【題目】某化學(xué)課外小組用下圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是________________,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式__________________________________________________。
(3)C中盛放CCl4的作用是__________________。
(4)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入________,現(xiàn)象是______________。
【答案】(1)
(2)除去溶于溴苯中的溴 Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O
(3)除去溴化氫氣體中的溴蒸氣(4)石蕊試液 溶液變紅色(其他合理答案亦可)
【解析】試題分析:(1)A中發(fā)生苯的溴代反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是除去溶于溴苯中的溴,反應(yīng)的方程式是Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O;
(3)由于單質(zhì)溴容易在有機(jī)溶劑CCl 4溶解,HBr不溶,所以在C中盛放CCl 4的作用是除去溴化氫氣體中的溴蒸汽,防止干擾HBr的檢驗(yàn);
(4)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。由于HBr的水溶液顯酸性,因此另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入石蕊試液,溶液變紅色就可以證明。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】糖類、油脂、蛋白質(zhì)是人類生活必需的三大營養(yǎng)物質(zhì)。
(1)為探究蔗糖的某些化學(xué)性質(zhì),某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案,下表是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的部分內(nèi)容。
方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A | 向一支潔凈的試管中加入2mL20%的蔗糖溶液,放在水浴中加熱5min,然后加入銀氨溶液,在水浴中加熱 | 無明顯變化 |
B | 向一支潔凈的試管中加入2mL20%蔗糖溶液,加入3滴稀硫酸后放在水浴中加熱5min,然后加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱至沸騰 | 無磚紅色沉淀產(chǎn)生 |
C | 向一支潔凈的試管中加入2mL20%蔗糖溶液,加入3滴稀硫酸后放在水浴中加熱5min,然后加入足量氫氧化鈉溶液至溶液呈堿性,再加入新制氫氧化銅懸濁液并加熱至沸騰 | 有磚紅色沉淀產(chǎn)生 |
①A、B兩方案無明顯現(xiàn)象的原因分別是________________________________________________。
②確定某糖溶液是蔗糖而不是葡萄糖的方法是________________________________________________。
(2)不同油脂在酸性和堿性條件下水解的共同產(chǎn)物是________,油脂在________(填“酸”或“堿”)性條件下水解更徹底。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,有時(shí)手上不慎沾上少許濃硝酸,處理后沾過硝酸的部位可能出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是________,原因是________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W為四種短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大。X的原子半徑最小,Y原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,Y、Z同主族。下列說法正確的是( )
A.X元素在元素周期表中的第IVA族
B.Z元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為H2ZO4
C.X與Y可以形成X2Y、X2Y2兩種離子化合物
D.Z、W兩種元素氣態(tài)氫化物中,Z的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高一學(xué)生學(xué)完膠體后,在老師的指導(dǎo)下,有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行Fe(OH)3 膠體的制備實(shí)驗(yàn)。
甲同學(xué)向 1 mol·L-1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH 溶液; 乙同學(xué)直接加熱飽和FeCl3 溶液;
丙同學(xué)向 25 mL 沸水中逐滴加入 1 mL~2 mL FeCl3 飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色, 停止加熱。試回答下列問題:
(1)其中操作正確的同學(xué)是________;若丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中不停止加熱,會(huì)看到 __________。
(2)丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3 膠體進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
①將其裝入 U 形管內(nèi),用石墨作電極,接通直流電,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明___。
②向其中逐滴加入稀硫酸至過量,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合氣體中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、N2中的兩種或多種,F(xiàn)將此無色透明的混合氣體通過品紅溶液后,品紅溶液褪色,把剩余氣體排入空氣中,很快變?yōu)榧t棕色。對(duì)于原混合氣體成分的判斷中正確的是
A.肯定有SO2和NOB.肯定沒有Cl2、O2和NO
C.可能有Cl2和O2D.肯定只有NO
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁土礦的主要成分是Al2O3、 Fe2O3和SiO2等。從鋁土礦中提煉Al2O3的流程如下:
回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)1的化學(xué)方程式
(2)濾液Ⅰ中加入CaO生成的沉淀是 ,
(3)工業(yè)生產(chǎn)中通入的氣體A 應(yīng)過量,理由是 ;
則反應(yīng)2生成B的離子方程式為 ;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下列要求,回答問題:
Ⅰ.右圖是辛烷的一種結(jié)構(gòu)M(只畫出了碳架,沒有畫出氫原子),回答下列問題:
(1)用系統(tǒng)命名法命名 。
(2)M的一氯代物有 種。
(3)M是由某烯烴加成生成的產(chǎn)物,則該烯烴可能有 種結(jié)構(gòu)。
Ⅱ.A是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見的有機(jī)物,它易溶于水并有特殊香味,并能進(jìn)行如圖所示的多種反應(yīng)。
(1)A的名稱________;C的分子式為 。
(2)A、C、D有機(jī)物中所含官能團(tuán)名稱 。
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)①__________________________;
反應(yīng)③___________________________;
反應(yīng)④___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合成纖維Z的吸濕性接近于棉花。合成Z的流程圖如下所示:
已知:下列反應(yīng)中R、R′、R″代表烴基
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是 。
(2)B的分子式為C2H4O,其官能團(tuán)的名稱是 。
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。
(4)下列說法正確的是 。(填字母)
a.D→E的反應(yīng)類型為消去反應(yīng) b.D能與Na、NaOH、NaHCO3反應(yīng)
c.Q分子中含有—OH d.G在酸性或堿性環(huán)境中均能水解
(5)E有多種同分異構(gòu)體,與E具有相同官能團(tuán)的有 種(含順反異構(gòu)體,不包括E),其中核磁共振氫譜有3組吸收峰,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡式是 。
(6)合成纖維Z含有六元環(huán)狀結(jié)構(gòu),Z的結(jié)構(gòu)簡式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的說法錯(cuò)誤的是
A.pH=3的 NH4Cl溶液與pH=3的鹽酸中,水電離的c(H+)相等
B.25℃時(shí)將0.1mol·L -1 的HF加水不斷稀釋,不變
C.K2SO3溶液中加入少量NaOH固體,溶液的pH增大,SO32-水解程度減小
D.pH=5的CH3 COOH 與CH3COONa混合溶液中,c(CH3COO-)<c(Na+)
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