下列反應(yīng)的離子方程式中,正確的是( 。
A、稀硫酸滴在銀片上:2Ag+2H+=2Ag++H2
B、氧化鐵與稀鹽酸混合:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O
C、碳酸鈣溶于醋酸溶液中:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
D、飽和石灰水跟稀硝酸反應(yīng):Ca(OH)2+2H+=Ca2++2H2O
考點(diǎn):離子方程式的書寫
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.銀活潑性較差,金屬銀無法與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣;
B.氧化鐵為堿性氧化物,能夠與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
C.醋酸為弱電解質(zhì),離子方程式中不能拆開;
D.氫氧化鈣應(yīng)該寫成離子形式,不需要保留化學(xué)式.
解答: 解:A.銀與稀硫酸不發(fā)生反應(yīng),無法寫出反應(yīng)的離子方程式,故A錯(cuò)誤;
B.氧化鐵與稀鹽酸混合,反應(yīng)生成鐵離子和水,反應(yīng)的離子方程式為:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O,故B正確;
C.碳酸鈣為難溶物,需要保留化學(xué)式,正確的離子方程式為:CaCO3+2CH3COOH=Ca2++H2O+CO2↑+2CH3COO-,故C錯(cuò)誤;
D.飽和石灰水跟稀硝酸反應(yīng),氫氧化鈣應(yīng)該寫成離子形式,正確的離子方程式為:OH-+H+=H2O,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查了離子方程式的正誤判斷,該題是高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式的書寫原則,明確離子方程式正誤判斷常用方法,如:檢查反應(yīng)能否發(fā)生,檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)有可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)?2C(g)△H<0
(1)已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=[C]2/[A][B]3;升高溫度,平衡常數(shù)K將
 
(填“增大”,“減小”,“不變”).([X]表示相應(yīng)物質(zhì)的濃度)
(2)一定條件下,該反應(yīng)達(dá)平衡后,保持其他條件不變,再充入C氣體,20min后又達(dá)新平衡.試推測,與原平衡狀態(tài)相比,第15min時(shí),V正
 
(填“增大”,“減小”,“不變”),V逆
 
(填“增大”,“減小”,“不變”).
(3)該反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:


可見在t1、t3、t5、t7時(shí)反應(yīng)都達(dá)到平衡,如果t2、t4、t6、t8時(shí)都只改變了一個(gè)反應(yīng)條件,請指出改變了什么條件(例如:減小生成物的濃度)
t2時(shí)
 
;t4時(shí)
 
;t6時(shí)
 
;t8時(shí)
 

(Ⅱ)一定溫度下在體積為5L的密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng).
若某可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=
c(CO)?c(H2)
c(H2O)

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(2)能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(填選項(xiàng)編號(hào)).
A.容器中氣體的平均相對分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化      B.υ(H2O)=υ(H2
C.容器中氣體的密度不隨時(shí)間而變化    D.容器中總的物質(zhì)的量不隨時(shí)間而變化
E.消耗n mol H2的同時(shí)消耗n mol CO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電化學(xué)原理在日常生活中有廣泛應(yīng)用.
(Ⅰ)如圖1表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;通過導(dǎo)線與直流電源相連.請回答以下問題:

(1)若a是飽和NaCl溶液,X、Y都是惰性電極,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同時(shí) 在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則
①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為
 
.在X極附近觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

②檢驗(yàn)Y電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是
 

(2)若a是CuSO4溶液,要用電解方法精煉粗銅,則Y電極的材料是
 
,X極發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)
(Ⅱ) 某校研究性學(xué)習(xí)小組用相同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池如圖2,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:(已知果汁是顯酸性的)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 水果種類 電極間距離/cm 電流大小/?A
西紅柿 1 98.7
西紅柿 2 72.5
蘋  果 2 27.2
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水果種類和
 
對水果電池電流大小的影響.
(2)能表明水果種類對電流大小有影響的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
 
 

(3)圖2所示的裝置中,正極附近區(qū)域的 C(H+)將
 
(填“增大”、“減小”、“不變”).
(Ⅲ)美國阿波羅宇宙飛船上使用了一種新型裝置,其構(gòu)造如圖3所示:
a、b兩個(gè)電極均由多孔的碳塊組成.寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,表中序號(hào)分別代表某一元素.請回答下列問題.
周期 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
2        
3    
(1)①-⑩中,最活潑的金屬元素是
 
(寫元素符號(hào),下同);可作半導(dǎo)體材料的元素是
 
;某元素的氣態(tài)氫化物與其最高價(jià)氧化物的水化物可直接化合生成一種鹽,該元素是
 

(2)④、⑤的簡單離子,其半徑更大的是
 
(寫離子符號(hào)).
(3)⑧、⑨的氣態(tài)氫化物,更穩(wěn)定的是
 
(填化學(xué)式).
(4)元素的非金屬性:①
 
⑦(填“>”或“<”).
(5)①-⑨的最高價(jià)氧化物的水化物中:酸性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式).堿性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式),它與⑥的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各實(shí)驗(yàn),不可能成功的是(  )
①蒸餾普通酒精制無水乙醇;
②苯與濃硫酸混合加熱至60℃制硝基苯;
③用苯和溴水混合制溴苯;
④用裂化汽油從碘水中提取碘.
A、只有①和④B、只有②和③
C、只有①和③D、①②③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表的位置如表所示,其中X元素原子的內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半,則下列說法正確的是(  )
X Y
Z W Q
A、W的一種核素質(zhì)量數(shù)是A,則其中子數(shù)是A-16
B、由Z與Y組成的物質(zhì)在熔融時(shí)能導(dǎo)電
C、W得電子能力比Q強(qiáng)
D、X有多種同素異形體,而Y不存在同素異形體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說法中正確的是(  )
A、含1mol Fe(OH)3的膠體中的膠體粒子數(shù)目為NA
B、1mol氯氣與足量的氫氧化鈉反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移總數(shù)為2NA
C、常溫下,23g NO2和N2O4的混合氣體中含有NA個(gè)氧原子
D、11.2L CO2與8.5g NH3所含的分子數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol CO2和CO的混合氣中含有的氧原子數(shù)為1.5NA
B、常溫常壓下,11.2L氯化氫氣體中含有的分子數(shù)為0.5NA
C、12g Mg與足量二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA
D、1mol?L-1 CuCl2溶液中含有的氯離子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡式為它可通過不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C、D和E四種物質(zhì).

請回答下列問題:
①指出反應(yīng)的類型:A→C:
 
反應(yīng);A→E:
 
反應(yīng)(填取代,加成,消去或氧化,還原).
②在A-E五種物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是
 
(填代號(hào)).
(Ⅱ)現(xiàn)有下列A、B兩組物質(zhì):
A組:CH3-CHCl-CH3、、HCOOH、CH3COOC2H5
B組:CH3CH2CH2OH、銀氨溶液、KOH溶液、Na2CO3溶液
試回答:
①A組中
 
能跟B組中所有物質(zhì)都可發(fā)生反應(yīng).
②B組中
 
可跟A組中的三種物質(zhì)反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案