【題目】功能高分子P的合成路線如下:

1A的分子式是C7H8,其結(jié)構(gòu)簡式是___________________

2)試劑a_______________。

3)反應(yīng)的化學方程式:_______________。

4E的分子式是C6H10O2E中含有的官能團:_______________。

5)反應(yīng)的反應(yīng)類型是_______________。

6)反應(yīng)的化學方程式:_______________。

5)已知:2CH3CHO

以乙烯為起始原料,選用必要的無機試劑合成E,寫出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機物),用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。

【答案】1

2)濃硫酸和濃硝酸

3

4)碳碳雙鍵、酯基

5)加聚反應(yīng)

6

7

【解析】

試題根據(jù)高分子P的結(jié)構(gòu)和A的分子式為C7H8,可以推出,D為對硝基苯甲醇,那么A應(yīng)該為甲苯,B為對硝基甲苯,C為一氯甲基對硝基苯,(1A的結(jié)構(gòu)式為,答案為:;(2)甲苯和硝酸在濃硫酸催化作用下生成對硝基苯,所以試劑a為濃硫酸和濃硝酸,答案為:濃硫酸和濃硝酸;

3)反應(yīng)是一氯甲基對硝基苯在氫氧化鈉的水溶液中發(fā)生取代反應(yīng)生成對硝基苯甲醇,反應(yīng)的化學方程式為:,答案為:;

4)根據(jù)高分子P的結(jié)構(gòu)式,再結(jié)合E的分子式可以推出E的結(jié)構(gòu)式為CH3CH=CHCOOC2H5,所含官能團有碳碳雙鍵、酯基,答案為:碳碳雙鍵、酯基;(5F應(yīng)該是E發(fā)生加聚反應(yīng)生成的一個高分子化合物,所以反應(yīng)是加聚反應(yīng),答案為:加聚反應(yīng);(6)反應(yīng)的化學方程式為,

答案為:;

7)乙烯和水可以直接加成生成乙醇,乙醇氧化生成乙醛,乙醛發(fā)生已知條件中的反應(yīng)既可以使碳鏈增長,在氧化醛基為羧基,3-羥基丁酸消去即可得2-丁烯酸,羧酸和乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),即可得物質(zhì)E,合成路線為:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化工小組研究銀銅復(fù)合廢料(表面變黑,生成Ag2S)回收銀單質(zhì)及制備硫酸銅晶體,工藝如下 :(廢料中的其他金屬含量較低,對實驗影響可忽略)

已知:① AgCl可溶于氨水,生成[Ag(NH3)2]+;

KspAg2SO4=1.2×10-5KspAgCl=1.8×10-10;

③渣料中含有少量銀和硫酸銀(微溶)。

1)操作I中為了加快空氣熔煉速率,可以采取____________措施(寫出其中一種即可)。

2)操作IV經(jīng)過_______________、_________________、過濾、洗滌和干燥,可以得到硫酸銅晶體。

3)洗滌濾渣II,與粗銀合并,目的是________________________________。

4)操作III中,NaClO溶液與Ag反應(yīng)的產(chǎn)物為AgCl、NaOH、NaClO2,該反應(yīng)的化學方程式為_________________________________(其中AgClNaCl的物質(zhì)的量之比為2:1)。氧化的同時發(fā)生沉淀轉(zhuǎn)化,離子方程式為______________________________,其平衡常數(shù)K=_____________________ HNO3也能氧化Ag,從反應(yīng)產(chǎn)物的角度分析,以HNO3代替NaClO的缺點是_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,同時產(chǎn)生蒼白色火焰,下列說法正確的是( )

A. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng)B. 該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)

C. 斷裂H-H鍵放出熱量D. 形成H-Cl鍵吸收熱量

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室某濃硫酸試劑瓶標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),根據(jù)標簽上的數(shù)據(jù)回答下列問題:

1)取任意體積的該濃硫酸時,下列物理量會隨所取體積的多少而發(fā)生變化的是________(選填相應(yīng)字母編號)

A.溶液密度 B.溶液的物質(zhì)的量濃度

C.溶液的質(zhì)量分數(shù) D.溶質(zhì)的物質(zhì)的量

2)某學生欲用上述濃硫酸和蒸餾水配制450mL物質(zhì)的量濃度為1.0mol·L-1的稀硫酸。

①該學生需要用量筒量取________mL上述濃硫酸進行配制。

②該實驗中除了量筒、玻璃棒和燒杯外,還缺少的玻璃儀器有_________。

③在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀硫酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在后面橫線選擇填寫相應(yīng)字母標號A、偏高;B、偏低;C、無影響)

I、用量筒量取濃硫酸時仰視凹液面讀數(shù)_________

II、轉(zhuǎn)移時容量瓶中已經(jīng)有少量蒸餾水________

Ⅲ、定容時仰視刻度線__________

Ⅳ、定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水__________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用零價鐵(Fe)去除水體中的硝酸鹽(NO3-)已成為環(huán)境修復(fù)研究的熱點之一。

1Fe還原水體中NO3-的反應(yīng)原理如圖所示。

作負極的物質(zhì)是________

正極的電極反應(yīng)式是_________。

2)將足量鐵粉投入水體中,經(jīng)24小時測定NO3的去除率和pH,結(jié)果如下:

初始pH

pH=2.5

pH=4.5

NO3的去除率

接近100%

50%

24小時pH

接近中性

接近中性

鐵的最終物質(zhì)形態(tài)



pH=4.5時,NO3的去除率低。其原因是________。

3)實驗發(fā)現(xiàn):在初始pH=4.5的水體中投入足量鐵粉的同時,補充一定量的Fe2+可以明顯提高NO3的去除率。對Fe2+的作用提出兩種假設(shè):

Ⅰ. Fe2+直接還原NO3;

Ⅱ. Fe2+破壞FeOOH)氧化層。

做對比實驗,結(jié)果如右圖所示,可得到的結(jié)論是_______。

同位素示蹤法證實Fe2+能與FeOOH)反應(yīng)生成Fe3O4。結(jié)合該反應(yīng)的離子方程式,解釋加入Fe2+提高NO3去除率的原因:______

pH =4.5(其他條件相同)

4)其他條件與(2)相同,經(jīng)1小時測定NO3的去除率和pH,結(jié)果如下:

初始pH

pH=2.5

pH=4.5

NO3的去除率

10%

3%

1小時pH

接近中性

接近中性

與(2)中數(shù)據(jù)對比,解釋(2)中初始pH不同時,NO3去除率和鐵的最終物質(zhì)形態(tài)不同的原因:__________

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知氯化氫極易溶于水,標準狀況下,1體積的水可以溶解500體積的氯化氫(HCl)氣體,氯化氫的水溶液即為鹽酸。

實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為36.5%、密度為1.19gcm3的濃鹽酸,若用該濃鹽酸配制0.4molL1的稀鹽酸220mL,試回答下列問題:

(1)配制該稀鹽酸時,應(yīng)選用的容量瓶的容積為______

A. 100mL B. 220mL C. 250mL D. 500mL

(2)計算需要____mL的濃鹽酸,

(3)在量取濃鹽酸后,進行了下列操作:

①待稀釋鹽酸的溫度與室溫一致后,沿玻璃棒注入容量瓶中.

②往容量瓶中加蒸餾水至液面離容量瓶刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液的液面與瓶頸的刻度標線相切.

③在盛蒸餾水的燒杯中注入鹽酸,并用玻璃棒攪動,使其混合均勻.

④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次,并將洗滌液全部注入容量瓶.

上述操作中,正確的順序是(填序號)_____________。

(4)在下述配制過程中,配制的稀鹽酸濃度將會偏高的是_________________;使?jié)舛葧偷氖?_________________________。(填序號)

①未轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶中有少量的蒸餾水

②量取濃鹽酸時俯視刻度線

③量取濃鹽酸后用蒸餾水洗滌量筒

④若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁或未將洗滌液注入容量瓶

⑤定容時俯視刻度線

(5)在標準狀況下,用一支收集滿HCl氣體的試管倒立在水槽中,水倒吸當充滿試管時用塞子堵住試管口豎立(假設(shè)溶液不泄漏),則該溶液的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為_________________(保留兩位小數(shù))。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用密度為1.84 g/cm3、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為98 %的硫酸,配制250 mL物質(zhì)的量濃度為0.46 mol/L的硫酸。

(1)98 %的濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為_________

(2)現(xiàn)有下列幾種規(guī)格的量筒,應(yīng)選用______(填序號)。

5 mL量筒 10 mL量筒 50 mL量筒 100 mL量筒

(3)實驗需要以下步驟:

①定容②量、蹞u勻④洗滌⑤轉(zhuǎn)移⑥冷卻⑦計算⑧裝瓶⑨稀釋進行順序為_______。

(4)下列操作使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是__________。

A.往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時有少量液體濺出

B.未洗滌稀釋濃H2SO4的小燒杯

C.定容時俯視刻度線

D.洗凈容量瓶未干燥即用來配制溶液

E.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氫氧化鐵膠體的制備與其性質(zhì)檢驗實驗如下,請回答下列問題。

1)寫出制備氫氧化鐵膠體的化學方程式_____。

2)制備實驗操作:取一小燒杯加入25mL蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入12mL____,繼續(xù)煮沸至___,停止加熱。

3)證明有氫氧化鐵膠體生成的實驗操作是______

4)若取少量制得的膠體加入試管中,加入硫酸銨溶液,現(xiàn)象是___,這種現(xiàn)象稱為膠體的____。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<0,反應(yīng)速率與時間的關(guān)系圖中,縱坐標為反應(yīng)速率v,橫坐標為時間t,當反應(yīng)達到平衡后,條件發(fā)生改變與速率變化的關(guān)系中不符合實際的是(  )

A. 恒容恒壓升高溫度B. 恒溫、恒壓壓縮體積C. 加入催化劑D. 補充氮氣和氫氣分離氨氣

查看答案和解析>>

同步練習冊答案