子層,K 層電子數(shù)是L層電子數(shù)的一半,X是_______(寫元素符號)元素。
(2)若某元素形成的簡單離子的電子層數(shù)和最外層電子數(shù)與 Ne原子相同,其可能的離子中半徑最小的是__________(填離子符號)。
(3)元素R能夠與某非金屬元素 W 形成化合物 RWn,已知 RWn 分子中各原子核外最外層電子總數(shù)為26,核外電子數(shù)總和為66 ,則 W 是 ___________(寫元素符號)元素,n=_____________。
(4)位于三個不同周期的四種短周期主族元素 A、B、C、D,其部分元素特征信息如下表:
元素編號 | 元素特征信息 |
A | 其單質(zhì)是密度最小的物質(zhì) |
B | 陰離子帶兩個單位負電荷,其單質(zhì)是空氣的主要成分之一 |
C | 在短周期主族元素中金屬性最強 |
D | 最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性最強 |
①寫出常溫下D的單質(zhì)與A、B、C形成的化合物的稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
②D的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與 A、B、C形成的化合物的水溶液反應(yīng)的離子方程式為________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將CO2通至下列溶液中:①次氯酸鈣溶液;②澄清石灰水;③氯化鈣溶液;④飽和碳酸鈉溶液;⑤氨的氯化鈉飽和溶液,溶液會出現(xiàn)渾濁的有幾種( )
A.2種B.3種C.4種D.5種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于同分異構(gòu)體的敘述正確的是( )
A.相對分子質(zhì)量相同而結(jié)構(gòu)不同的化合物互稱為同分異構(gòu)體
B.分子式相同而結(jié)構(gòu)不同的化合物互稱為同分異構(gòu)體
C.同分異構(gòu)體之間由于分子組成相同,所以它們的性質(zhì)相同
D.只有少數(shù)的有機物之間存在同分異構(gòu)現(xiàn)象
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵電池是以高鐵酸鹽(K2FeO4)和鋅為電極材料,KOH 溶液為電解質(zhì)溶液。具有能量密度 大、體積小、重量輕、壽命長、無污染等優(yōu)點。該電池放電時的總反應(yīng)為:3Zn+2K2FeO4+8H2O=3Zn(OH) 2+2Fe(OH) 3+4KOH。下列說法不正確的是
A.該電池放電過程中電解質(zhì)溶液堿性增強
B.正極反應(yīng)式為 2FeO42-+6e-+8H2O=2Fe(OH)3+10OH-
C.電子由 Zn 電極流出,經(jīng) KOH 溶液流向正極
D.該電池在放電時,K+定向移動到電池的正極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列有關(guān)敘述正確的是
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L苯中含有碳碳雙鍵數(shù)為0.3NA
B.0.1molN2和0.3molH2在高溫、高壓及催化劑下充分反應(yīng),產(chǎn)物的分子數(shù)為0.2NA
C.0.1molCH4與0.1molCl2混合充分光照,生成CH3Cl分子數(shù)為0.1 NA
D.0.1mol甲烷和乙烯組成的混合氣體完全燃燒,生成的水分子數(shù)為0.2NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組用下圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(2)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是________________,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式__________________________________________________。
(3)C中盛放CCl4的作用是__________________。
(4)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗證的方法是向試管D中加入________,現(xiàn)象是______________。
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