在下列各溶液中,一定能大量共存的一組離子是( 。
A、含有AlO2-的溶液中:Na+、Al3+、NO3-、Cl-
B、使淀粉碘化鉀變藍的溶液中:K+、HCO3-、S2-、SO42-
C、能與金屬鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液中:K+、NO3-、Cl-、Na+
D、通有SO2的溶液中:Fe2+、Mg2+、Cl-、SO42-
考點:離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A.與AlO2-發(fā)生互促水解反應(yīng)的離子不能大量共存;
B.使淀粉碘化鉀變藍的溶液具有強氧化性;
C.能與金屬鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液可能為強堿性或非氧化性酸溶液;
D.離子之間不發(fā)生反應(yīng).
解答: 解:A.Al3+與AlO2-發(fā)生互促水解反應(yīng),不能大量共存,故A錯誤;
B.使淀粉碘化鉀變藍的溶液具有強氧化性,S2-不能大量存在,故B錯誤;
C.能與金屬鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液可能為強堿性或非氧化性酸溶液,酸性條件下NO3-不能大量共存,因與鋁反應(yīng)生成NO氣體,故C錯誤;
D.離子之間不發(fā)生反應(yīng),可大量共存,故D正確.
故選D.
點評:本題考查離子的共存,為高頻考點,把握常見離子的顏色及常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,注意把握離子的性質(zhì)以及反應(yīng)類型的判斷,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作或裝置不符合實驗要求的是(  )
A、圖1酸性KMnO4溶液中沒有氣泡出現(xiàn),但溶液顏色會逐漸變淺乃至褪去
B、圖2久置后,飽和硫酸銅溶液可能析出藍色晶體
C、圖3在海帶提碘實驗中用于灼燒海帶
D、圖4可用于吸收易溶于水的尾氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是制備乙酸乙酯的實驗裝置.
圓底燒瓶中應(yīng)裝有(1)
 
,燒瓶上接有球形水冷凝器.小心加熱,使燒瓶內(nèi)的液體沸騰,反應(yīng)一段時間后將燒瓶內(nèi)液體倒入裝有飽和碳酸鈉溶液的錐形瓶中,瓶中的無色液體分成兩層.
(2)球形水冷凝器的作用是
 

(3)分離錐形瓶中的液體應(yīng)用
 
(填儀器名稱)
(4)飽和碳酸鈉溶液的作用
 
(用編號填空,可多選)
①除去乙酸乙酯中的乙酸
②溶解乙酸乙酯中的乙醇
③增強溶液的堿性,促進乙酸乙酯的水解
④降低乙酸乙酯在水中的溶解度
錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它們都可看作化學(xué)平衡.請根據(jù)所學(xué)知識的回答:
(1)現(xiàn)有pH=3的一元強酸HA溶液和pH=3的一元弱酸HB溶液
①物質(zhì)的量濃度HA
 
HB (填“>”、“<”、“=”,下同)
②將兩種溶液均加水稀釋至pH=5,所加入的水量HA
 
HB
③中和同物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,所消耗的NaOH的體積HA
 
HB
④室溫下,pH=3的HB溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,c(Na+
 
c(B-
⑤100℃時,100體積pH=3的HA溶液與1體積pH=a的NaOH溶液等體積混合后,溶液呈中性,則a=
 

(2)已知H2A為二元弱酸
①Na2A溶液呈
 
性 (填“酸”、“堿”或“中”)原因是
 
(請用離子方程式表示)
②NaHA溶液呈酸性,則溶液中c(A2-
 
c(H2A)
(3)已知Ag2A為難溶電解質(zhì),其Ksp為1.9×10-12,現(xiàn)向0.001mol/L的Na2A溶液中滴加0.01mol/L AgNO3溶液,
 
(填“能”、“否”或“不確定”)產(chǎn)生Ag2A沉淀.請寫出計算過程.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

天然維生素P(結(jié)構(gòu)如圖)存在于槐樹花蕾中,它是一種營養(yǎng)增補劑,關(guān)于維生素P的敘述錯誤的是(  )
A、可與溴水反應(yīng),且1 mol該物質(zhì)與足量溴水反應(yīng)耗6 mol Br2
B、可與NaOH溶液反應(yīng),1 mol該物質(zhì)可與4 mol NaOH反應(yīng)
C、一定條件下1 mol該物質(zhì)可與H2加成,耗H2最大量為7 mol
D、維生素P遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于Fe(OH)2 的制備能夠成功的是( 。
A、向FeCl2 溶液中逐滴加入NaOH溶液
B、向FeSO4溶液中逐滴加入氨水
C、先將盛有NaOH溶液的長滴管插到FeSO4液面下,再擠出NaOH溶液可制得Fe(OH)2的白色沉淀
D、取新配制的FeSO4溶液適量放入試管中,在加入一層植物油(密度小于水,且不溶于水),然后向試管內(nèi)逐滴加入NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,下列操作導(dǎo)致結(jié)果偏大的是( 。
A、堿式滴定管用蒸餾水洗凈后,直接加入未知濃度的NaOH溶液
B、錐形瓶用蒸餾水洗凈后,直接加入一定體積的未知濃度的NaOH溶液
C、滴定前,沒有逐出酸式滴定管尖嘴處的氣泡,滴定終點時氣泡消失
D、滴定前讀數(shù)正確,達到滴定終點后,俯視讀數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用標準濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液,測定結(jié)果,氫氧化鈉溶液濃度值偏高,產(chǎn)生誤差的原因可能是( 。
A、酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,又用標準液潤洗
B、滴定過程中錐形瓶中振蕩,有液體濺出
C、滴定完畢,滴定管尖端外掛有液滴
D、滴定前仰視讀數(shù),滴定終點俯視讀數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家利用太陽能分解水生成氫氣,再用氫氣與二氧化碳在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇,并開發(fā)出直接以甲醇為燃料的燃料電池.已知:
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1;
CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1;
CH3OH(l)+
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.5kJ?mol-1
請回答下列問題:
(1)用太陽能分解10mol水消耗的能量是
 
kJ
(2)甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為
 

(3)CO可用于合成甲醇,反應(yīng)方程式為CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如圖所示.該反應(yīng)△H
 
0(填“>”或“<”).實際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104kPa左右,選擇此壓強而不選擇更高壓強的理由是
 

 

(4)利用甲醇、氧氣組成燃料電池,電解質(zhì)溶液為酸性,電池工作時,
 
極附近溶液pH升高.理想狀態(tài)下,該燃料電池消耗1mol甲醇所能產(chǎn)生的最大電能為702.1kJ,則該燃料電池的理論效率為
 
(燃料電池的理論效率是指電池所產(chǎn)生的最大電能與燃料電池反應(yīng)所能釋放的全部能量之比).

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