下圖所示為白磷在空氣中充分燃燒后,生成物分子的結(jié)構(gòu)示意圖.其中圓圈表示原子,實(shí)線表示化學(xué)鍵.下列關(guān)于該生成物的敘述中不正確的是

[  ]

A.生成物的化學(xué)式為P4O10

B.分子中磷原子排列成正四面體型

C.單實(shí)線表示的化學(xué)鍵為極性鍵,雙實(shí)線表示的為非極性鍵

D.分子中每個磷原子都處于一個正四面體的中心

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:058

用下圖所示裝置(酒精燈、鐵架臺等未畫出)制取三氯化磷,在曲頸甑d中放入足量白磷,將氯氣迅速而又不間斷地通入曲頸甑中,氯氣與白磷就會發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生火焰。三氯化磷和五氯化磷的物理常數(shù)如下:

 

  點(diǎn)

  點(diǎn)

三氯化磷

-112℃

76℃

五氯化磷

148℃

200℃分解

    (1)有濃鹽酸、濃硫酸、白磷、二氧化錳、氫氧化鈉等物質(zhì)供選用。ab中應(yīng)該裝入的試劑分別是:a________,b________。

    (2)________儀器需要加熱(填儀器對應(yīng)的字母)

    (3)在蒸餾燒瓶e中收集生成的三氯化磷。為保證三氯化磷蒸氣冷凝,應(yīng)在水槽g中加入________。

    (4)三氯化磷遇到水蒸氣強(qiáng)烈反應(yīng),甚至發(fā)生爆炸,所以d、e儀器及裝其中的物質(zhì)都不能含有水分。為除去氯氣中的水分,c可以裝入下列物質(zhì)中的(填字母)________。

A.堿石灰

B.濃硫酸

C.無水氯化鈣

    (5)氯氣和白磷反應(yīng)放出大量的熱,為使曲頸甑 d不致因局部過熱而炸裂,實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)在曲頸甑的底部放少量________

    (6)實(shí)驗(yàn)室的白磷保存于水中,取出白磷后用濾紙吸干表面水分,浸入無水酒精中片刻,再浸入乙醚中片刻即可完全除去水分。已知水與酒精互溶,酒精與乙醚互溶,用上述方法可除去水分的原因是________

    (7)為防止氯氣污染空氣,裝置末端導(dǎo)出的氣體最好用________(填字母)進(jìn)行凈化處理。

ANaOH溶液

BCa(OH)2溶液

C.飽和食鹽水

 

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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:058

用下圖所示裝置(酒精燈、鐵架臺等未畫出)制取三氯化磷,在曲頸甑d中放入足量白磷,將氯氣迅速而又不間斷地通入曲頸甑中,氯氣與白磷就會發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生火焰。三氯化磷和五氯化磷的物理常數(shù)如下:

 

  點(diǎn)

  點(diǎn)

三氯化磷

-112℃

76℃

五氯化磷

148℃

200℃分解

    (1)有濃鹽酸、濃硫酸、白磷、二氧化錳、氫氧化鈉等物質(zhì)供選用。a、b中應(yīng)該裝入的試劑分別是:a________b________。

    (2)________儀器需要加熱(填儀器對應(yīng)的字母)。

    (3)在蒸餾燒瓶e中收集生成的三氯化磷。為保證三氯化磷蒸氣冷凝,應(yīng)在水槽g中加入________。

    (4)三氯化磷遇到水蒸氣強(qiáng)烈反應(yīng),甚至發(fā)生爆炸,所以d、e儀器及裝其中的物質(zhì)都不能含有水分。為除去氯氣中的水分,c可以裝入下列物質(zhì)中的(填字母)________。

A.堿石灰

B.濃硫酸

C.無水氯化鈣

    (5)氯氣和白磷反應(yīng)放出大量的熱,為使曲頸甑 d不致因局部過熱而炸裂,實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)在曲頸甑的底部放少量________。

    (6)實(shí)驗(yàn)室的白磷保存于水中,取出白磷后用濾紙吸干表面水分,浸入無水酒精中片刻,再浸入乙醚中片刻即可完全除去水分。已知水與酒精互溶,酒精與乙醚互溶,用上述方法可除去水分的原因是________。

    (7)為防止氯氣污染空氣,裝置末端導(dǎo)出的氣體最好用________(填字母)進(jìn)行凈化處理。

ANaOH溶液

BCa(OH)2溶液

C.飽和食鹽水

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河北省灤南一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題:
(1)化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵生成的過程。鍵能是形成(或拆開)1 mol化學(xué)鍵時釋放(或吸收)的能量。已知白磷和其燃燒產(chǎn)物P4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,現(xiàn)提供以下鍵能(kJ· mol-1): P-P:198,  P-O:360, O-O:498,白磷(P4)燃燒的熱化學(xué)方程式為                       。

(2)化學(xué)能與電能之間可以相互轉(zhuǎn)化,以Fe、Cu、C(石墨)、CuSO4溶液、FeSO4溶液、Fe2(SO4)3溶液 、AgNO3溶液為原料,通過原電池反應(yīng)實(shí)現(xiàn)2Fe3+ + Cu=2Fe2+ + Cu2+,請你把下圖補(bǔ)充完整,使之形成閉合回路,并用元素符號標(biāo)明電極。甲池中電解液是        溶液;乙池中電解液是         溶液。(要求:甲、乙兩池中電解質(zhì)元素種類始終保持不變)

(3)某市對大氣進(jìn)行監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)該市首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5(直徑小于等于2.5μm的懸浮顆粒物)其主要來源為燃煤、機(jī)動車尾氣等。因此,對PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義。請回答下列問題:
①對PM2.5空氣樣本用蒸餾水處理,制成待測試樣。若測得該試樣所含水溶性無機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:

離子
K+
Na+
NH4+
SO42-
NO3
Cl
濃度/ mol?L-1
4×10-6
6×10-6
2×10-5
4×10-5
3×10-5
2×10-5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷該試樣的酸堿性為        ,試樣的pH值=        
②已知?dú)飧字猩蒒O的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)  2NO(g) H>0
若1 mol空氣含有0.8 molN2和0.2 molO2,1300℃時在密閉容器內(nèi)反應(yīng)達(dá)到平衡。測得NO為8 × 10-4 mol.計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù)K= ___________;汽車啟動后,氣缸溫度越高,單位時間內(nèi)NO排放量越大,原因是                                          。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆河北省高二下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)所學(xué)知識,完成下列問題:

(1)化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵生成的過程。鍵能是形成(或拆開)1 mol化學(xué)鍵時釋放(或吸收)的能量。已知白磷和其燃燒產(chǎn)物P4O6的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,現(xiàn)提供以下鍵能(kJ· mol-1): P-P:198,  P-O:360, O-O:498,白磷(P4)燃燒的熱化學(xué)方程式為                       。

(2)化學(xué)能與電能之間可以相互轉(zhuǎn)化,以Fe、Cu、C(石墨)、CuSO4溶液、FeSO4溶液、Fe2(SO4)3溶液 、AgNO3溶液為原料,通過原電池反應(yīng)實(shí)現(xiàn)2Fe3+ + Cu=2Fe2+ + Cu2+,請你把下圖補(bǔ)充完整,使之形成閉合回路,并用元素符號標(biāo)明電極。甲池中電解液是        溶液;乙池中電解液是         溶液。(要求:甲、乙兩池中電解質(zhì)元素種類始終保持不變)

(3)某市對大氣進(jìn)行監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)該市首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5(直徑小于等于2.5μm的懸浮顆粒物)其主要來源為燃煤、機(jī)動車尾氣等。因此,對PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義。請回答下列問題:

①對PM2.5空氣樣本用蒸餾水處理,制成待測試樣。若測得該試樣所含水溶性無機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:

離子

K+

Na+

NH4+

SO42-

NO3

Cl

濃度/ mol?L-1

4×10-6

6×10-6

2×10-5

4×10-5

3×10-5

2×10-5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷該試樣的酸堿性為        ,試樣的pH值=        

②已知?dú)飧字猩蒒O的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)  2NO(g) H>0

若1 mol空氣含有0.8 molN2和0.2 molO2,1300℃時在密閉容器內(nèi)反應(yīng)達(dá)到平衡。測得NO為8 × 10-4 mol.計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù)K= ___________;汽車啟動后,氣缸溫度越高,單位時間內(nèi)NO排放量越大,原因是                                          。

 

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