一種微粒與另一種微粒的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均相等，它們不可能是（　　）
A、不同種離子
B、不同種分子
C、不同原子
D、一種離子，一種分子
考點：原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)
專題：原子組成與結(jié)構(gòu)專題
分析：微粒中，分子或原子中電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，且電荷相等，對外不顯電性，陰陽離子中電子數(shù)不等于質(zhì)子數(shù)，所以電荷不等，對外顯電性，一種微粒與另一種微粒的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均相等，它們可能是不同分子、原子或離子，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A．可能是不同離子，如F-和OH-，故A正確；
B．可能是不同分子，如NH3、CH4，故B正確；
C．可能是不同原子，如11H、12H，故C正確；
D．微粒的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)決定了微粒帶電荷情況，即當兩微粒的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等時，它們的帶電荷情況也相同，如果一種為離子（帶電荷），另一種為分子（不帶電），它們的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)就不可能相等，故D錯誤；
故選D．
點評：本題考查原子結(jié)構(gòu)，明確微粒中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的關(guān)系即可解答，采用舉例法分析即可，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

鐵屑溶于過量的稀硫酸，過濾后向濾液中再加入過量的氨水，放置一段時間后有紅褐色沉淀生成．過濾，加熱沉淀物至質(zhì)量不再發(fā)生變化，得到紅棕色的殘渣．上述沉淀和殘渣分別是（　�。�
A、氫氧化鐵，氧化鐵
B、氫氧化亞鐵，氧化亞鐵
C、氫氧化亞鐵、氫氧化鐵，四氧化三鐵
D、氧化鐵，氫氧化鐵

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科目：高中化學 來源： 題型：

鹽酸和K2CO3反應(yīng)時，能使反應(yīng)的最初速率明顯加快的是（　�。�
A、將鹽酸用量增加一倍
B、鹽酸的濃度增加一倍，用量減半
C、溫度升高30℃
D、增加K2CO3粉末的量

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科目：高中化學 來源： 題型：

將pH=2和pH=5的稀鹽酸等體積混合，混合后溶液的pH約為（　　）
A、3.5B、3C、7D、2.3

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法正確的是（　�。�
①鋁合金可用于制作飛機
②二氧化硅可用于制造光導纖維
③碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多
④高純度的硅被廣泛用于制作計算機芯片．
A、①②B、③④
C、②③④D、①②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

功能高分子材料通過在合成高分子的主鏈或支鏈上連接能顯示某種功能的官能團，使高分子具有特殊的功能，滿足光、電、磁、化學、生物、醫(yī)學等方面的功能要求．請列舉你知道的功能高分子材料及其應(yīng)用實例．

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科目：高中化學 來源： 題型：

如圖A～J均代表的是無機物或其的水溶液，其中B、D、G是單質(zhì)，B是地殼中含量最高的金屬元素，G是氣體，J是磁性材料，常溫下H為無色液體．

根據(jù)圖示回答問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B
 
，E
 
，I
 
；
（2）寫出反應(yīng)A+B→E+D的一種用途
 
；
（3）反應(yīng)①的離子方程式是
 
；反應(yīng)②的化學方程式是
 
；
（4）J與鹽酸反應(yīng)的化學方程式是
 
；反應(yīng)后的溶液與D反應(yīng)的離子方程式是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

食物的酸堿性與化學上所指的溶液的酸堿性的不同．

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科目：高中化學 來源： 題型：

向100mL、2mol/L的NaOH溶液中緩慢通入一定量的CO2氣體，充分反應(yīng)后，在減壓低溫下蒸發(fā)溶液，得到白色固體．請回答下列問題：
（1）由于CO2通入量不同，所得到的白色固體的組成和質(zhì)量也不同，試通過推斷和計算填寫下表．（可不填滿，也可增加行）
標準狀況V（CO2）/L所得固體組成（填化學式）所得固體質(zhì)量m/g
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
（2）若得到13.7g 的白色固體．則此白色固體是由哪些物質(zhì)組成的，其質(zhì)量各為多少？所用通入CO2在標準狀況下的體積為多少升？
 
．

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